文章摘要：變化作文900字:怎么寫(xiě)好小剛的變化900字作文？“收作業(yè)啦。收作業(yè)啦?！蔽以诮淌依飦?lái)回穿梭，大聲地叫著，好讓小組組員交作業(yè)。大家都交作業(yè)了，只有小剛沒(méi)有交，我氣的握著拳頭恨恨地想：這個(gè)家伙，一定又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。他總是給小組來(lái)個(gè)“沉痛一擊”,可真討厭。唉，為什么這么說(shuō)呢。以下是宋春華寫(xiě)的《小剛的變化》范文；

好小剛的變化作文900字概況

• 作者：宋春華
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2022年05月15日 15時(shí)07分

“收作業(yè)啦！收作業(yè)啦！”我在教室里來(lái)回穿梭，大聲地叫著，好讓小組組員交作業(yè)。大家都交作業(yè)了，只有小剛沒(méi)有交，我氣的握著拳頭恨恨地想：這個(gè)家伙，一定又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！他總是給小組來(lái)個(gè)“沉痛一擊”,可真討厭！唉，為什么這么說(shuō)呢？接著看吧。

有一次，正在上英語(yǔ)課，同學(xué)們異常活躍。老師要求大家小組“開(kāi)火車(chē)”，就是同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)讀單詞。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，想著為小組增光添彩?；疖?chē)開(kāi)了，我們組一個(gè)個(gè)讀得滾瓜爛熟，開(kāi)心的不亦樂(lè)乎。正當(dāng)我們信心百倍時(shí)，輪到小剛了，只見(jiàn)他慢吞吞地站起來(lái)，支支吾吾了半天，臉都憋紅了也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。小剛呆若木雞地站在那里，碩大的身軀遮住了后面同學(xué)的視線(xiàn)，就那么雙眼發(fā)直地看著老師，一臉迷茫。哈哈，同學(xué)們哄堂大笑，有的向他投去了輕蔑的目光，我們小組當(dāng)然敗下陣來(lái)。同學(xué)們氣的咬牙切齒，恨不得沖上去揍他一頓。

唉，這樣的事在小剛身上時(shí)有發(fā)生，可他卻遲遲不肯改變。怎么辦呢？作為班長(zhǎng)，一次又一次的夜里，我在床上輾轉(zhuǎn)難眠，想到他的事情，我愁眉緊鎖。難道他不覺(jué)得自己太落后了嗎？他一點(diǎn)也不上進(jìn)嗎？他的父母不管他嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦中浮現(xiàn)。

有一天，我收作業(yè)，收到小剛這里，我故意繞了過(guò)去，本以為他又沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，可是，竟然出乎我的意料——比他臉還干凈的作業(yè)本上竟然寫(xiě)滿(mǎn)了作業(yè)！天啊！今天太陽(yáng)從四個(gè)方向同時(shí)升起來(lái)了吧？小剛的舉動(dòng)令全班大吃一驚。從此小剛變了，他上課積極回答問(wèn)題，下課幫助同學(xué)值日，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)……?。∵@還是小剛嗎？同學(xué)們議論紛紛，可老師卻若無(wú)其事。

正當(dāng)我疑惑不解之時(shí)，老師告訴了我們小剛的故事。原來(lái)，小剛從小父母雙亡，只有體弱多病的奶奶一把屎一把尿含辛茹苦地把他撫養(yǎng)大，生活拮據(jù)可想而之，因此，小剛漸漸對(duì)生活失去了信心。老師知道事情后，在學(xué)校里的老師里舉行了一次“捐款”活動(dòng)，捐了幾千元錢(qián)。當(dāng)老師把這些鈔票送到小剛奶奶手里時(shí)，老奶奶激動(dòng)得熱淚盈眶。雖然捐的錢(qián)不多，但這件事給小剛帶來(lái)了深深地震撼，他知道，生活中有那么多人都在關(guān)心著他，他并不孤單，因?yàn)橛袗?ài)包圍著，小剛的心暖暖的。

真為他高興呀，小剛的變化使我明白了一個(gè)道理，愛(ài)能溫暖人心，愛(ài)可以改變世界，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界一定是一個(gè)美好的人間！

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 宋春華   時(shí)間：2022-5-15 15:07