文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好我的老師900字作文？人一生中會(huì)遇到許多性格迥異的老師，老師對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要，他們的指導(dǎo)，對(duì)你一生都有幫助。當(dāng)我們還是花骨朵的時(shí)候，是難以適應(yīng)外面的生活的，是老師細(xì)心的照顧我們，讓我們沐浴在陽(yáng)光下漸漸開放。當(dāng)我們已長(zhǎng)成花朵的的時(shí)候，我們也該謝謝老師了。以下是曾忱翌寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文900字概況

• 作者：曾忱翌
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年05月14日 22時(shí)07分

人一生中會(huì)遇到許多性格迥異的老師，老師對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要，他們的指導(dǎo)，對(duì)你一生都有幫助。當(dāng)我們還是花骨朵的時(shí)候，是難以適應(yīng)外面的生活的，是老師細(xì)心的照顧我們，讓我們沐浴在陽(yáng)光下漸漸開放。當(dāng)我們已長(zhǎng)成花朵的的時(shí)候，我們也該謝謝老師了。

她，身穿休閑的衣服，中性的短發(fā)處處體現(xiàn)著東方美；她，上課時(shí)的仔細(xì)，講課時(shí)的激情飛揚(yáng)令人熱血澎湃；她，見多識(shí)廣，走遍世界的心從未停歇，就像是希望世界的每個(gè)地方都閃過(guò)她的聲影。她是令我戀戀不忘的老師：楊老師。我們愛(ài)和她開玩笑，我們更愛(ài)聽她娓娓動(dòng)聽的講述一個(gè)個(gè)美妙的故事。無(wú)論是從現(xiàn)在到古代，還是天空到陸地，我們都愿意徜徉在楊老師到說(shuō)話聲當(dāng)中一起領(lǐng)略著故事的奧妙。楊老師的生氣別具一格，她會(huì)微笑著看著你，然后溫柔的說(shuō)：“抄生字吧!又可以增強(qiáng)生字記憶力,也可以懲罰你。”如果說(shuō)其它老師的生氣是一番洗耳恭聽,那么楊老師的生氣就是手抽筋.這樣有趣的楊老師也給我們帶來(lái)成績(jī)上的提升,楊老師也含辛茹苦的幫助我們班上的一位差生,原來(lái)他只能考60到70分,經(jīng)過(guò)楊老師的督促完成好作業(yè),將每課弄懂,堅(jiān)持閱讀課外書……硬是從70分變成了85分,這也跟楊老師的努力密不可分。我們都喜歡這位老師,我心中那個(gè)念念不忘的老師。

再說(shuō)這位薛老師有趣,不為過(guò)。獨(dú)特的教學(xué)方法讓學(xué)習(xí)變得更加有樂(lè)趣,對(duì)我們的一句小小的責(zé)罵其實(shí)是對(duì)我門大大的關(guān)心。經(jīng)常會(huì)找一些網(wǎng)絡(luò)上英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn),我們?cè)谏厦骒柟讨R(shí),提高我們的口語(yǔ)能力。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話,在課堂上，我們只有40分鐘,40分鐘無(wú)法掌握知識(shí),老師希望你們?cè)谡n下自己讀,記，背.看得出老師對(duì)我們的關(guān)懷,以及希望我們的英語(yǔ)水平提高。她是我們的英語(yǔ)老師:薛老師。她詼諧有趣的課堂，令我們學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣。她經(jīng)常會(huì)找一些有知識(shí)的ppT,增強(qiáng)我們的課外知識(shí)。我們都喜歡這位老師,我心中那個(gè)念念不忘的老師。

在我的幼年時(shí)代,老師給了我莫大的幫助,謝謝老師，對(duì)我們的關(guān)懷.有人說(shuō)老師像園丁,辛勤的灌溉著我們。有人說(shuō)老師是靈魂的輔導(dǎo)師,教會(huì)我們?nèi)绾?a href="http://icitentertainment.net/zt/zuoren/" title="做人作文">做人。在我心中,老師是大海,我們是一條河流,老師的知識(shí)就像這大海一樣寬廣,我們的知識(shí)就如河流一樣狹小,老師用他所學(xué)到的知識(shí),就如大海的水流進(jìn)了河流,讓我們更加龐大。那些令我戀戀不忘的老師,謝謝您們對(duì)我的幫助。我的老師們啊，有你們的陪伴成長(zhǎng)，顯得更加美好！

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 曾忱翌   時(shí)間：2023-5-14 22:07