文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好在逆境中學(xué)會(huì)成長900字作文？在逆境中學(xué)會(huì)成長——讀《名人傳》有感最近，我讀了一本書——《名人傳》。這本書是法國著名作家羅曼·羅蘭寫的。這本書里寫的是音樂家貝多芬、雕塑家米開朗基羅、文學(xué)家列夫·托爾斯泰這三位名人各自的傳記。這三位名人的一生都經(jīng)歷了許多坎坷，許多挫折，但都沒有向命運(yùn)屈服，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)?，一生中還有許多令人嘖嘖贊嘆的作品、事跡。以下是何建光寫的《在逆境中學(xué)會(huì)成長》范文；

好在逆境中學(xué)會(huì)成長作文900字概況

• 作者：何建光
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月25日 04時(shí)51分

小學(xué)六年級(jí)議論文作文900字   何建光   莆田市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

在逆境中學(xué)會(huì)成長——讀《名人傳》有感最近，我讀了一本書——《名人傳》。這本書是法國著名作家羅曼·羅蘭寫的。這本書里寫的是音樂家貝多芬、雕塑家米開朗基羅、文學(xué)家列夫·托爾斯泰這三位名人各自的傳記。

這三位名人的一生都經(jīng)歷了許多坎坷，許多挫折，但都沒有向命運(yùn)屈服，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)帲簧羞€有許多令人嘖嘖贊嘆的作品、事跡。我想，古今中外的名人都是經(jīng)歷了各種成敗才功成名就的吧。在這本書中，給我印象最深的就是貝多芬的傳記了。貝多芬想必大家都不陌生。

貝多芬的全名是路德維希·凡·貝多芬，是世界著名音樂大師，德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。他對(duì)音樂執(zhí)著追求，在雙耳失聰?shù)那闆r下創(chuàng)造了音樂史上輝煌的篇章。貝多芬這一生非?？部溃?a href="http://icitentertainment.net/zt/fuqin/" title="父親作文">父親是一名男高音歌手，所以他的父親一心想激發(fā)貝多芬的音樂天分，四歲就讓他在鋼琴前坐幾個(gè)小時(shí)，練得不好還會(huì)遭到父親的厲聲訓(xùn)斥，甚至遭到父親用鞭子的抽打。

本來童年應(yīng)該是快快樂樂的，別的孩子能玩耍，而他只能被關(guān)在屋子里練鋼琴。小時(shí)候我也練過鋼琴，可這只是個(gè)人興趣，并沒有真正說想成為音樂家什么的。但貝多芬對(duì)音樂這方面非常執(zhí)著地追求，奮發(fā)、努力，這是平常人所做不到的。在貝多芬十七歲那年，他遭到了一個(gè)沉重的打擊——他母親因肺病去世了。

后來他被迫來到維也納，開始了他新的人生旅程。但不幸命運(yùn)還是在他身上降臨，他患上了耳聾癥，聽力越來越衰退。大家可以想想，一個(gè)音樂家最重要的器官損壞了，但又不敢表露出來，這是多么痛苦的一件事?。〉]有為此灰心喪氣，繼續(xù)譜曲，他的許多曲子都是交響曲，有些表現(xiàn)出的都是貝多芬激進(jìn)的性格。羅曼·羅蘭寫的這本《名人傳》，描寫的都是這三位偉大的藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的崇高追求，對(duì)生命中苦難的承受，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

讓我們看到了這些名人的背后所藏著多么多的痛苦。雖然他們經(jīng)歷了這么多的磨難，卻依然為我們留下這么多寶貴的藝術(shù)財(cái)富，真令我們感到驚訝。與書中三位名家命運(yùn)相同的還有許多人，海倫·凱勒就是其中一個(gè)，可以這么說，世上的不幸?guī)缀醵冀蹬R在了她的身上，但她依然學(xué)習(xí)、寫作，仍舊追求著自己的夢(mèng)想，為殘疾人事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)······其實(shí)，不是每個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的，只有在逆境中，我們才能更好的成長，有所成就。

查看：51555次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/900zizuowen/1351444.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 何建光   時(shí)間：2025-1-25 04:51