文章摘要：初一敘事作文:怎么寫(xiě)好那節(jié)課真喜歡900字作文？幾節(jié)課下來(lái)。同學(xué)們?cè)缫岳鄣妙^昏腦漲，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地趴在桌子上，直到上課鈴響起大家才懶懶散散地拿出課本?！鞍ァ薄鞍　敝暡唤^于耳。語(yǔ)文老師挾著幾張貌似試卷的東西走進(jìn)教室，習(xí)慣性地向全班同學(xué)掃視了一下，眉頭立刻皺了起來(lái)。以下是馮蘭娟寫(xiě)的《那節(jié)課真喜歡》范文；

好那節(jié)課真喜歡作文900字概況

• 作者：馮蘭娟
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月07日 07時(shí)14分

幾節(jié)課下來(lái)。同學(xué)們?cè)缫岳鄣妙^昏腦漲，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地趴在桌子上，直到上課鈴響起大家才懶懶散散地拿出課本。“哎——”“啊——”之聲不絕于耳。

語(yǔ)文老師挾著幾張貌似試卷的東西走進(jìn)教室，習(xí)慣性地向全班同學(xué)掃視了一下，眉頭立刻皺了起來(lái)。師生互相問(wèn)好后，老師神秘兮兮地說(shuō)：“我們這節(jié)課有些特別，要進(jìn)行一次語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽?！甭?tīng)老師這么一說(shuō)，大家的倦意立刻被趕走了（轉(zhuǎn)變太快了一些，可以繼續(xù)“抑”——壓著一點(diǎn)：大家從倦意中提了點(diǎn)精神），紛紛議論起來(lái)：“神秘什么語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽?。俊薄奥?tīng)起來(lái)好像不錯(cuò)！”“答對(duì)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”“貌似很難的樣子?！薄?/p>

老師不緊不慢地說(shuō)：“這次競(jìng)賽以小組為單位，答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)一題扣一分下課后得分最高的小組可免本周周末作業(yè)……”

“耶！老師萬(wàn)歲！”“老師，我愛(ài)你！”居然可以免周末作業(yè)！教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲不斷。（要強(qiáng)調(diào)一下歡呼的原因，實(shí)際上是繼續(xù)抑）“大家靜一靜，首先是判斷題。在我讀完題目后方可搶答。第一題：屈原是我國(guó)歷史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，對(duì)嗎？”

“不對(duì)！”老師花音剛落，我們組的小王就以迅雷不及掩耳之勢(shì)給出答案，著實(shí)讓我們欽佩不已。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，小王回答錯(cuò)誤，我們組被殘忍地扣去一分。

接下來(lái)的幾道題，都挺有難度的，我們大多吃不大準(zhǔn)。怎么辦呢？與其被別的小組搶得機(jī)會(huì)，不如冒險(xiǎn)一搏。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一枚硬幣“占卜”起來(lái)，別說(shuō)，這招還真管用，好多題目都被我給蒙對(duì)了……

之后，我們有進(jìn)行了成語(yǔ)的練習(xí)。這關(guān)相對(duì)來(lái)說(shuō)還會(huì)是比較簡(jiǎn)單的，但分?jǐn)?shù)的差距卻在此關(guān)逐漸拉開(kāi)。

最后是對(duì)語(yǔ)文課內(nèi)知識(shí)的考驗(yàn)，也就是老師給出課文中出現(xiàn)的主人公，讓我們來(lái)猜課文的標(biāo)題。小楊的記憶力實(shí)在驚人，幾年前學(xué)過(guò)的課文仍記憶猶新，于是這關(guān)的分?jǐn)?shù)幾乎被她掃蕩光了。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，課我們組的分?jǐn)?shù)和第四組不分上下，于是老師有出了一道附加題：“太白遺風(fēng)”這句話用于那種行業(yè)？

這道題目可把大家給難住了，足足幾分鐘的沉默，誰(shuí)也不敢回答，畢竟這道題決定成敗，誰(shuí)都沒(méi)有把握。

“學(xué)校。”終于，第四組的小杜打破了沉寂。“你——確定嗎”“確！定！”……“那么，我們就恭喜第………………三組同學(xué)。很遺憾，小杜，雖然你的勇氣老師很欣賞，但正確答案應(yīng)該是酒樓?！?/p>

……

雖然這節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但我仍記憶猶新。因?yàn)樵谶@緊張又激烈的競(jìng)賽中，我們不僅放松了心情而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這堂課，我真喜歡！

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 馮蘭娟   時(shí)間：2021-5-7 07:14