兩只飯盒 900字
文章摘要:初三敘事作文:怎么寫好兩只飯盒900字作文?那兩個飯盒如今沒有緊靠在我們的視野。是因為我們嗎。我們不經(jīng)意留下的目光嗎?!}記曾經(jīng),當(dāng)我剛?cè)胛牟臅r候,還在初一,走出校門,傍晚時候,總會看見近校門口有一位老爺爺和一位老奶奶,身穿清潔工的黃色制服。以下是董義潔寫的《兩只飯盒》范文;
好兩只飯盒作文900字概況
- 作者:董義潔
- 班級:初中初三
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分23段敘寫
- 更新:2025年03月09日 11時03分
那兩個飯盒如今沒有緊靠在我們的視野。是因為我們嗎?我們不經(jīng)意留下的目光嗎?
——題記
曾經(jīng),當(dāng)我剛?cè)胛牟臅r候,還在初一,走出校門,傍晚時候,總會看見近校門口有一位老爺爺和一位老奶奶,身穿清潔工的黃色制服。手拿著兩只飯盒緊靠著坐在校門左側(cè)的石像旁用餐。
兩只飯盒緊拼在一起,老人臉上總洋溢著幸福的笑意。飯盒內(nèi)幾塊茄子青菜去也吃得津津有味。偶爾飯盒內(nèi)也會出現(xiàn)幾塊魚肉。也互相彼此夾菜,原本就不多的葷類推推攘攘要夾給對方。
滿眼的笑意。
偶爾會聽到路過他們身旁的學(xué)生大聲議論:“看,那么老了,還靠在一起吃飯,切?!?/p>
“是啊是啊,看,看,飯盒都貼在一起,怎么不注意點形象?”
“……”
不注意點形象?你們呢?且還不是在別人身后七嘴八舌,他們礙著你們的事了嗎?他們每天穿制服打掃,不累嗎?
我很清楚地記得,身后的同學(xué)說完,我朝老人望去,那種微愣失落的眼神我永遠(yuǎn)不會忘記?;蛟S是他們感覺到了別人議論的聲音,夾菜的筷子停住,被筷子夾住的半塊土豆去還是懸在飯盒上方。也許是我向他們不經(jīng)意的一眼,原本是為打抱不平的眼光,被他們誤會成了一樣嘲笑的眼光,我與他們目光相交的那一瞬,他們迅速低下頭,卻不吃飯,用筷子把飯盒里的青菜拌來拌去……
我能到他們的無奈與悲傷,我時候的我還不是涌起了一股難過。
我每天都會注意到他們,有時候黃昏的時候不見他們,甚至閃出一絲小小的擔(dān)憂。
但每天耳邊聽見的議論去永遠(yuǎn)不會消失。
如今,每周的傍晚只有三兩天可以看到他們,可他們從沒有在緊靠著一起吃法么那兩只飯盒也從此分開了。
老爺爺會獨自端起自己的飯盒靠在垃圾車旁緊緊地吃,老奶奶則是在石像旁默默地吃著。
耳旁的議論漸漸少了,但是……
眼里的笑意不見半點。
有時候寒風(fēng)很大,眨眼的黃色制服一前一后,五盒飯成了米的距離,互不說話,彼此沉默。老奶奶在風(fēng)中微微顫抖,白銀色的發(fā)絲不留情地被風(fēng)吹起,老爺爺去只能送來無奈擔(dān)憂的目光,而在這寒風(fēng)中,誰又能發(fā)覺?如果沒有那些議論那些被誤會的目光,那兩只飯盒還會緊靠,兩人也還會緊靠,至少不會如此寒冷吧。
本不該失去的溫暖。
本不該被誤會的眼神。
本不該分開的飯盒。
哎,愿他們一切安好。愿所有人收起所有的議論。
愿那兩只飯盒還會緊靠在一起。
作者:初中初三學(xué)生(5)班 董義潔 時間:2025-3-9 11:03
這是一篇敘事散文。作者以“兩只飯盒”為題,盒飯成了全文的線索,故事中處處可見作者的思考與感悟。文章內(nèi)容充實,語言流暢自然,能夠抓住細(xì)節(jié)進行描寫,耐人尋味。
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