有愛，無礙 900字
文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好有愛，無礙900字作文？殘疾人，相信大家對(duì)“殘疾人”這三個(gè)字都不會(huì)感到陌生，相信在我們的身邊就有這樣的人，他們雖然是殘疾人，但他們還是想要得到成功的，他們會(huì)為了成功而去奮斗、去拼搏……美國(guó)殘障教育家海倫，大家應(yīng)該不會(huì)陌生吧，她的世界是黑暗而又寂寞的，因?yàn)樗诔錾?9個(gè)月的時(shí)候失去了視力和聽力，但是她并沒有放棄自己，反而更加的自強(qiáng)不息，最后還成為了著名作家和教育家。以下是任雨昕寫的《有愛，無礙》范文；
好有愛，無礙作文900字概況
- 作者：任雨昕
- 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：900字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分7段敘寫
- 更新：2024年11月17日 17時(shí)04分
殘疾人，相信大家對(duì)“殘疾人”這三個(gè)字都不會(huì)感到陌生，相信在我們的身邊就有這樣的人，他們雖然是殘疾人，但他們還是想要得到成功的，他們會(huì)為了成功而去奮斗、去拼搏……
美國(guó)殘障教育家海倫，大家應(yīng)該不會(huì)陌生吧，她的世界是黑暗而又寂寞的，因?yàn)樗诔錾?9個(gè)月的時(shí)候失去了視力和聽力，但是她并沒有放棄自己，反而更加的自強(qiáng)不息，最后還成為了著名作家和教育家。
在殘奧會(huì)上，我們的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)槲覀儑?guó)家贏得了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌，他們那種堅(jiān)持不懈、永不退縮，勇敢面對(duì)身體上的殘疾的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。
在一次的巧合中，我也親身感受到了殘疾人追求夢(mèng)想的渴望。有一次，媽媽帶我去吳山廣場(chǎng)放風(fēng)箏，當(dāng)時(shí)那里有好多的小朋友和他們的爸爸媽媽也在那里放風(fēng)箏。在我玩的正興高采烈時(shí)，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：一個(gè)大約五、六歲的小男孩，他的腿殘疾了，坐在一輛輪椅上，眼睛癡癡地看著天上五顏六色的飄舞著的風(fēng)箏，只見他一會(huì)兒開心的直拍手，一會(huì)兒又愁眉苦臉的，“媽媽，你也給我買個(gè)風(fēng)箏吧，我真的很想要一個(gè)。”小男孩拉著媽媽的衣服央求著，“好吧，那你在這里等我。”過了沒多久，男孩的媽媽小跑著回到了男孩的身邊，手里拿著個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，可當(dāng)小男孩從媽媽手里接過風(fēng)箏后，他竟然艱難的站了起來，剛跨出第一步就摔倒了，他媽媽想去扶他，卻被小男孩推開了，“不，我不要你扶，我要自己站起來，我要去放風(fēng)箏，我要向參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的叔叔阿姨學(xué)習(xí)，我要和他們一樣的勇敢。”小男孩邊說邊又慢慢的站了起來，又摔了一跤，膝蓋、胳膊都流血了，但他并沒有因此而退縮，一次又一次的站起來，周圍的人都拍手鼓勵(lì)小男孩……
相信大家對(duì)這殘運(yùn)會(huì)也不陌生吧，這屆殘運(yùn)會(huì)可是在杭州舉行的呢！我去看過了。他們真是“他們真是身殘志不殘吶，不管身上那里有缺陷，他們都全力以赴，做到最好，這也是我贊揚(yáng)殘疾人的一種原應(yīng)了。
雖然最后的結(jié)果是小男孩并沒有成功，但是在他身上我看到了殘疾人追求夢(mèng)想的渴望，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)人雖然身子殘疾了，但追求夢(mèng)想的心不能殘疾。人生的不完美終究會(huì)不會(huì)是絆腳石？抬頭看天，烏云之后躲著陽(yáng)光，關(guān)鍵在于心空是不是足夠開闊，心志是不是足夠機(jī)敏。
作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 任雨昕 時(shí)間：2024-11-17 17:04
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