文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好教室里的故事900字作文？還記得那次的愚人節(jié)，我們給老師準(zhǔn)備了一份禮物，這份禮物就是一張拼湊的椅子，一碰就會散的那種，下面我來說這個發(fā)生在教室里的故事。“鈴，鈴。”隨著一聲悠長的鈴聲響起，語文老師進(jìn)入了教室。只見老師身穿一件深綠色的毛衫，黑色的褲子。以下是陳麗華寫的《教室里的故事》范文；

好教室里的故事作文900字概況

• 作者：陳麗華
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年07月27日 02時47分

還記得那次的愚人節(jié)，我們給老師準(zhǔn)備了一份禮物，這份禮物就是一張拼湊的椅子，一碰就會散的那種，下面我來說這個發(fā)生在教室里的故事。

“鈴，鈴......”隨著一聲悠長的鈴聲響起，語文老師進(jìn)入了教室。只見老師身穿一件深綠色的毛衫，黑色的褲子。幾名調(diào)皮的同學(xué)向老師嬉皮笑臉地打招呼：“老師好!”“老師好!”還有幾名同學(xué)互相“不懷好意”地遞著眼色。

好戲就要開始了!

同學(xué)們一個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，我感覺我的心都提到嗓子眼了。語文老師笑盈盈地走上講臺輕輕抬起椅子，瞬間只聽“咔嚓”一聲，那個可憐的椅子便碎成了一片，全班同學(xué)哄然大笑!

頓時，語文老師面如土色、呆若木雞。這時，同學(xué)們紛紛站起來對老師異口同聲地說：“老師，愚人節(jié)快樂!”語文老師原本白皙紅潤的臉，漸漸恢復(fù)了本色。她聲音莊重地說道：“同學(xué)們，我真感謝你們能把我當(dāng)做你們的朋友，在這個節(jié)日里，我很高興。但是，我......我舍不得你們!”老師頓了頓目光有些異教室內(nèi)的空氣瞬間凝固了。我們看著老師戀戀不舍而又無奈的神情，聽著她那傷感的話語都不敢說話。這節(jié)課上的非常安靜，每個同學(xué)都緊盯著老師，仔細(xì)地聽著老師所講的內(nèi)容，生怕漏掉了哪個地方。我聽得也非常認(rèn)真，而且把這篇文章理解的很透徹。比以往任何一次語文課聽得都好，似乎中學(xué)的語文不再像以前那般難懂，怪自己以前上課只顧悄悄地偷看漫畫書或窗外的景色，從未在意語文老師的課講的是這樣好!

這節(jié)課仿佛是無盡頭的，同學(xué)們更是不想早早結(jié)束這節(jié)語文課。但現(xiàn)實總是不隨人愿的。“鈴，鈴......”通常歡快的鈴聲此時變得無比沉悶。

“同學(xué)們，我多么希望你們以后上我的課如同上今天的課一樣。”老師換了種語氣對同學(xué)們說，同時用她那潔白如玉的手捂住了嘴——我明顯看到老師在偷笑。老師笑著說：“這節(jié)課大家上的不錯，哈哈......同學(xué)們，祝你們愚人節(jié)快樂!”

我們聽了老師的這句話后，頓時每個人都目瞪口呆，這才知道老師是以其人之道還治其人之身，反倒把我們給愚弄了!大家又“懊惱”又高興，語文老師又說：“其實，同學(xué)們在愚人節(jié)這天當(dāng)回‘傻瓜’是難得的，更是快樂的，它充分說明了我們師生間是平等互愛的，是......”

這就是發(fā)生在教室里的故事，怎么樣，很有趣吧。

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 陳麗華   時間：2020-7-27 02:47