三十六計讀后感 900字
文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好三十六計讀后感900字？《三十六計》是我國古代卓越軍事思想集大成之作，被譽(yù)為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》并稱為“古代兵法雙絕”。書中的計策集合了古代多種兵書戰(zhàn)略。這本書中的計名來源頗廣，有的來源于歷史典故，如圍魏救趙。以下是徐立艷寫的《三十六計讀后感》范文；
好三十六計讀后感900字概況
- 作者：徐立艷
- 班級：小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù)：900字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分8段敘寫
- 更新：2023年02月01日 15時36分
《三十六計》是我國古代卓越軍事思想集大成之作，被譽(yù)為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》并稱為“古代兵法雙絕”。書中的計策集合了古代多種兵書戰(zhàn)略。
這本書中的計名來源頗廣，有的來源于歷史典故，如圍魏救趙；有的來源于古代兵書，如聲東擊西；有的來源于日常用語，如指桑罵槐；有的來源于詩人的詩句，如擒賊擒王，李代桃僵。
最初的《三十六計》只用于軍事，然而，隨著時間的推移與流逝，它早已超越了軍事著作的范疇，已經(jīng)深入民間而與大眾生活緊密相連，每一計都成為一句瑯瑯上口的成語，上至朝堂大臣，下至市井百姓，廣為傳誦運用，成為了一篇不朽的著作。
其實，在生活中，到處都能見到《三十六計》當(dāng)中的計策。在學(xué)校里，我們經(jīng)常不遵守紀(jì)律。老師在班級里掛了一面榮譽(yù)墻，每次同學(xué)有好的表現(xiàn)時都會獎勵一顆小星星。同學(xué)們?yōu)榱说玫礁嗟男⌒切牵秃苌俨蛔袷丶o(jì)律了。這就是《三十六計》中的“拋磚引玉”，老師用小星星這塊“磚”，引出我們遵守紀(jì)律這塊“玉”。
還比如，同學(xué)或者其他人過生日，開生日聚會，我們經(jīng)常會蒙住生日者的眼睛，帶他到聚會上來，給他一個驚喜，這是《三十六計》中的“瞞天過?！?。
而我最感興趣的是《三十六計》當(dāng)中的“圍魏救趙”。此計是三十六計中的第二計——共敵不如分?jǐn)?，敵陽不如敵陰。通俗一些講就是說與其強(qiáng)攻集中的敵人，不如使用計謀將它分散成各個群體，然后逐一擊破；與其出兵正面打擊敵人，不如迂回到它虛弱的后方，之后便可將它置于死地。再通俗一些就是一起打敵人，不如把敵人分散，一個一個的打；從正面攻打敵人，不如打敵人虛弱的地方。
雖然這些計謀表面上好像跟我們的現(xiàn)實生活并沒有任何關(guān)聯(lián)，都是一些打仗的方法與技巧，但是我們卻可以從中得到許多生活啟迪、做人道理及學(xué)習(xí)方法。讓我更開心的是這本書還讓我結(jié)識了一大批古代杰出的謀略家與軍事家。它不僅適合大人看，也適合我們看，里面既有原文，譯文，點評，又有許多扣人心弦、生動有趣的故事，讓我們深深地沉浸在書海之中……
生活中還有許多地方用得著《三十六計》。我想說平時你們學(xué)習(xí)可千萬別“瞞天過?！薄皽喫~”瞎闖禍哦！看到“偷梁換柱”“無中生有”的事情別“隔岸觀火”袖手旁觀，班級的榮譽(yù)都需要你們來獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我在這里“反客為主”“拋磚引玉”了！
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 徐立艷 時間：2023-2-1 15:36
語言平淡，不會描寫，詳略不當(dāng)，中心不突出
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