文章摘要：九年級(jí)敘事作文:怎么寫好如果我是神筆馬良900字作文？我抓了抓腦袋，托著下巴，手揮舞著筆，在稿紙上寫下了這樣一個(gè)題目——如果我是神筆馬良。片刻后，我閉上眼睛，情不自禁的插上了想象的翅膀飛往幻想的王國(guó)，開(kāi)始了奇妙的旅程。我漫無(wú)目地的在宇宙救護(hù)國(guó)散步，忽然“嘀——”的一聲，手機(jī)響了，我按下綠鍵問(wèn)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)。以下是盧燕桃寫的《如果我是神筆馬良》范文；

好如果我是神筆馬良作文900字概況

• 作者：盧燕桃
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月10日 13時(shí)27分

我抓了抓腦袋，托著下巴，手揮舞著筆，在稿紙上寫下了這樣一個(gè)題目——如果我是神筆馬良。片刻后，我閉上眼睛，情不自禁的插上了想象的翅膀飛往幻想的王國(guó)，開(kāi)始了奇妙的旅程......

我漫無(wú)目地的在宇宙救護(hù)國(guó)散步，忽然“嘀——”的一聲，手機(jī)響了，我按下綠鍵問(wèn)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)......"。話還沒(méi)說(shuō)完，就被急促的聲音打斷：”馬良，速回局里！”我一聽(tīng)，馬上拿出神筆畫了一只神鳥(niǎo)，極速飛向“全球救護(hù)中心（我的工作地）”。一進(jìn)大門，我就被小王拉著往局長(zhǎng)辦公室走，見(jiàn)小王神色緊張，我只好極速跟上。一到局長(zhǎng)辦公室，局長(zhǎng)滿臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“哎！馬良！你看，這該怎么辦呀！”我一聽(tīng)，覺(jué)得事情十分嚴(yán)重，便著急的問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”局長(zhǎng)搖了搖頭，說(shuō)：“你有所不知，情況是這樣的——最近，有一種病毒入侵了地球，叫甲型H1N1流感病毒，這種病毒曼延性，傳染性都十分強(qiáng)，死亡率高達(dá)6.77%，現(xiàn)在必須清除掉它，否則后果不堪設(shè)想.上級(jí)把任務(wù)交給了咱們，你看......”我聽(tīng)到這兒，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“保證完成任務(wù)?！?/p>

不妨畫一個(gè)“保鮮膜”吧？把它粘到地球表面，將內(nèi)部的病毒殺死，外面的病毒擋住，不就“OK”了！不過(guò)，仔細(xì)一想，那地球怎么發(fā)展？“宇宙飛船”怎么升空？又怎么和地球聯(lián)系等等問(wèn)題，方案一次次被我否決。三天過(guò)去了，我還沒(méi)想出絕好的方案

五天過(guò)去了，我茶不思，飯不想，頭發(fā)愁白了一根又一根，每天只好畫瓶“一洗黑”；愁得掉了許多根頭發(fā)，又只好再畫瓶“生發(fā)膏”來(lái)抹。突然，那天我看著被吹風(fēng)機(jī)吹走的掉發(fā)，眼前一亮，心想—要是有一臺(tái)“吸毒機(jī)”不就解決了嗎！將它投放到宇宙中去，吸走所有的病毒，那不只是地球有救了，其他星球也會(huì)受益。好！就這么定了，說(shuō)干就干。我用神筆畫了一臺(tái)像貔貅一樣只進(jìn)不出的“吸毒機(jī)”，取名叫“貔貅病毒吸收機(jī)”，并用飛船把它送到了宇宙中。十分鐘后，就收到了地球上反饋回的信息，H1N1流感病毒消失了，人們的恐慌沒(méi)了，一切又恢復(fù)到原來(lái)的安樂(lè)祥和。做完這一切，我到局里匯報(bào)。一見(jiàn)局長(zhǎng)，他就笑著對(duì)我說(shuō)：“馬良，干的不錯(cuò)，提你當(dāng)副局長(zhǎng)吧！以后可要再接再厲噢！”

“丫丫，醒醒！笑什么呢？快看看報(bào)紙吧，H1N1流感病例又增加了，你出去可得戴口罩??！”睜開(kāi)朦朧的眼睛眨了眨，才知道我是在做美夢(mèng)??！聽(tīng)了媽媽的話我苦笑了一聲。

如果我是神筆馬良......

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（3）班 盧燕桃   時(shí)間：2025-1-10 13:27