文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》給予我的啟示900字作文？這個(gè)寒假我讀了幾本課外書，讓我印象深刻的是《假如給我三天光明》，她告訴我這樣一個(gè)道理：珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時(shí)已經(jīng)晚了。故事講述了因一次疾病使一個(gè)健康的小女孩生活在無光，無聲，無語(yǔ)的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。以下是陳靜茹寫的《讀《假如給我三天光明》給予我的啟示》范文；

好讀《假如給我三天光明》給予我的啟示作文900字概況

• 作者：陳靜茹
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月07日 09時(shí)35分

這個(gè)寒假我讀了幾本課外書，讓我印象深刻的是《假如給我三天光明》，她告訴我這樣一個(gè)道理：珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時(shí)已經(jīng)晚了。

故事講述了因一次疾病使一個(gè)健康的小女孩生活在無光，無聲，無語(yǔ)的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對(duì)生活沒有去信心，沒有被困難打倒，而是通過自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無限的希望。對(duì)于從小的這段經(jīng)歷這樣寫道：“那時(shí)候，我仿佛感覺到被一只無形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛！”

海倫在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個(gè)單詞時(shí)的場(chǎng)景使我映像深刻，也突出了海倫對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)知識(shí)的渴望。當(dāng)“水”這個(gè)字就是正在我手上流動(dòng)的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“?。≡瓉?a href="http://icitentertainment.net/zt/yuzhou/" title="宇宙作文">宇宙萬(wàn)物都各有名稱，每個(gè)名稱都能啟發(fā)新的思想。她轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí)事物的態(tài)度，用心的眼光去審視每件事物的內(nèi)在。”

莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈，她引領(lǐng)海倫在光明的道路，即使學(xué)習(xí)的過程充滿辛酸，但是現(xiàn)在的成就足以平復(fù)她那顆干涸的心。

海倫一生經(jīng)歷磨難。從不放棄?？墒?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們與她相比真是太幸福了，我們對(duì)待生活的態(tài)度與她截然不同，我們雖然健全卻好似什么都看不見。具備了這一生活的態(tài)度，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的新世界在你面前敞開，這樣的道理，我們也許不是第一次聽見，但現(xiàn)在一個(gè)五官三殘，用手來感知世界的人的到來不能不給他們以強(qiáng)烈的震撼和更深的啟迪：三天，等同于海倫全部生命的三天，對(duì)于我們每個(gè)人不是平平常常的事嗎？

海倫用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挫折。在我們的生活中，我們遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就賴在地上不愿爬起，更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難，只想退縮。

我身邊的人，因?yàn)榍皫啄甑?a href="http://icitentertainment.net/zt/jinrongweiji/" title="金融危機(jī)作文">金融危機(jī)，失去工作，他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時(shí)間代替痛苦?？墒悄阍诳?a href="http://icitentertainment.net/zt/kanhai/" title="看海作文">看海倫，五官三殘，對(duì)我們這些正常的人來說真是太痛苦了！可她卻用超乎常人的意志，克服了一個(gè)又一個(gè)不可能，成為一代又一代人的學(xué)習(xí)榜樣和典范。與她相比我們真是沒有理由一蹶不振，永遠(yuǎn)放棄機(jī)會(huì)站起來。

讓我去學(xué)習(xí)海倫身上令人敬佩的氣質(zhì)

在困難面前不要放棄，要勇敢的面對(duì)，只有這樣才能鍛煉我們自己的意志。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 陳靜茹   時(shí)間：2025-1-7 09:35