留點(diǎn)快樂(lè)給自己 900字
文章摘要：初中寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好留點(diǎn)快樂(lè)給自己900字作文？青少年，正值播種習(xí)慣之際，同時(shí)也要克服一些壞習(xí)慣，才能在不久的將來(lái)收獲快樂(lè)與自己的命運(yùn)。有的壞習(xí)慣，如果現(xiàn)在不克服，它將伴隨你一生，雖然要付出較多的精力、時(shí)間，但卻能收獲快樂(lè)，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)，又何樂(lè)而不為。以下是羅寶玲寫(xiě)的《留點(diǎn)快樂(lè)給自己》范文；
好留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文900字概況
- 作者：羅寶玲
- 班級(jí)：初中初二
- 字?jǐn)?shù)：900字作文
- 體裁：寫(xiě)人
- 段落：分12段敘寫(xiě)
- 更新：2025年01月24日 17時(shí)35分
青少年，正值播種習(xí)慣之際，同時(shí)也要克服一些壞習(xí)慣，才能在不久的將來(lái)收獲快樂(lè)與自己的命運(yùn)。
有的壞習(xí)慣，如果現(xiàn)在不克服，它將伴隨你一生，雖然要付出較多的精力、時(shí)間，但卻能收獲快樂(lè)，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)，又何樂(lè)而不為？
好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)一段時(shí)間的努力，壞習(xí)慣的形成又何嘗不是在于你平時(shí)的一舉一動(dòng)？所以，不要輕視自己平常的行為，小則形成習(xí)慣，大則關(guān)系命運(yùn)。都說(shuō)“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，習(xí)慣成就未來(lái)”，可見(jiàn)習(xí)慣又是多么重要。
沒(méi)有不能克服的壞習(xí)慣，也沒(méi)有不能養(yǎng)成的好習(xí)慣，關(guān)鍵在于自己是否努力了、盡力了。
像勤儉節(jié)約、艱苦樸素等好習(xí)慣，都是我們在這個(gè)階段應(yīng)養(yǎng)成的，這也能造就一種良好的品德、思想，無(wú)疑是為以后的發(fā)展打好了基礎(chǔ)。
像粗心大意、揮霍浪費(fèi)等壞習(xí)慣，都是我們應(yīng)當(dāng)克服和避免的，否則，以后也會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在這樣而產(chǎn)生較惡劣的影響。
當(dāng)然，好的習(xí)慣也未必只有那幾種，只要你留意身邊的人和事，肯向那個(gè)目標(biāo)努力，好習(xí)慣自然能為你所用，對(duì)于以后自然也就受益無(wú)窮。壞習(xí)慣亦是如此，只要你肯留意自己的言行，并作出理智的判斷，實(shí)施相應(yīng)的 “措施”，去克服它，時(shí)間不是問(wèn)題，關(guān)鍵在于努力，克服壞習(xí)慣也是勢(shì)在必得。
生活中的習(xí)慣多種多樣，有利也有弊，能否運(yùn)用好也是關(guān)鍵。好的習(xí)慣可以讓它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，在平時(shí)的一舉一動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)好自己的品德；至于壞的習(xí)慣就盡量克服，一兩次未能成功也不必在意，要相信一定能克服，相信克服之后的快樂(lè)，始終是屬于付出努力的自己。
在養(yǎng)成一種好習(xí)慣后，是否會(huì)發(fā)覺(jué)自己的靈魂又得以提升？是否會(huì)感到絲毫快樂(lè)之意？或許會(huì)，那就是習(xí)慣對(duì)你在此時(shí)的益處；或許不會(huì)，就請(qǐng)細(xì)細(xì)品味，對(duì)于自己的進(jìn)步，是不是值得快樂(lè)。
在克服一種壞習(xí)慣后，是否會(huì)為自己的努力沒(méi)有白費(fèi)而欣慰？是否會(huì)為最終的勝利而興奮？......
具體的還得靠自己去慢慢品味，畢竟每個(gè)人的內(nèi)心不同。但可以肯定的是，無(wú)論是養(yǎng)成好習(xí)慣亦或是克服壞習(xí)慣，自己都是受益的一方，自己收獲的必有一份為快樂(lè)。
習(xí)慣，在于平時(shí)的舉動(dòng)。習(xí)慣的好壞在于自己的主觀意識(shí)，對(duì)自己的影響不久就將見(jiàn)分曉。請(qǐng)珍惜現(xiàn)在時(shí)光，養(yǎng)成好的習(xí)慣，克服壞的習(xí)慣，為自己的將來(lái)留點(diǎn)慶幸，留點(diǎn)收獲，留點(diǎn)快樂(lè)！
作者：初中初二學(xué)生（6）班 羅寶玲 時(shí)間：2025-1-24 17:35
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