文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好“憨傻”同學(xué)900字作文？在我的成長過程中，“同學(xué)”一詞陪伴我了我度過了無數(shù)個日日的歲月。在我上小學(xué)的時候，我有一個“憨傻”同學(xué)。他一天到晚背著一個小書包，像其他同學(xué)一樣，然而他卻只能在教室外面，因為他智力有點缺陷，別人都說他弱智，但我不愿這樣稱呼他，我叫他“憨傻”同學(xué)。以下是鐘林美寫的《“憨傻”同學(xué)》范文；

好“憨傻”同學(xué)作文900字概況

• 作者：鐘林美
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年12月16日 01時15分

小學(xué)五年級寫人作文900字   鐘林美   周口市 小學(xué)五年級學(xué)生（1）班

在我的成長過程中，“同學(xué)”一詞陪伴我了我度過了無數(shù)個日日的歲月。在我上小學(xué)的時候，我有一個“憨傻”同學(xué)。他一天到晚背著一個小書包，像其他同學(xué)一樣，然而他卻只能在教室外面，因為他智力有點缺陷，別人都說他弱智，但我不愿這樣稱呼他，我叫他“憨傻”同學(xué)。

他最開心的時候，就是同學(xué)們放學(xué)的時候，他會跟上最早一個放學(xué)的隊伍，昂首挺胸地走出校門。然后，在校門外，等所有的同學(xué)被家長接走，他再獨自回家。

每一個接學(xué)生的家長，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，都會在校門口看到他熟悉的身影。

轉(zhuǎn)眼幾年過去，大概許多家長已經(jīng)習(xí)慣看見那個“憨傻”學(xué)生單純的笑和人真的舉動。

幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時候，他都會在學(xué)校門前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓(xùn)斥每一個在他眼里“違規(guī)”的家長。如果見有小同學(xué)摔倒了，他會急跑幾步，扶起那個小同學(xué)。如果見誰有被碰撞的危險，他會適時地去提醒人家，用他含混不清的語言，從不計較人家是否領(lǐng)情，是否感激。

每天看到他，我總會想起那一個讓我感動一生的場景：一個中午，家長們都在校門外等我們放學(xué)，依舊是那個“憨傻”同學(xué)在“指揮”著“交通”。這時，一個小同學(xué)在玩耍時被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。而那塊磚頭，肯定是所有的學(xué)生和家長都看到了。我也看到了，但我并沒有想到去拿走它。每一個人也都在懶散地站著，聊自己的天，想自己的事情。而此時，是那個“憨傻”同學(xué)，急急地跑過去，撿起磚頭，把它扔到遠遠的墻根下。

我一下子覺得很慚愧，我想，當(dāng)時肯定有許多學(xué)生和家長也會有那樣的感覺。我突然就想起了那句三字經(jīng)：“人之初，性本善。”處于混沌狀態(tài)下的同學(xué)，他保持了那份與生俱來的人的本性――善良!而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢忽略了這兩個字，或許它還深深藏在心底的某個角落，卻無暇去表現(xiàn)，早已落滿灰塵。

每一天依舊如水流逝，那個同學(xué)，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，忙碌而滿足。

校運動會上他會去為大家撿拾垃圾，甚至?xí)プ鲈S多淘氣同學(xué)的出氣筒......

他卻一直在微笑，寬容而憨厚。

或許，他是覺得自己融入了這個校園，是這個校園讓他遠離了孤獨，所以他心存感激。我卻一天天被他感動，我想，因著他，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵。

這就是我的“憨傻”同學(xué)，我希望他永遠留在我心中，在今后的成長中不斷的激勵著我。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 鐘林美   時間：2022-12-16 01:15