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我的老師 900字

文章摘要:八年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師900字作文?她本是一個(gè)普通的人,可她認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待自己的工作,現(xiàn)在的我們都稱她是偉大的人。她年紀(jì)不大,卻做了我們六年的班主任。年輕輕的,額頭上卻已有了皺紋。這不是歲月流下的痕跡,這是她辛苦忙碌的見證,手中的筆,桌上的紙,便是她的伴侶。以下是蔣依婷寫的《我的老師》范文;

好我的老師作文900字概況

  • 作者:蔣依婷
  • 班級(jí):初中八年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁:寫人
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2021年01月03日 22時(shí)42分

初中八年級(jí)寫人作文900字   蔣依婷   銅川市 初中八年級(jí)學(xué)生(4)班

她本是一個(gè)普通的人,可她認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待自己的工作,現(xiàn)在的我們都稱她是偉大的人。

她年紀(jì)不大,卻做了我們六年的班主任;年輕輕的,額頭上卻已有了皺紋。這不是歲月流下的痕跡,這是她辛苦忙碌的見證,手中的筆,桌上的紙,便是她的伴侶;黃昏時(shí)她的斜影,則是她工作的陪伴。

她姓帥,開始與她接觸的時(shí)候,我天真地以為她沒有辜負(fù)她的姓,姓帥,做事草率。那時(shí)真的是年紀(jì)太小,現(xiàn)在我還記得,二年級(jí)的那場冤案。那節(jié)語文課,似乎是很重要的一節(jié),校長坐在我的旁邊。課后校長向她反映了情況,于是她便扳著臉,兇神惡煞般看著我,說我上課時(shí)拿了校長的書。其實(shí)哪有這樣的事,她便不分清紅皂白的開始訓(xùn)斥我,我好像犯下了滔天大罪一般,有冤也道不出。于是我就開始厭惡她,討厭語文課。

也許是因?yàn)橛憛捳Z文課吧。四年級(jí),又是一節(jié)很重要的語文課。她精心策劃了很久。課上她提問我也懶得舉手回答。同學(xué)們積極踴躍地舉手,大概是她注意到了吧,她提了一問,問到我,她說:“請(qǐng)你來回答這個(gè)問題?!蔽蚁仁且汇?,然后站起來,不知道說些什么。因?yàn)檎Z文我沒有好好學(xué),對(duì)于她的提問我也非常茫然。她卻陽光燦爛地說:“太緊張了,坐下。”我心想,完了,我又要遭一次浩劫。思維全亂了。而課后卻是風(fēng)平浪靜,什么事也沒有。她帶著微笑離開了教室,也沒有叫我去辦公室“喝茶”。我便開始慶幸,幸好她大度,不追究我的責(zé)任。這不得不使我對(duì)她產(chǎn)生了敬意。我突然醒悟,決心要好好學(xué)習(xí),不能再讓她失望。但是上課不舉手的習(xí)慣,我用了兩年才養(yǎng)成的,以后卻成了改不掉的習(xí)慣。

時(shí)間又往后移兩年,六年級(jí)了。那時(shí),她陪著我們,與我們一起沖刺這“最后的考試”,夏日下午的太陽總是非常熾熱,教室里的空氣也是燙的,她守著教室,過一會(huì)進(jìn)來看一看;黃昏時(shí)全校只剩下六年級(jí),她陪伴著我們度過黃昏,到最后,我們還是最后一個(gè)離開校園的。雖然有很多人抱怨過她,可她還是堅(jiān)持著。就這樣度日如年地煎熬了七十多天?!白詈蟮目荚嚒眮砹?。我知道我即將離開她了。“功夫不負(fù)有心人”,當(dāng)我看成績時(shí),我驚呆了,語文離滿分只有兩分之差。此時(shí)我歡呼雀躍,她卻似乎有些傷感,畢竟,劇終了,人也要散了。我的分?jǐn)?shù)都源于她辛苦的付出,我不得不說;我更佩服她了。

現(xiàn)在往回想,覺得我白瞎了兩年的大好時(shí)光,整整兩年。當(dāng)初就不應(yīng)該和她作對(duì),無知真的太可怕了?,F(xiàn)在想起她,我又更加地、更加地敬佩她了。

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作者:初中八年級(jí)學(xué)生(4)班 蔣依婷   時(shí)間:2021-1-3 22:42

名師點(diǎn)評(píng):

描寫不生動(dòng),表達(dá)欠文采,詳略不得當(dāng)

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