文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好我900字作文？她，沒有“超人”一等的智商，也沒有接受什么特別訓練。她，只是一個普普通通的少先隊員。但她，卻用實際行動證明：后天勤奮是通向成功的關鍵一步。為此，她在各方面總是力爭做到最好，她就是勞衛(wèi)小學六年級二班的張宇星。以下是鄭吉祥寫的《我》范文；

好我作文900字概況

• 作者：鄭吉祥
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年01月24日 22時03分

她，沒有“超人”一等的智商，也沒有接受什么特別訓練；她，只是一個普普通通的少先隊員；但她，卻用實際行動證明：后天勤奮是通向成功的關鍵一步。為此，她在各方面總是力爭做到最好，她就是勞衛(wèi)小學六年級二班的張宇星！

“少先隊員”這個稱號，幾乎伴她走過了六年的光陰，剛踏進校門沒有多長時間，六年級的哥哥姐姐們就為她戴上了那象征著少先隊員的紅領巾。從此，她就以自己是一名少先隊員為榮。

她的學習成績在班上名列前茅，當然也少不了平時的努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成好每一次的作業(yè)，只有這些還不夠，她還經(jīng)常跑到書店去積累一些課外知識

她不管做什么事，都會堅持到最后，如，田徑訓練，不管嚴寒酷暑，她都堅持參加，不管多么辛苦，她也不會叫一聲苦。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。

她樂于助人，同學問她題，只要是她懂的，都會耐心的給同學講解，直到會為止。同學忘記帶的文具，她也會主動借給同學。

在校，她尊敬師長，只要見到老師就會甜甜地說聲：“老師您好！”放學時也免不了說聲：“老師再見！”如果老師沒有聽見，就繼續(xù)說，雖然同學們經(jīng)常說她羅嗦。

在家，她孝敬父母，經(jīng)常為父母做一些力所能及的家務事，

從不惹父母生氣，父母教導她的每一句話，她都銘記在心。

在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員。。

在將近六年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數(shù)奧競賽、朗誦比賽等，并取得較優(yōu)異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

看完這些介紹，你知道她是誰嗎？對，她就是我自己。成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，但我深知：“千里之行，始于足下?！泵u的背后是期望與鼓勵，更是責任和要求。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，絕不辜負老師的期望和厚愛，爭取早日成為社會的有用之才。

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作者：小學三年級學生（3）班 鄭吉祥   時間：2025-1-24 22:03