文章摘要：五年級(jí)話(huà)題作文:怎么寫(xiě)好學(xué)習(xí)吳紹萍，走成功之路900字作文？今天，我看了吳紹萍老師（園長(zhǎng)）的事跡和封功偉績(jī)，心里有很大的感觸。首先，吳紹萍老師的教育方式很令我欣賞。吳老師在工作中有超強(qiáng)的耐心和智慧。有兩個(gè)孩子不能合群，其他老師已經(jīng)對(duì)孩子放棄了，但是身為園長(zhǎng)的她對(duì)孩子孜孜不倦地教誨，親自帶領(lǐng)他們慢慢學(xué)習(xí)，終于使孩子融入到集體當(dāng)中。以下是郭可莘寫(xiě)的《學(xué)習(xí)吳紹萍，走成功之路》范文；

好學(xué)習(xí)吳紹萍，走成功之路作文900字概況

• 作者：郭可莘
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：話(huà)題
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月24日 17時(shí)03分

今天，我看了吳紹萍老師（園長(zhǎng)）的事跡和封功偉績(jī)，心里有很大的感觸。

首先，吳紹萍老師的教育方式很令我欣賞。吳老師在工作中有超強(qiáng)的耐心和智慧。有兩個(gè)孩子不能合群，其他老師已經(jīng)對(duì)孩子放棄了，但是身為園長(zhǎng)的她對(duì)孩子孜孜不倦地教誨，親自帶領(lǐng)他們慢慢學(xué)習(xí)，終于使孩子融入到集體當(dāng)中。由此可見(jiàn)，吳紹萍老師教育孩子是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的。吳紹萍老師不僅工作有耐心，還有一股堅(jiān)忍不拔的勁。吳老師為了能夠了解孩子們的心靈，能讀懂孩子們的心聲，能夠清楚地知道孩子們的真實(shí)想法，在業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。360行，行行出狀元，累累碩果也不斷地投向勤勞的人。

吳老師愛(ài)園勝愛(ài)家，忘我的敬業(yè)精神也令人折服。一次，她的父情生病，在醫(yī)院的床上，需要人長(zhǎng)時(shí)間的照顧。而吳紹萍卻忙于工作，只能抽空去醫(yī)院看望一下他的父親，隨后又趕往幼兒園繼續(xù)工作。吳紹萍園長(zhǎng)一直用大部分時(shí)間和心血忙于自己的幼兒園工作，直到自己的父親離開(kāi)了自己，都沒(méi)有很好的照顧她的爸爸。吳老師的工作責(zé)任心更加可貴。在幼兒園里有不少年輕的老師，為了創(chuàng)建江蘇省省級(jí)幼兒園，吳紹萍園長(zhǎng)和其他老師經(jīng)常要加班加到夜里十一二點(diǎn)鐘，而吳園長(zhǎng)卻對(duì)那些年輕老師的安全不放心。每天夜里，她都一個(gè)一個(gè)的把那些年輕老師送到家門(mén)口。吳紹萍老師與其他老師認(rèn)真鉆研，探究，為幼兒園取得了許多榮譽(yù)！

吳老師在工作時(shí)，始終保持著良好的工作道德，保持著良好的習(xí)慣，從自身的行為舉止感染著孩子們，她平和的行為使之養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，讓孩子們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。吳老師愛(ài)孩子賽媽媽。吳邵萍老師就是因?yàn)橄矚g孩子才選擇了教師職業(yè)。她把心中的那團(tuán)勝似火的愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給他所教的孩子們。孩子們都倍受吳老師的愛(ài)。所以，吳老師也倍受其他老師和學(xué)生，包括學(xué)生家長(zhǎng)的信任。

我也要學(xué)習(xí)吳紹萍老師這份對(duì)工作的熱情和態(tài)度。我相信，只要擁有吳紹萍老師的敬業(yè)，吃苦，認(rèn)真，努力，鉆研的精神，最重要的是心里時(shí)刻要充滿(mǎn)愛(ài)心，要用大愛(ài)去面對(duì)一切，對(duì)任何事情，人或物充滿(mǎn)善與愛(ài)，還有哪一件事能難倒我們呢？我相信，只要有吳紹萍園長(zhǎng)那種態(tài)度，上天就一定會(huì)為你打開(kāi)成功之門(mén)！任何人就一定能昂首挺胸地走在成功的道路上！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 郭可莘   時(shí)間：2025-1-24 17:03