文章摘要：初一游記作文:怎么寫好傳承“愚公移山”精神900字作文？”我聽著老師的介紹，慢慢走入隧道，摸著隧道里并不光滑但卻堅固異常的墻壁，我心里情不自禁的為村民們驚人的毅力和耐心而深深嘆服，誰又能或者誰又敢想象這條如此長又如此寬的隧道是被村民們一雙雙長滿老繭的手揮舞著一套套簡單粗糙的工具打通的。以下是譚冬暢寫的《傳承“愚公移山”精神》范文；

好傳承“愚公移山”精神作文900字概況

• 作者：譚冬暢
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：游記
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月12日 23時00分

大家都知道“愚公移山”的故事吧。古時候，愚公為讓出行方便而召集家人共同將門前堵路的兩座大山挖掉。旁人覺得愚公用人力移山根本不可能成功，簡直是天方夜譚，大家多次勸愚公放棄，愚公每次都笑笑然后帶領(lǐng)家人繼續(xù)堅持。最后，愚公的堅持不懈感動了天帝，天帝派了天將搬走了這兩座大山。從此，愚公家再也不用繞山而行。

這個故事告訴我們凡事要堅持，有毅力才能成就大事。今天，尤其是作為已步行了一個半小時，秋游至東川隧道的我，才真正體會到其中的意義！

當(dāng)大家走到東川隧道路口處時，同學(xué)們已經(jīng)疲憊不堪，叫苦連天，早已把剛出校門時的歡呼雀躍拋到九霄云外，而我更是靠在別人身上一動都懶的動，心里想著這哪里是秋游啊，簡直就是“長征”啊。這時，陳老師指著隧道上方的“東川隧道”四個大字告訴我們：“大家現(xiàn)在看到的這條隧道叫東川隧道，等我們走過了這條隧道，就可以到達(dá)此行目的地——蜂兒山莊了。但我希望大家不要急著走過或者跑過這條隧道，老師希望大家靜靜地走過這條隧道，最好還能摸一摸隧道的墻壁，感受一下現(xiàn)代版愚公移山的精神，因為這條隧道就是以前的東川書記帶領(lǐng)村民一點一點打通的......”

我聽著老師的介紹，慢慢走入隧道，摸著隧道里并不光滑但卻堅固異常的墻壁，我心里情不自禁的為村民們驚人的毅力和耐心而深深嘆服，誰又能或者誰又敢想象這條如此長又如此寬的隧道是被村民們一雙雙長滿老繭的手揮舞著一套套簡單粗糙的工具打通的？我的腦海里剎那時浮現(xiàn)出先輩們在勞動時的場景：

夏天，他們汗流浹背，滿是泥屑的衣服都已濕透，皮膚曬得跟蝦一樣紅，有些部位甚至褪去了一層皮；冬天，他們的手被凍得如皸裂的樹皮，腫得如發(fā)酵的饅頭。但無論酷暑嚴(yán)寒，他們從沒有人喊苦喊累，依然默默地埋頭揮舞著工具堅持著挖通隧道。

我走著走著，想著想著，不經(jīng)意間隧道口已在眼前，可我的思緒卻還沒有止住。是啊，古時候的愚公和現(xiàn)在的村民們面對如此大的困難都堅持下來了，我走這點路的苦又算什么呢？

這次秋游讓我受益匪淺，讓我想到：無論什么事情，只要堅持，付出努力，就能成功。更重要的是我想到了我們的學(xué)習(xí)不也是在“行路”嗎？古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。只有不斷努力，才能攀登知識的高峰；只有堅持不懈，才能在學(xué)海里遨游。我想，以后無論在何時，我都要傳承“愚公移山”的精神，做一個不輕言放棄的人！

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 譚冬暢   時間：2024-11-12 23:00