文章摘要：九年級敘事作文:怎么寫好難忘的一節(jié)課900字作文？叮鈴鈴上課鈴打響了，同學(xué)們紛紛回到座位上，等待鄒老師的到來。鄒老師走進教室，在黑板上寫下一個吹字，同學(xué)們都感到很奇怪，心想：我們今天上什么課呀。這個吹字又有什么用意呢。鄒老師轉(zhuǎn)過身來，大聲問道：同學(xué)們，大家知道吹可以組哪些詞嗎。以下是宋儒珈寫的《難忘的一節(jié)課》范文；

好難忘的一節(jié)課作文900字概況

• 作者：宋儒珈
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年03月07日 04時52分

叮鈴鈴上課鈴打響了，同學(xué)們紛紛回到座位上，等待鄒老師的到來。

鄒老師走進教室，在黑板上寫下一個吹字，同學(xué)們都感到很奇怪，心想：我們今天上什么課呀？這個吹字又有什么用意呢？鄒老師轉(zhuǎn)過身來，大聲問道：同學(xué)們，大家知道吹可以組哪些詞嗎？這還不容易，簡直易如反掌。同學(xué)們個個爭先恐后有吹牛！有吹風(fēng)！老師把這些詞一個個登上黑板。

隨后，老師拿出一個藍(lán)色氣球，問道：咱們班誰吹氣球吹得好？同學(xué)們不約而同的把目光投向謝凱。謝凱得意洋洋地走上講臺，拿這藍(lán)氣球，鼓著腮幫子，往氣球里猛的吹氣，氣球越來越大，顏色越來越淺。謝凱的臉頰頓時漲得像個大蘋果。

全班同學(xué)專注著氣球，似乎空氣已經(jīng)凝固，只剩下慢慢擴大的氣球。

突然，鄒老師拿出兩個用報紙包裝著的禮物，并讓同學(xué)猜猜看，里面是什么。同學(xué)們都把目光投到禮物上，真希望自己是個透視眼。有的猜是書，有的猜是盒子有些貪吃的同學(xué)舔了舔嘴巴，猜是美味的糖果。

包裹被打開了，原來里面是兩本字典。頓時同學(xué)們像泄了氣的皮球，讓大家感到有些失望，這個禮物太沒心意，教室里傳來一片唉聲嘆氣。

當(dāng)老師在吹字的后面加了字典兩字后，教室里一下子議論紛紛，有的望著字典二字張著大嘴吧，瞪著銅鈴般大的眼睛；有的在和同桌討論著；有的驚奇地望著鄒老師。

誰能將兩本字典吹倒！老師的話音未落，同學(xué)們像一棵棵小苗從土地里探出頭來，有的男生站在椅子上，把手舉得老高，似乎能碰著天花板鄒老師點了黃星宇。黃星宇走上講臺，向字典投去自信的目光。他屏足了氣，使出吃奶的勁吹過去，可字典絲毫不動。后來，老師有點了三位大將一起上。他們吸足了氣，不約而同地吹向字典。他們吹了一遍又一遍，可是字典卻像扎了根一樣。班上的同學(xué)露出了急切的目光。

這時，鄒老師插話了：別看我今天生病了，我能把字典吹倒！同學(xué)們都認(rèn)為不可能，認(rèn)為老師在吹牛。只見鄒老師拿出一個紅氣球，把它放在兩本字典之間。鄒老師開始吹氣球了，氣球慢慢變大，把立這的字典推倒了。教室起初是一片寂靜，后來便開始議論紛紛：鄒老師賴皮！還有這中方法！下面?zhèn)鱽砹瞬豢伤甲h的感嘆聲。

吹字的一堂課上完了，使我們大家更加深刻的了解了同往廣場的路不只一條。

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作者：初中九年級學(xué)生（1）班 宋儒珈   時間：2025-3-7 04:52