文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好《希臘神話》讀后感900字？《希臘神話》這本書不知道大家有沒有看過，我還記得在我的童年時， 我已經(jīng)看完了這本書。盡管當(dāng)時的我還不太懂的這本書的含義，但是卻一直令我記憶深刻。直到最近，我又看完了這本書，我覺得真是一本非常值得推薦的書。以下是梁悅童寫的《《希臘神話》讀后感》范文；

好《希臘神話》讀后感900字概況

• 作者：梁悅童
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月08日 20時53分

小學(xué)小學(xué)讀后感作文900字   梁悅童   貴陽市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

《希臘神話》這本書不知道大家有沒有看過，我還記得在我的童年時， 我已經(jīng)看完了這本書。盡管當(dāng)時的我還不太懂的這本書的含義，但是卻一直令我記憶深刻。直到最近，我又看完了這本書，我覺得真是一本非常值得推薦的書。

《希臘神話》講述了神的故事和英雄傳說兩個部分，神的故事涉及宇宙和人類的起源、神的產(chǎn)生等內(nèi)容，希臘神話主要是歌頌英雄的事跡，同時也深深地揭露和批判了人性的丑惡。讓我走進(jìn)了神話的世界，讓我同天神們一起主宰著地球和宇宙，認(rèn)識了古希臘奧林匹斯的十二大神：眾神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射術(shù)神及光明神阿波羅，狩獵女神與月神阿爾忒彌斯，愛與美之神阿弗羅狄忒，戰(zhàn)神阿瑞斯，火神與工匠神赫淮斯托斯，神使赫爾墨斯，農(nóng)神德墨忒爾，灶神赫斯提亞。他們掌管自然和生活的各種現(xiàn)象與事物，組成以宙斯為中心的奧林匹斯神統(tǒng)和生活的各種現(xiàn)象與事物，組成以宙斯為中心的奧林普斯神統(tǒng)體系。英雄傳說起源于對祖先的崇拜，它是古希臘人對遠(yuǎn)古歷史的一種回顧。傳說中的主人公大都是神與人的后代，半神半人的英雄。他們體力過人，英勇非凡，體現(xiàn)了人類征服自然的豪邁氣概和頑強(qiáng)意志，成為古代人民集體力量和智慧的化身。

希臘神話故事中的神與人同形同性，既有人的體態(tài)美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀樂，參與人的活動。神與人的區(qū)別僅僅在于神者永生，無死亡期;而人者生命有限，有生老病死。希臘神話中的神個性鮮明，很少有神秘主義色彩。這本書對人對神都作了真實(shí)的展現(xiàn)，不粉飾光明，也不掩蓋黑暗。對人對神，它都同等對待。這些天神們有著無比強(qiáng)大的力量，他們彼此和平相處，用一種特殊的力量支持起一個家。

隨著歲月的腳步，這本書慢慢被人們所忽略，但它在我的腦海里記憶憂新。當(dāng)我讀完這本書時心中震撼了，神話是那樣的神奇，讓我進(jìn)入幻想的境界里，讓我領(lǐng)略人世的真諦?！断ＥD神話》讓我受益匪淺，讀書,特別是文學(xué)書籍,猶如春雨哺育著大地,使我們的生活豐富多彩;如夏風(fēng)涼爽著世界,讓我們享受著人生;如秋果掛滿了枝頭,叫我們精神飽滿,文學(xué)名著的奧妙感染著我,塑造著我,成就著我,我愛讀書。

這就是《希臘神話》這本書為我?guī)淼?a href="http://icitentertainment.net/zt/shouhuo/" title="收獲作文">收獲，我推薦大家都可以去看看這本書，你一定會受益匪淺的!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 梁悅童   時間：2022-12-8 20:53