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那聲音常在我心田 900字

文章摘要:初中敘事作文:怎么寫(xiě)好那聲音常在我心田900字作文?在我生活的周圍,有許多悅耳的聲音:小鳥(niǎo)的歌聲,使我心神愉快。老師的教書(shū)聲,充實(shí)我的知識(shí)。還有小草的沙沙聲,告訴我時(shí)光在流轉(zhuǎn)。然而,這些聲音再美妙、再動(dòng)聽(tīng),卻永遠(yuǎn)比不上爸爸媽媽的關(guān)切聲。在漫長(zhǎng)的暑假里,父母不放心我獨(dú)自在家每天都要打幾個(gè)電話來(lái)關(guān)照我,我對(duì)此感到十分厭煩。以下是趙亞芬寫(xiě)的《那聲音常在我心田》范文;

好那聲音常在我心田作文900字概況

  • 作者:趙亞芬
  • 班級(jí):初中初一
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分7段敘寫(xiě)
  • 更新:2020年12月24日 13時(shí)14分

在我生活的周圍,有許多悅耳的聲音:小鳥(niǎo)的歌聲,使我心神愉快;老師的教書(shū)聲,充實(shí)我的知識(shí);還有小草的沙沙聲,告訴我時(shí)光在流轉(zhuǎn)。然而,這些聲音再美妙、再動(dòng)聽(tīng),卻永遠(yuǎn)比不上爸爸媽媽的關(guān)切聲。

在漫長(zhǎng)的暑假里,父母不放心我獨(dú)自在家每天都要打幾個(gè)電話來(lái)關(guān)照我,我對(duì)此感到十分厭煩。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴!電話鈴聲又響了,我不耐煩地拿起了話筒,電話那頭傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音:紫凝,作業(yè)做完了嗎?“我做完了!“那你吃完飯了嗎?“嗯,吃過(guò)了。“記住,千萬(wàn)別讓陌生人進(jìn)來(lái),看書(shū)時(shí)間也別太長(zhǎng)了,眼睛會(huì)受不了的!“哎呀,媽媽你就別說(shuō)了!我急躁地說(shuō),“我又不是三歲小孩兒,你就別再打電話給我了。好了,再見(jiàn)。掛完電話不一會(huì)兒,電話鈴聲又響了。太煩人了!于是,我便把鈴聲音量調(diào)到最低,“好了,我再也不用聽(tīng)那刺耳的電話鈴聲了。我心想。電話鈴聲停止了喧鬧。屋子里安靜了許多。我拿起一本課外書(shū),津津有味地看了起來(lái),享受著無(wú)邊的寧?kù)o。

“砰砰砰”傳來(lái)了敲門(mén)的聲音。我蹦蹦跳跳地來(lái)到門(mén)前,透過(guò)貓眼一看,竟然是爸爸。只見(jiàn)他大汗淋漓,全身濕透了。我開(kāi)了門(mén),不禁愣住了,他不像平時(shí)那樣穿戴整齊,整件襯衫濕漉漉的,就像剛從水里撈上來(lái)似的,比在貓眼里看見(jiàn)的嚴(yán)重得多。爸爸的臉通紅通紅,豆大的汗珠不斷地從他頭上冒出來(lái),樣子十分狼狽。“樂(lè)樂(lè),你沒(méi)事吧?“我怎么會(huì)有事呢我感到莫名其妙?!澳悄銢](méi)讓陌生人進(jìn)來(lái)吧?爸爸還是上氣不接下氣,焦急地說(shuō)?!皼](méi)有啊“那怎么我每次打電話都沒(méi)人接呢?你讓爸爸擔(dān)心死了,你知不知道!

我很想把剛才的事情告訴爸爸,可是,我的臉紅了,我想說(shuō)的話都堵在了喉嚨口?!鞍パ剑愀?!爸爸看了看手表,“快來(lái)不及了,我得趕緊回去開(kāi)會(huì),你要好好照顧自己。說(shuō)完便像一陣風(fēng)似的跑下樓去了。

我來(lái)到窗口,望著爸爸遠(yuǎn)去的身影,只見(jiàn)他急急忙忙地往路口跑,好不容易看到一輛出租車,竟然人滿了,爸爸又一次伸出手,終于打到了一輛出租車??粗职纸辜钡?a href="http://icitentertainment.net/zt/beiying/" title="背影作文">背影,我心里盼望著能再次聽(tīng)到那悅耳的聲音,那代表著父愛(ài)母愛(ài)的聲音。

當(dāng)父母的關(guān)切之聲發(fā)出時(shí),我們應(yīng)該領(lǐng)悟他們的用心良苦,不應(yīng)該讓父母再去為自己而發(fā)脾氣。錯(cuò)誤的延續(xù),將是生命中永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。

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作者:初中初一學(xué)生(3)班 趙亞芬   時(shí)間:2020-12-24 13:14

名師點(diǎn)評(píng):

本篇說(shuō)理散文,“那聲音常在我心田”立意淺顯而耐人尋味,“在我生活的周圍,有許多悅耳的聲音:小鳥(niǎo)的歌聲,使我心神愉快;老師的教書(shū)聲,充實(shí)我的知識(shí)”富有豐富的意蘊(yùn)。首尾圓合,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

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