文章摘要：我們作文900字:怎么寫好我們班上的“假小子”900字作文？關(guān)鍵字：班上 假小子“何文釗。傳球。”“看我的蓋帽?！薄牭竭@樣的話，你是不以“他”是一個活潑的男孩呢。如果你這么想，那你可就大錯特錯了，她可是個女孩哦。但由于她這種性格，所以就有了“假小子”這個外號，她就是我們班上的陳丹丹。以下是鄭兆芬寫的《我們班上的“假小子”》范文；

好我們班上的“假小子”作文900字概況

• 作者：鄭兆芬
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月24日 04時28分

關(guān)鍵字：班上 假小子

“何文釗！傳球！”“看我的蓋帽！”……聽到這樣的話，你是不以“他”是一個活潑的男孩呢？如果你這么想，那你可就大錯特錯了，她可是個女孩哦。但由于她這種性格，所以就有了“假小子”這個外號，她就是我們班上的陳丹丹。

有個“假小子”的外號，一定很喜歡打籃球、踢足球嘍？沒錯！踢足球我不敢保證，但對籃球，她可是達(dá)到了瘋狂的地步了。記得有一次，我和陳丹丹等六人玩三人制球賽。我被分到了陳丹丹那組。看她那副弱不禁風(fēng)的樣子，我心想：“倒霉，竟然跟一個女生一隊，這回我們死定了?！睕]辦法，我們只好跑到籃下，做好防守的準(zhǔn)備。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間一分一分地流逝著，可球就是沒運(yùn)到籃下。怎么回事？我急了，跑到前一看，天哪！我被眼前的一幕驚呆了：陳丹丹竟然死死的纏住了“快攻王”黃力強(qiáng)，讓他進(jìn)退兩難。在這種情況下，黃力強(qiáng)把球傳給了“三分射手”何文釗，希望用他的三分球解決問題?！芭?！”又是陳丹丹，她蓋下了“三分射手”的球，然后又立刻向籃下跑去……

這場比賽，我們以16：5大比分獲勝。也讓所有人對她有了個全新的認(rèn)識――真是一個不折不扣的假小子。

“何文釗！傳球！”“看我的蓋帽！”……聽到這樣的話，你是不以“他”是一個活潑的男孩呢？如果你這么想，那你可就大錯特錯了，她可是個女孩哦。但由于她這種性格，所以就有了“假小子”這個外號，她就是我們班上的陳丹丹。

有個“假小子”的外號，一定很喜歡打籃球、踢足球嘍？沒錯！踢足球我不敢保證，但對籃球，她可是達(dá)到了瘋狂的地步了。記得有一次，我和陳丹丹等六人玩三人制球賽。我被分到了陳丹丹那組?？此歉比醪唤L(fēng)的樣子，我心想：“倒霉，竟然跟一個女生一隊，這回我們死定了?！睕]辦法，我們只好跑到籃下，做好防守的準(zhǔn)備。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間一分一分地流逝著，可球就是沒運(yùn)到籃下。怎么回事？我急了，跑到前一看，天哪！我被眼前的一幕驚呆了：陳丹丹竟然死死的纏住了“快攻王”黃力強(qiáng)，讓他進(jìn)退兩難。在這種情況下，黃力強(qiáng)把球傳給了“三分射手”何文釗，希望用他的三分球解決問題?！芭?！”又是陳丹丹，她蓋下了“三分射手”的球，然后又立刻向籃下跑去……

這場比賽，我們以16：5大比分獲勝。也讓所有人對她有了個全新的認(rèn)識――真是一個不折不扣的假小子。

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 鄭兆芬   時間：2024-11-24 04:28