文章摘要：九年級(jí)寫人作文:怎么寫好我身邊的“活雷鋒”900字作文？雷鋒這個(gè)名字想必大家都不陌生吧。他生于1940年卒于1962年。他是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)。如一位老大娘想坐火車卻沒錢買票，于是雷鋒便主動(dòng)幫助大娘買票。以下是鐘婧媛寫的《我身邊的“活雷鋒”》范文；

好我身邊的“活雷鋒”作文900字概況

• 作者：鐘婧媛
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年06月27日 20時(shí)44分

初中九年級(jí)寫人作文900字   鐘婧媛   白山市 初中九年級(jí)學(xué)生（6）班

雷鋒這個(gè)名字想必大家都不陌生吧。他生于1940年卒于1962年。他是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)。如一位老大娘想坐火車卻沒錢買票，于是雷鋒便主動(dòng)幫助大娘買票；雷鋒晚上發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友的褲子通了，二話沒說，立馬開始縫補(bǔ)起來。他還說過一句話：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的?！边@句話使我受益匪淺。在他的一生中，還不知道他做了多少個(gè)好事呢！而在我的身旁，也有這么一位做好事的“活雷鋒”，他就是我的同學(xué)付康。

付康是我班的一名好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，喜歡幫助別人，尤其是學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。記得有一次，我班的陳龍同學(xué)想請(qǐng)教我一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，他對(duì)我說： “王濤，你能教教我這題怎么寫嗎？”我生氣地沖著他說“我不知道！你自己上課沒聽講??！”我用責(zé)備的目光向陳龍看去，陳龍的臉上流露出一種無可奈何的表情。這時(shí)，付康正好從我旁邊經(jīng)過，他對(duì)我說：“同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助呀！”接著，他便開始耐心地教陳龍了。不一會(huì)兒，陳龍就聽懂了，他非常感激地向付康說道：“謝謝你，付康！”“沒什么，這是我應(yīng)該做的，我只是盡力而為。記住，下次上課時(shí)可要認(rèn)真聽嘍！”付康說。

記得還有一次，付康約我去艷陽廣場(chǎng)玩，興高采烈的我立馬答應(yīng)了。我剛到艷陽廣場(chǎng)，只見付康早早地就在那里等我了，現(xiàn)在，他正向我招手呢！我飛也似的跑過去，他正在吃零食，他對(duì)我說：“你也吃點(diǎn)吧！”“你怎么知道我餓了？真是我的知己?。　闭f著，我就接過零食，開始狼吞虎咽起來。吃完了，我把垃圾袋隨手往地上一扔。付康對(duì)我說：“這就是你的不對(duì)了，怎么能隨手一扔呢？應(yīng)該放到垃圾箱里去呀！”聽了他的話我馬上撿起垃圾，朝垃圾桶扔去?！班牛@就對(duì)了嘛，我們小學(xué)生應(yīng)該環(huán)保呀！”說完，付康朝我投來贊賞的目光，我的臉上也有了喜悅的表情。接著，我們?cè)谕娴?a href="http://icitentertainment.net/zt/guocheng/" title="過程作文">過程中看見地上有垃圾我們就撿起來 ，看見有人扔垃圾我們也上前去制止，做了很多好事。

從這兩件事，足可以體現(xiàn)出付康是個(gè)活雷鋒。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)。請(qǐng)各班同學(xué)積極行動(dòng)起來，用我們身邊的點(diǎn)滴小事，用我們的堅(jiān)持來詮釋新時(shí)代的雷鋒精神！讓我們樹起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神吧！

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（6）班 鐘婧媛   時(shí)間：2021-6-27 20:44