文章摘要：童年趣事作文900字:怎么寫好撫摸童年的雨滴_單元作文童年趣事作文900字？人生，就像坐在舟中漂流，我們不斷地前行，一路欣賞著不斷變換的風(fēng)景。但接受并不意味著忘記，童年的印象漸漸清晰，像雨霧中露出的山巔，高聳在我的腦海里。我小時候最喜愛雨，喜愛雨天，喜愛那小雨滴落下的聲音。童年時在山村老家聽雨的經(jīng)歷，成了我永駐心底的一段快樂的記憶。以下是李琪麟寫的《撫摸童年的雨滴_單元作文童年趣事作文》范文；

好撫摸童年的雨滴_單元作文童年趣事作文900字概況

• 作者：李琪麟
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年11月30日 17時02分

人生，就像坐在舟中漂流，我們不斷地前行，一路欣賞著不斷變換的風(fēng)景。但接受并不意味著忘記，童年的印象漸漸清晰，像雨霧中露出的山巔，高聳在我的腦海里......

我小時候最喜愛雨，喜愛雨天，喜愛那小雨滴落下的聲音。

童年時在山村老家聽雨的經(jīng)歷，成了我永駐心底的一段快樂的記憶。

“滴答，滴答”，那兩天一直在下雨。大大小小的雨滴落在屋頂上，又滴落到地上，把我和哥哥姐姐們牢牢地困在屋里，有些悶。然而我又很高興，因為我可以坐在窗邊用心聽雨。雨小的時候，雨水輕柔地撫摸著屋頂，仿佛是屋子在低語;雨大的時候，像是瓶瓶罐罐奏響的樂曲大聲地響了起來，蓋過了屋頂?shù)牡驼Z。我心里為屋頂“打抱不平”，但又馬上迷醉于這曲美妙的交響樂中......

這曲交響樂讓我對雨滴們肅然起敬。忽而心中又有愉悅萌生，于是我搖頭晃腦地欣賞起樂曲來。聽著聽著，它們仿佛激發(fā)了我的音樂細胞，我用手敲擊桌上的東西，試探著敲敲這，碰碰那。我昂著頭，“大肆”地敲著，賣弄著，敲擊的聲音甚至淹沒了雨聲。我高興極了，認為自己已經(jīng)是個會譜曲的小音樂家了!

忽然，一種清脆、歡快的丁當(dāng)聲闖入了我的耳中。我清醒起來，目光像雷達一樣搜索著，想探測到是誰打擾了我的演奏——原來是院子里的一個小積水潭，它發(fā)出了那令人為之一振的聲音。

我好奇地注視著它，幾滴雨落入小潭中，那么輕柔，悄無聲息。長在潭中的草兒托著嫩綠的小臉，伸著胳膊，快樂地笑著，迎接那來自天空的每一個小小的饋贈。這些饋贈越滾越大，最后，在掌心一滑，滾了下去，被積水接住，叮咚!我不禁贊嘆起來，那是大自然的聲音——和諧，愉悅。

多么有趣!那些寶石似的水珠，敲響了我快樂的鐘聲。

過了一會兒，雨停了，我起身走到屋外。一陣清風(fēng)吹過，積水邊的小樹一陣搖晃，輕快地把無數(shù)小水珠拋到我的身上，仿佛是在跟我做游戲。我打了個激靈，忽然有了“靈感”，便不懷好意地喚來哥哥姐姐們。他們一來，我就使勁兒搖晃那棵小樹，把他們淋得濕濕的，然后我咯咯地笑起來，一溜煙兒跑得沒影了，一路踩出一片片快樂的水花......

就這樣，我的童年也一溜煙兒消失得無影無蹤了。

回想童年，撫摸童年，我發(fā)現(xiàn)我并沒有什么驚心動魄的經(jīng)歷，但我有雨滴，我有自己的快樂!

一個雨滴的力量并不大，但它能在水面上畫出一個圈圈，蕩漾著自己的快樂。

我想，我也一樣。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 李琪麟   時間：2021-11-30 17:02