文章摘要：八年級寫人作文:怎么寫好我的老師900字作文？粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少老師執(zhí)著的追求和深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機(jī)的，太陽是偉大、無私的，大海是廣博而又壯麗的?？墒钦l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢。在此我可以自豪地說："是我們的老師。以下是劉磊寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文900字概況

• 作者：劉磊
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年03月02日 21時(shí)41分

粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少老師執(zhí)著的追求和深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機(jī)的，太陽是偉大、無私的，大海是廣博而又壯麗的?？墒钦l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說："是我們的老師！"因?yàn)樗齻兊膼凼菬o微不至的關(guān)心，是一種責(zé)無旁

貸的責(zé)任，是母愛的升華，是知識和情感交融的奉獻(xiàn)！

說起老師，我不禁想起我的啟蒙老師--陳德華老師。她中等身材，高高的鼻梁上時(shí)常架著一副老花鏡，又斯文又和氣，臉上充滿著慈愛。同學(xué)們都很喜歡她，因?yàn)樗拖?a href="http://icitentertainment.net/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽一樣呵護(hù)著我們長大。

上一、二年級的時(shí)候，陳老師教我們語文。課堂上，她總有辦法讓我們記住一個(gè)個(gè)抽象的字母和陌生的漢字，教室里也常常充滿著她那清晰和藹的啟發(fā)語和同學(xué)們自信滿滿的回答聲。

陳老師不但教學(xué)方法好，而且非常關(guān)心我們的成長。

記得有一次單元考試，我出乎意料地考出了"87分"的不理想成績。陳老師并沒有責(zé)怪我，只是靜靜地走到我身邊，和藺地對我說："國強(qiáng)，你怎么啦？是不是老師在課堂上講得太快，你沒聽懂呀？放學(xué)后留下來，老師給你輔導(dǎo)輔導(dǎo)吧。"那一天，陳老師一直輔導(dǎo)我到6點(diǎn)鐘才結(jié)束。當(dāng)她拉著我

的手走出教室時(shí)，天色已晚了，她看了看灰暗的天空，溫和地對我說："國強(qiáng)，上我的自行車吧，老師載你回家。""不用了，我自己會(huì)回家的。"我不好意思地?fù)u搖頭說。可陳老師二話不說，便把我拉上了自行車的后座，送我回到了家。

我站在家門口，望著陳老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，鼻子一酸，眼淚止不住"嘩嘩"地往下淌。就這樣，陳老師不辭勞苦地為我輔導(dǎo)了好幾天。當(dāng)再次單元考試時(shí)，我不負(fù)老師的重望考了100分。陳老師看著我拿著滿分的試卷，欣慰地笑了。當(dāng)我抬起頭看著陳老師時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)她的頭上又添了幾根銀發(fā)，眼角也似乎多了幾絲皺紋。我在心里默默地念叨著：陳老師，您那幾根銀發(fā)一定是為我而白，那幾絲皺紋一定是為我而生的呀！

現(xiàn)在，雖然陳老師已經(jīng)不教我們了，但在校園里，我還能常常見到她忙碌的身影、慈祥的笑容和充滿期望的目光...

老師，此時(shí)此刻，我多想請清新的晨風(fēng)為您而拂，送去我的真摯祝愿：我多想請明媚的旭日迎您而升，帶去我的衷心祝福；我多想請可愛的小鳥為您歌唱，捎去我的誠摯問候--老師，您辛苦了！

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作者：初中八年級學(xué)生（2）班 劉磊   時(shí)間：2025-3-2 21:41