文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好我多了一份只屬于我的音樂(lè)900字作文？十五歲，如花的年齡，在這個(gè)年齡，我多了一份只屬于我的音樂(lè)。呼吸感動(dòng)，我不再退步，讓音樂(lè)趕走我的孤獨(dú)。音樂(lè)——古詩(shī)詞從小學(xué)就開始學(xué)古詩(shī)，可那時(shí)，小小的我，從來(lái)都沒(méi)有體會(huì)過(guò)"詩(shī)"這個(gè)字的含義，只知道它很少，容易背。以下是盧秀環(huán)寫的《我多了一份只屬于我的音樂(lè)》范文；

好我多了一份只屬于我的音樂(lè)作文900字概況

• 作者：盧秀環(huán)
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2022年11月24日 02時(shí)36分

十五歲，如花的年齡，在這個(gè)年齡，我多了一份只屬于我的音樂(lè)。

呼吸感動(dòng)，我不再退步，讓音樂(lè)趕走我的孤獨(dú)！

音樂(lè)——古詩(shī)詞

從小學(xué)就開始學(xué)古詩(shī)，可那時(shí)，小小的我，從來(lái)都沒(méi)有體會(huì)過(guò)"詩(shī)"這個(gè)字的含義，只知道它很少，容易背。后來(lái)，上了初中，語(yǔ)文課本中開始出現(xiàn)"詞"。我并不知道詞是什么，只知道它比詩(shī)長(zhǎng)，亂亂的，讀不懂。在后來(lái)，漸漸接觸的詩(shī)多了，詞也多了，可是，我卻從來(lái)沒(méi)有去感受過(guò)它們。

十五歲了，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我再次品讀《靜夜思》時(shí)，它不再是原來(lái)的"床前明月光"了，望著天空中的月亮，我才懂得什么叫"低頭思故鄉(xiāng)"。當(dāng)我再次回味岳飛的《滿江紅》時(shí)，它不再是原來(lái)的"怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇"了，回想起岳飛的岳家軍，我才明白什么是"待從頭，收拾舊山河，朝天闕"。

原來(lái)這一切都是音樂(lè)，是人生大徹大悟后的或喜或悲的感嘆。所以，讀它，我不再孤獨(dú)。

音樂(lè)——流行歌曲

流行歌曲聽地太多。以前，只因?yàn)榱餍?。雖然聽不懂他們"咿咿呀呀"地在唱些什么，但因?yàn)榱餍?，所以去聽。從前，并不知道周杰倫為何有《?a href="http://icitentertainment.net/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽的話》，也不知道當(dāng)初為何就迷上了這首歌，大概是因?yàn)榱餍邪?，所以天天唱，從?lái)沒(méi)有真正理解過(guò)。

十五歲了，當(dāng)我再次去聽周杰倫地那首《聽媽媽的話》時(shí)，才知道，它并不那么簡(jiǎn)單，并不僅僅只是一句"聽媽媽的話"，從中包涵的也不僅僅只是那句簡(jiǎn)單的"聽媽媽的話吧"。

打我孤單的時(shí)候，我會(huì)一遍又一遍地唱"聽媽媽的話"，因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/yinle/" title="音樂(lè)作文">音樂(lè)，它讓我明白生活原來(lái)是酸甜苦辣地雜燴。

音樂(lè)——二胡曲

12歲開始學(xué)二胡，學(xué)了兩年，雖然拉地還不錯(cuò)，可是，我卻并不知道每首曲子中地意義，對(duì)二胡并沒(méi)有產(chǎn)生多大感情。并不知道為何要《賽馬》，為何阿炳會(huì)有《二泉映月》，只是迷茫，一個(gè)勁地去啦拉出那些"哆來(lái)米發(fā)"，從來(lái)沒(méi)有投入過(guò)任何感情。

十五歲了，當(dāng)我再一次拿起二胡，拉起熟悉的《豫北敘事曲》時(shí)，才知道，作者在這首曲子中投入了多少辛酸的淚，多少回憶，它不再同以往一樣，僅只有幾個(gè)音符，它是活的，它是有感情的，它不是枯燥的，不是乏味的，它是有生命的，有熱情的。

當(dāng)我孤單時(shí)，我會(huì)哼著一些二胡曲的旋律，會(huì)一遍又一遍的哼，直至完全融入進(jìn)去，讓它成為我生命的一部分。

十五歲，我多了一份音樂(lè)，它是只屬于我的音樂(lè)。呼吸感動(dòng)，我不再退步，讓音樂(lè)趕走我的孤獨(dú)！

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 盧秀環(huán)   時(shí)間：2022-11-24 02:36