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我最敬佩的人 900字

文章摘要:四年級(jí)寫人作文:怎么寫好我最敬佩的人900字作文?人們常說:“老師像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師像一股清泉,向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露。老師像……?!钡矣X得我們的班主任李老師更像一本書,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。以下是高則文寫的《我最敬佩的人》范文;

好我最敬佩的人作文900字概況

  • 作者:高則文
  • 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁:寫人
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2024年11月20日 21時(shí)03分

小學(xué)四年級(jí)寫人作文900字   高則文   晉城市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(6)班

人們常說:“老師像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師像一股清泉,向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露;老師像……?!钡矣X得我們的班主任李老師更像一本書,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因?yàn)檫@樣使我很佩服她。

點(diǎn)評:由他人對老師的評價(jià)來引出自己對李老師的評價(jià)。并總領(lǐng)全文。

上課的時(shí)候,李老師就是一本《百科全書》,讓我們閱讀、瀏覽,她帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游,尋找正確的答案。瞧!李老師手拿粉筆,口若懸河!她把知識(shí)當(dāng)作甘甜的泉水,澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問題,李老師總是不厭其煩地為我們講解、說明,隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開,李老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。

課間的時(shí)候,李老師就是一本《笑話書》,她和同學(xué)們一起玩耍,說笑話。一次,老師講了一個(gè)關(guān)于“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的笑話。她說:“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)請一個(gè)秘書寫了一份稿件,其中有一句這樣的話‘已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)’,結(jié)果他念成了‘已取得文憑的和尚,未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)”還批評道:‘連和尚都取得了文憑,干部還沒有取得,真是要好好學(xué)習(xí)?!币粋€(gè)笑話把我們樂得前俯后仰,上氣不接下氣。甜美的笑聲校園里久久回蕩。李老師講“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話,不但想讓我們樂一樂,還讓我們明白標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。就因?yàn)檫@個(gè)笑話,讓同學(xué)們對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又有了更好地認(rèn)識(shí)和了解。

上作文課時(shí),李老師則像一本《開心作文》,她讓我知道了作文來源于生活。作文課上,李老師總是那么細(xì)心,那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書,為我們誦讀,或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。李老師說:“文似看山不喜平?!泵看巫魑乃颊J(rèn)真地為我們批改,寫評語。就是因?yàn)槔罾蠋煹恼J(rèn)真,使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。

點(diǎn)評:這一段可以與第二段結(jié)合起來寫。

其實(shí),李老師更像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導(dǎo)我們:“要助人為快樂、勤奮好學(xué),也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事,要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西?!彼自捳f的好:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更開闊的是天空,比天空更開闊的是人的胸懷?!边@本“思想品德”書教了我們不少東西。

點(diǎn)評:文章結(jié)構(gòu)工整,從多個(gè)方面來寫李老師,層次清晰,內(nèi)容充實(shí)。

李老師是“萬能書”。無論是“作文書”、“思想品德”書、“百科全書”......李老師萬事皆能。就是因?yàn)槔蠋熓恰叭f能書”使我從心底里敬佩她。

點(diǎn)評:總結(jié)全文。

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作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(6)班 高則文   時(shí)間:2024-11-20 21:03

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