文章摘要：懷念作文900字:怎么寫好我懷念的一位老師900字作文？星期天，我在收拾箱子里雜亂的書本，忽然發(fā)現(xiàn)了一年級(jí)寫的幾本拼音作業(yè)本。作業(yè)本上那幾個(gè)“100分和五角星”映入了我的眼簾。我便想起了我的啟蒙老師—葉雅寧老師。當(dāng)我跟著爸爸第一次邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，覺得一切都那么陌生，我和爸爸來(lái)到教室門口，只見教室門口站著一位年輕的女老師。以下是鄧何平寫的《我懷念的一位老師》范文；

好我懷念的一位老師作文900字概況

• 作者：鄧何平
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年01月24日 03時(shí)00分

星期天，我在收拾箱子里雜亂的書本，忽然發(fā)現(xiàn)了一年級(jí)寫的幾本拼音作業(yè)本。作業(yè)本上那幾個(gè)“100分和五角星”映入了我的眼簾。我便想起了我的啟蒙老師—葉雅寧老師。 當(dāng)我跟著爸爸第一次邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，覺得一切都那么陌生，我和爸爸來(lái)到教室門口，只見教室門口站著一位年輕的女老師。爸爸對(duì)我說(shuō):“薇薇，這就是你的班主任葉老師。”我向葉老師敬了一個(gè)禮說(shuō):“葉老師好。”說(shuō)完，我又仔細(xì)地看了看葉老師，她的個(gè)子不算高，黑油油的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，圓圓的臉上帶著一絲微笑。葉老師一開始就給我留下了深刻的印象。

一上課，我們就開始學(xué)拼音字母。起初，我看到老師在黑板上寫的圈圈杠杠，不知道是什么玩意兒，覺得挺新鮮的。到老師教我們認(rèn)讀時(shí)，那才有意思呢!老師先指著“d”說(shuō):“這是 `d'，馬兒跑起來(lái)，蹄子踏得‘嗒嗒嗒夕地響。”接著又指著“l”，笑瞇瞇地問(wèn):“你們看它像不像一根小棍呀?”接著舉起教桿給我們看。同學(xué)們齊聲回答:鄉(xiāng)像!’’葉老師指著“I”說(shuō):“它像小棍，我們就給它起個(gè)名字叫‘小棍勒’吧f"，后來(lái)老師還念起了自編的順口溜:“右下圓‘b'左下圓‘d'。直直小棍是個(gè)‘(y。那聲音忽高忽低，比唱歌還好聽呢! 不久我升入了三年級(jí)，那時(shí)，我上課總做小動(dòng)作，心里老是惦記著跳皮筋，所以學(xué)習(xí)不好。期中考試才考了50多分，就連班上學(xué)習(xí)最差的馬莉也比我多5分。同學(xué)們都譏笑我，這時(shí)，葉老師把我叫到辦公室給我講了個(gè)“孟子逃學(xué)，孟母斷布” 的故事。

葉老師還對(duì)我說(shuō):“讀書不能三心二意，有錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，只要改正就行。我希望通過(guò)這次對(duì)話，能夠改變你的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來(lái)。”這次談話，使我受到了很大的教育。我恨自己當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，我下定決心一定要趕上去，還請(qǐng)同位洪永來(lái)監(jiān)督我。辦法還真靈，我的成績(jī)慢慢地提高了，語(yǔ)文期末考試得了91分。不久，我還當(dāng)上了小組長(zhǎng)。這些，都離不開葉老師的教育和鼓勵(lì)。 可是，好景不長(zhǎng)，有一次，上自習(xí)課，我的老毛病又犯了，老師叫我們寫作業(yè)。我寫著寫著，就和前面的同學(xué)隨便說(shuō)起話來(lái)。一抬頭，老師正望著我呢。她的眼光含著批評(píng)的神色，我不好意思地低了頭。雖然葉老師沒(méi)有批評(píng)我，可我覺得更不是個(gè)滋味，現(xiàn)在想起來(lái)，都覺得有些后悔。 四年過(guò)去了，我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了葉老師，但一想起葉老師，就使我想起了辛勤的園丁。她給一棵棵嫩綠的小樹苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長(zhǎng)成茁壯的小樹苗。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（6）班 鄧何平   時(shí)間：2025-1-24 03:00