文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好給臺灣爺爺唱了一支歌900字作文？“金強爺爺從合灣來信了。”這消息象一陣風似的傳遍了整個村子。于是，晚飯過后，人們拿著扇子，象潮水一樣擁向金強家里。頓時，金強家燈火通明，兩架臺扇，都在“呼呼”地給人們送著陣陣涼風。這時，金強拉著他爸的手說，“爸爸，爺爺怎么會到臺灣去的呢。以下是徐清旭寫的《給臺灣爺爺唱了一支歌》范文；

好給臺灣爺爺唱了一支歌作文900字概況

• 作者：徐清旭
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月31日 13時06分

“金強爺爺從合灣來信了!”這消息象一陣風似的傳遍了整個村子。于是，晚飯過后，人們拿著扇子，象潮水一樣擁向金強家里。頓時，金強家燈火通明，兩架臺扇，都在“呼呼”地給人們送著陣陣涼風。 這時，金強拉著他爸的手說，“爸爸，爺爺怎么會到臺灣去的呢?”金強的爸爸沉思了一會兒說:“解放前，國民黨抓壯丁，你爺爺被抓走了。南京解放前夕，國民黨逃往臺灣時，他們把你爺爺也帶走了。

幾十個春秋過去了，我們·多方打聽，但毫無音信，沒想到今天，他竟寄信寄錢來了。他信中還說想回來探親呢! 這實在令人感到高興呀!”在場的人聽了也都點頭說:“是啊。” 金強的老伯在一旁邊搖扇邊說:，’咱們趕緊寫信叫他回來!”金強媽說:“對，回信叫誰寫呢?”金強腦子挺靈，他指著錄音機說:“咱就用它吧!”大家異口同聲說: “好!，，金強爹馬上拿出磁帶，打開錄音機。金強爭著要先講，可他講什么呢?想了想，他給爺爺唱了一支《社會主義好》的歌。接著，金強的奶奶喻著喜悅的淚水甩沙啞的嗓音說:“老頭子啊......”她嗚咽了一陣后，接下去說:“收到了你的信和錢，我們?nèi)液芨吲d。

我真想您，自從您走后，我們全家人日夜盼望你回來，今天總算盼到回音啦!” 她又抽噎起來了。金強爹焦急地說。“娘，你別哭了。”金強的奶奶強抑制住說:“好，不哭。老頭子，現(xiàn)在咱們可好啦!我們的三間破草房已經(jīng)變成了三間三層樓的瓦房，家里已不再象過去那樣了，什么機呀，柜呀，還有些到現(xiàn)在我連名字也叫不出來的呢皿老了，咱們該團圓了。冰冷的赤豆湯招待大家是您的兒媳婦，老買子，你快點來吧，我老了， ”說完，走到冰箱前，拉開門，。金強娘對著錄音機說:“爸爸伯......” 我們?nèi)艺埬?a href="http://icitentertainment.net/zt/chunjie/" title="春節(jié)作文">春節(jié)一定要回來團聚。” “叔叔，，·...” 你也拿出，我 “伯夜深了，鄰里鄉(xiāng)親們也一個個地錄著音天氣轉(zhuǎn)涼了.一輪明月高照，散去的人們身上。

〔簡評〕文章層次清晰，結(jié)構(gòu)合理見所聞的情景敘述，以議論來信為引發(fā)銀輝灑落在陸續(xù)家為鋪墊，金強爸爸的回憶為背景，，采用小作者親眼所，全村人“聚”到金敘說描繪，，把“思親” 著重筆墨于對老奶扔的之情自然推向高潮。 語言樸實無華。情表露，把握得準確 “因的述說，對不同年齡的人在“回信”時的不同感、形象。如:金強給爺爺唱歌，金強奶金強媽媽的簡短話語等，都十分貼切。

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作者：小學三年級學生（2）班 徐清旭   時間：2024-10-31 13:06