文章摘要：高二敘事作文:怎么寫好網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)與名著900字作文？但是，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)與以前的小說(shuō)來(lái)比，真的有什么值得看的地方嗎。眾所周知，小說(shuō)分為三大要素，人物，故事情節(jié)以及環(huán)境描寫（自然環(huán)境，人文環(huán)境），而小說(shuō)取材于現(xiàn)實(shí)生活，小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。小說(shuō)中的人物，我們稱為“典型人物”。以下是董冠文寫的《網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)與名著》范文；

好網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)與名著作文900字概況

• 作者：董冠文
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時(shí)44分

但是，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)與以前的小說(shuō)來(lái)比，真的有什么值得看的地方嗎？眾所周知，小說(shuō)分為三大要素，人物，故事情節(jié)以及環(huán)境描寫（自然環(huán)境，人文環(huán)境），而小說(shuō)取材于現(xiàn)實(shí)生活，小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。小說(shuō)中的人物，我們稱為“典型人物”。這個(gè)人物是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)作出來(lái)的，他不同于真人真事，卻又源自于真人真事，可謂是“雜取種種，合成一個(gè)”，通過(guò)這樣典型的人物形象反映生活中的喜，怒，哀，樂(lè)。可網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)呢？有一位人這么說(shuō)：“只要有一部電腦，并能夠?qū)⒆约合氡磉_(dá)的思想內(nèi)容變成電子文本，他（她）就可以在網(wǎng)上發(fā)表文章，在所有的BBS網(wǎng)站或論壇，他（她）就可以注冊(cè)為“作家”，這并不需要他（她）有多么淵博的知識(shí)，更不需要他（她）有多么扎實(shí)的遣詞造句的技巧以及多么成熟的文字風(fēng)格，只要可以在鍵盤上敲出字來(lái)，他（她）就是作家了。

有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)寫作好比卡拉OK，是后現(xiàn)代大眾文化的產(chǎn)物之一，它具有強(qiáng)烈的自?shī)首詷?lè)的特征?！鄙頌閷W(xué)生黨的我也曾經(jīng)被小說(shuō)所吸引，每天都捧著個(gè)手機(jī)，行也看，坐也看，臥也看，立也看，可謂是純正的低頭黨。其實(shí)那一段時(shí)間我的國(guó)語(yǔ)成績(jī)也還算不錯(cuò)，但是，由于一陣子癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)導(dǎo)致了我的國(guó)語(yǔ)水平不斷地下降。作文中我們講究的是各種各樣的描寫，而小說(shuō)的寫作中，除了幾位真正寫的好的，其他的真心不行。所以，還是引用那位高人的話：“小說(shuō)的文體應(yīng)該是一種審美信息量密集的文體。小說(shuō)中的信息主要是審美信息，為讀者帶來(lái)新鮮的審美感受。同時(shí)，它也包括一般知識(shí)信息，比如《紅樓夢(mèng)》就包含了大量的附加信息和知識(shí)，除了詩(shī)詞歌賦才子佳人，在它的字里行間里，還包含了大量的中醫(yī)理論和藥理知識(shí)，甚至也包含了烹調(diào)藝術(shù)與膳食理論。有人說(shuō)，它們是在一般語(yǔ)義信息上疊加一層審美信息，最終納入文學(xué)信息的范疇。事實(shí)上，對(duì)小說(shuō)中的審美信息可以作出質(zhì)和量的分析，信息量最豐富的小說(shuō)每字每句皆有可讀，所謂字字珠璣?！?/p>

中國(guó)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)以文字為主的時(shí)候便出現(xiàn)了，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而不斷壯大。那個(gè)時(shí)候的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)更趨向于一種意識(shí)的表達(dá)，是作者宣泄個(gè)人理想的工具。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，其特點(diǎn)為風(fēng)格自由，文體不限，發(fā)表閱讀方式較為簡(jiǎn)單，主要體裁以玄幻和言情居多。

所以，最后鑒定，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)只能用來(lái)娛樂(lè)，而不能真正當(dāng)做文學(xué)作品一樣的閱讀，這也是新時(shí)代的可悲之處，沒有了文學(xué)鑒賞性的小說(shuō)，還叫小說(shuō)嗎？

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 董冠文   時(shí)間：2023-2-1 22:44