文章摘要：八年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好獻(xiàn)給老師的歌900字作文？九月，天真爛漫的季節(jié);九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié)，九月，老師的節(jié)日。大家都說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，而我卻認(rèn)為老師才是祖國(guó)的棟梁。傳播知識(shí)就是傳播希望、播種幸福，老師就是這希望與幸福的播種人。以下是唐又欣寫(xiě)的《獻(xiàn)給老師的歌》范文；

好獻(xiàn)給老師的歌作文900字概況

• 作者：唐又欣
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分18段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月07日 22時(shí)05分

九月，天真爛漫的季節(jié);九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié)，九月，老師的節(jié)日。

大家都說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，而我卻認(rèn)為老師才是祖國(guó)的棟梁!

傳播知識(shí)就是傳播希望、播種幸福，老師就是這希望與幸福的播種人!

老師，是美的耕耘者、美的播種者!是他們用美的陽(yáng)光普照、用美的雨露滋潤(rùn),學(xué)生的心田才綠草如蔭、繁花似錦!

老師為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬.

老師給了學(xué)生一面模范行為的鏡子，讓他們處處有學(xué)習(xí)的榜樣;老師給了學(xué)生一桿生活的尺，讓他們天天去丈量。

老師是青滕，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引學(xué)生采頡到崖頂?shù)撵`芝和人參，老師是大橋，為學(xué)生連接被割斷的山巒，讓他們走向收獲的峰顛。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水,而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,絕不給予一杯水,適時(shí)、適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝，這也正是老師的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷習(xí)香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

老師用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，就是敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

老師，工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方，如果把老師比作蚌，那學(xué)生就是蚌里有砂粒，用愛(ài)去砥它，磨它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

老師的教學(xué)生涯，有無(wú)烽驕傲和幸福的回憶，但老師把它們珍藏在心底，而只是注視著，等待開(kāi)拓的園地。

老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈的之火，老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永世不忘。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，老師從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)老師最崇高的評(píng)價(jià)。

老師的愛(ài)像清泉一般甘甜，春風(fēng)一般和煦，太陽(yáng)一般溫暖。老師的愛(ài)比母愛(ài)更細(xì)膩，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比友愛(ài)更純潔，老師的愛(ài)是天下最偉大的。

親愛(ài)的老師，謝謝您!您辛苦了!您的付出，我們看得見(jiàn)。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（6）班 唐又欣   時(shí)間：2024-10-7 22:05