文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好校園老師三大“絕招“900字作文？關(guān)鍵字：絕招 校園老師三大我們快考試了，老師也不讓我們閑著，各種“文件“紛紛“出臺(tái)”，各種“絕招”紛紛成為了老師的“護(hù)身符”。請(qǐng)看我們班校園老師的三大“絕招”。一。復(fù)制課文法――語(yǔ)文老師老師為了讓我們更好的“記憶知識(shí)”，語(yǔ)文老師就出臺(tái)了“紅頭文件”，責(zé)令一天寫兩篇鋼揩，這可就累壞我們了，一會(huì)兒寫唐詩(shī)宋詞，一會(huì)寫歷史文物，把我們的頭都給抄麻了，脖子也抄歪了。以下是曹慧媛寫的《校園老師三大“絕招“》范文；

好校園老師三大“絕招“作文900字概況

• 作者：曹慧媛
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2020年08月19日 22時(shí)02分

初中初二寫人作文900字   曹慧媛   遂寧市 初中初二學(xué)生（3）班

關(guān)鍵字：絕招 校園老師三大

我們快考試了，老師也不讓我們閑著，各種“文件“紛紛“出臺(tái)”，各種“絕招”紛紛成為了老師的“護(hù)身符”。請(qǐng)看我們班校園老師的三大“絕招”。

一.復(fù)制課文法――語(yǔ)文老師

老師為了讓我們更好的“記憶知識(shí)”，語(yǔ)文老師就出臺(tái)了“紅頭文件”，責(zé)令一天寫兩篇鋼揩，這可就累壞我們了，一會(huì)兒寫唐詩(shī)宋詞，一會(huì)寫歷史文物，把我們的頭都給抄麻了，脖子也抄歪了?？衫蠋煵⒉弧?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongqing/" title="同情作文">同情”我們，依然“照抄如就”。哎，真是煩人啊！

二.題海戰(zhàn)術(shù)法――數(shù)學(xué)老師

語(yǔ)文老師“照抄不誤”，數(shù)學(xué)老師也“步步緊跟”，給我們發(fā)布了“題海戰(zhàn)術(shù)”，讓我們天天做那些跟山一樣的題，我們就像一個(gè)個(gè)商人，數(shù)學(xué)老師非得逼著我們買他的“題”，誰(shuí)不買，就要倒霉。現(xiàn)在，我一看到題就腦袋發(fā)麻。

三.抄題無限――英語(yǔ)老師

英語(yǔ)老師是我們班最“怕”的老師了。她不僅留的作業(yè)再班上是第一，而且每次課堂作業(yè)是超多，每當(dāng)我們寫完，都下課了?，F(xiàn)在，更是考試的“非常時(shí)期”，老師更是“作業(yè)興趣大發(fā)”，哎，她一高興我們就遭殃?，F(xiàn)在的作業(yè)我還沒寫完呢！

考試，你怎么不快來?。】纪炅死蠋煹摹熬o箍咒”就沒了！

我們快考試了，老師也不讓我們閑著，各種“文件“紛紛“出臺(tái)”，各種“絕招”紛紛成為了老師的“護(hù)身符”。請(qǐng)看我們班校園老師的三大“絕招”。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 曹慧媛   時(shí)間：2020-8-19 22:02