文章摘要：九年級敘事作文:怎么寫好分班之后的孤單900字作文？分班了，還剩什么。今天，分班了，終于分班了。當(dāng)我坐在教室里，上著班會課。一個被分出去的好朋友，站在門外，閃躲著，畢竟，她不是本班的了。我看見了她，她的口形，讓我感覺，她在說著什么話，可是離得那么遠(yuǎn)，我聽不到。以下是韓漠漠寫的《分班之后的孤單》范文；

好分班之后的孤單作文900字概況

• 作者：韓漠漠
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2022年12月13日 00時18分

分班了，還剩什么？

今天，分班了，終于分班了。

當(dāng)我坐在教室里，上著班會課。一個被分出去的好朋友，站在門外，閃躲著，畢竟，她不是本班的了。我看見了她，她的口形，讓我感覺，她在說著什么話，可是離得那么遠(yuǎn)，我聽不到。老師繼續(xù)講著話，她也閉了嘴，我只好把目光轉(zhuǎn)回來。我以為，她沒什么事情。

放學(xué)后，忽然碰見她，混亂中，我看見，她哭了。她扔下一句，背信棄義。然后，匆匆離開。突然，一滴水掉在我的手背上，很冰冷，好無情。水怎么了？她怎么了？

下午，再次來到學(xué)校。這不再象征這快樂與陽光的地方，只剩下悲傷與冷清，甚至讓人感到一絲蕭條。

風(fēng)，不再友好，而是冷酷，匆匆地呼過我的面頰。

云，不再悠閑，而是氣憤，好似不愿意見到我。

教室里，一群陌生的同學(xué)，沉默著。

我才發(fā)覺，上課時，沒有那幾個插老師話的男生，很不習(xí)慣。才發(fā)覺下課時，沒有那個可愛的女生放肆的笑聲，很不習(xí)慣。才發(fā)覺這時的同學(xué)，都很沉默，氣氛，好冷清……

此刻，那個女生的那句話，依然回蕩在我耳邊。她到底怎么了？回憶起當(dāng)時的她，那紅紅的眼圈，那晶瑩的淚水，那句對我恨之入骨的話。滴在我手背上的水，哭了。她，也哭了。

我可以鄭重地說，她是個很好的朋友。依稀記得，那個放學(xué)后的那個雨天。雨也是這樣無情，傾盆而下。在雨中，我們兩個由跑到走，對淋雨的感覺已經(jīng)無所謂了。

忽然，她碰到了她媽媽。原來，她媽媽是來接她的。我先跑了，急著把手中那瓶飲料扔進(jìn)垃圾筒里。我匆忙地走著，想著自己，是那樣的孤單，一個人，雨天就這樣孤單地淋雨，我真想大聲地哭出來，為自己的孤單而哭，但我沒有。

就在這時，她趕了上來，把我遮在傘下，看著我的樣子笑著說，你都快變成落湯雞了。我感覺，我擁有了全世界，人家說，患難見真情，可我們，是在雨中見真情。有這樣的一個朋友，真好！

可她，心靈太脆弱，容易哭泣，容易感動，更容易傷心。

可她這一哭，讓我感到，沒有人理解我。

我無情，我冷酷，這一切，都只是我的內(nèi)心世界。在我平日里看來，我是個活潑的女孩子，喜歡笑?？桑@一切只不過是我在掩飾著自己的內(nèi)心。我，更多的是孤單，沒人理解的孤單。

分班了，還剩什么？

什么也不剩了……

我才發(fā)覺，我是那么孤獨(dú)。

我才發(fā)覺，我的心靈是那么地脆弱。

我才發(fā)覺，我的生活，已經(jīng)離不開他們。

我才發(fā)覺，我的世界，沒有他們，會不習(xí)慣。

我才發(fā)覺，離開了他們，我容易哭泣。

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作者：初中九年級學(xué)生（6）班 韓漠漠   時間：2022-12-13 00:18