文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好讀《魯濱遜漂流記》有感900字作文？最近我讀了一本英國作家笛福的小說《魯濱遜漂流記》，一向不愛讀書的我卻深深地被它吸引了，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。魯賓遜是本書的主人公，他出生于一個比較富裕的家庭，但是他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢想。以下是盧韻菲寫的《讀《魯濱遜漂流記》有感》范文；

好讀《魯濱遜漂流記》有感作文900字概況

• 作者：盧韻菲
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年04月05日 16時05分

最近我讀了一本英國作家笛福的小說《魯濱遜漂流記》，一向不愛讀書的我卻深深地被它吸引了，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯賓遜是本書的主人公，他出生于一個比較富裕的家庭，但是他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢想。他航行到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后終于化險為夷。在一次去往非洲的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒，只有魯濱遜一人幸免于難，飄流到一個荒無人煙的小島上，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述。

除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。在蒼涼寂寞的荒島上，魯濱遜以其勇于冒險，敢于創(chuàng)造的開拓精神，獨(dú)自一人與種種困難作斗爭，以《圣經(jīng)》作為他的精神支柱，最后終于重獲自由。在物質(zhì)嚴(yán)重缺乏的荒島，魯濱遜用自己的雙手建立了棲息的房屋，圍了蘺芭，自制衣服、器具等生活必須品。他還把野生的動物圈養(yǎng)起來，自己也種植了許多農(nóng)作物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦， 終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自得其樂的生活。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。

在這部作品中，作者熱情洋溢地贊頌了魯濱遜不畏困難的頑強(qiáng)意志和堅韌不拔的實(shí)干精神。他既是一個勇往直前、百折不撓的冒險家，又是一個熱愛勞動、熱愛生活的實(shí)干家。魯濱遜的故事頌揚(yáng)了勞動，頌揚(yáng)了人與自然的斗爭精神，它告訴我們：只要有志氣，有毅力，勇于創(chuàng)造，就能做出不平凡的事業(yè)。其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,也有這樣一個循序漸進(jìn)的過程.正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣:“忙完春種忙秋水,學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí).”現(xiàn)在社會,競爭無處不在,我們要懂得只有付出才有收獲,要勇于付出,在戰(zhàn)勝困難的同時不斷取得好成績.要知道“付出鑄就收獲”.

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 盧韻菲   時間：2021-4-5 16:05