文章摘要：九年級狀物作文:怎么寫好咱班的“多變貓”900字作文？關(guān)鍵字：咱班 多變貓孫悟空有七十二變，變變都是出神入化，咱班也有一只多變貓，他就是“肥貓”仲鑫。上課時，仲鑫是一只機靈貓。一次，寫《課堂作業(yè)》時，老師提問：“那氣象衛(wèi)星是什么性格。臺風(fēng)又是什么性格，知道的請舉手。以下是周美嬋寫的《咱班的“多變貓”》范文；

好咱班的“多變貓”作文900字概況

• 作者：周美嬋
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2021年01月09日 10時53分

初中九年級狀物作文900字   周美嬋   德州市 初中九年級學(xué)生（2）班

關(guān)鍵字：咱班 多變貓

孫悟空有七十二變，變變都是出神入化，咱班也有一只多變貓，他就是“肥貓”仲鑫。

上課時，仲鑫是一只機靈貓。一次，寫《課堂作業(yè)》時，老師提問：“那氣象衛(wèi)星是什么性格？臺風(fēng)又是什么性格，知道的請舉手?！睓C靈貓毫不猶豫地舉起手，說：“臺風(fēng)性格兇悍，令人望而生畏；氣象衛(wèi)星為自己自豪，是人們的助手……”“你怎么知道？”老師十分驚訝地問道，他自豪地說：“在前面有！”老師夸獎道：“仲鑫認(rèn)真起來可真不賴！”

“咱倆是好哥們，給一根嗎！”下課時，機靈的貓喪失平常的威武之風(fēng)，向同學(xué)張旭搖尾乞憐，要麻辣香菇絲呢！張旭見了，不好意思不給，只得慢吞吞地撕開了包裝袋。仲鑫迫不及待地伸出手出，抓了一把，躲到一邊，狼吞虎咽地吃了起來。瞧，此時的仲鑫儼然是一只饞貓。

“喂，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。你怎么能欺負(fù)小同學(xué)？”看，放學(xué)時，仲鑫又成了一只好管閑事的貓。同學(xué)受到欺侮，他便拔“拳”相助。跑上前去，抓著那個人，生氣地責(zé)問，好像問不出來，永不罷休一樣。

咱班有一只貓，一會兒是一只機靈貓，一會兒是一只饞貓，一會兒又成為一只愛管閑事貓。哎，這只淘氣的貓！

孫悟空有七十二變，變變都是出神入化，咱班也有一只多變貓，他就是“肥貓”仲鑫。

上課時，仲鑫是一只機靈貓。一次，寫《課堂作業(yè)》時，老師提問：“那氣象衛(wèi)星是什么性格？臺風(fēng)又是什么性格，知道的請舉手。”機靈貓毫不猶豫地舉起手，說：“臺風(fēng)性格兇悍，令人望而生畏；氣象衛(wèi)星為自己自豪，是人們的助手……”“你怎么知道？”老師十分驚訝地問道，他自豪地說：“在前面有！”老師夸獎道：“仲鑫認(rèn)真起來可真不賴！”

“咱倆是好哥們，給一根嗎！”下課時，機靈的貓喪失平常的威武之風(fēng)，向同學(xué)張旭搖尾乞憐，要麻辣香菇絲呢！張旭見了，不好意思不給，只得慢吞吞地撕開了包裝袋。仲鑫迫不及待地伸出手出，抓了一把，躲到一邊，狼吞虎咽地吃了起來。瞧，此時的仲鑫儼然是一只饞貓。

“喂，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。你怎么能欺負(fù)小同學(xué)？”看，放學(xué)時，仲鑫又成了一只好管閑事的貓。同學(xué)受到欺侮，他便拔“拳”相助。跑上前去，抓著那個人，生氣地責(zé)問，好像問不出來，永不罷休一樣。

咱班有一只貓，一會兒是一只機靈貓，一會兒是一只饞貓，一會兒又成為一只愛管閑事貓。哎，這只淘氣的貓！

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作者：初中九年級學(xué)生（2）班 周美嬋   時間：2021-1-9 10:53