文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好能言善辯的堂妹900字作文？“這個(gè)是我的。我要那個(gè)。”小堂妹被嬸嬸抱著，細(xì)小的指頭指著那個(gè)“坐在”沙發(fā)上的小熊玩偶，吞吞吐吐地說(shuō)著話(huà)。小堂妹又來(lái)我家玩了，無(wú)奈的我只好放下電腦，去陪她玩。小堂妹是單眼皮，眼睛不大不小，鼻子矮得像一顆豌豆，那張小嘴巴最會(huì)說(shuō)了，連身為他堂哥的我都奈何不了她。以下是唐培新寫(xiě)的《能言善辯的堂妹》范文；

好能言善辯的堂妹作文900字概況

• 作者：唐培新
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月07日 14時(shí)36分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文900字   唐培新   大慶市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

“這個(gè)是我的。我要那個(gè)......”小堂妹被嬸嬸抱著，細(xì)小的指頭指著那個(gè)“坐在”沙發(fā)上的小熊玩偶，吞吞吐吐地說(shuō)著話(huà)。

小堂妹又來(lái)我家玩了，無(wú)奈的我只好放下電腦，去陪她玩。

小堂妹是單眼皮，眼睛不大不小，鼻子矮得像一顆豌豆，那張小嘴巴最會(huì)說(shuō)了，連身為他堂哥的我都奈何不了她。小堂妹才2歲半，但也有許多喜愛(ài)的事物，對(duì)自己喜愛(ài)的事物，小堂妹也是不擇任何手段獲取。瞧，我那毛絨絨的小熊玩偶就被盯上了。

嬸嬸抱著小堂妹，小堂妹指著沙發(fā)方向，身體向前撲，示意要去沙發(fā)那。小堂妹一到沙發(fā)那，馬上就伸出一只手，像是電視劇上的“九陰白骨爪”，一把抓住了小熊的頭部，然后將小熊放在自己的胸前，兩只手抱著小熊，接著，小堂妹把頭一下埋進(jìn)嬸嬸的懷里，好像不愿意看見(jiàn)我把小熊搶回去。我本可以從側(cè)面把小熊奪回來(lái)，但看見(jiàn)小堂妹那副模樣，我就不忍心了，唉，在小堂妹前我敗了。真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

小堂妹見(jiàn)我半天沒(méi)動(dòng)靜，慢慢把頭伸出來(lái)，最后大膽地面對(duì)我，說(shuō)：“這是我的。”“這是誰(shuí)的？”我氣憤地看著她，質(zhì)疑地問(wèn)。“這是我的嘛。”小堂妹鼓足勇氣跟我說(shuō)，同時(shí)又裝出一副委屈樣。“這是你的？這是我的！”我更加生氣了。“我是，你妹妹莫，給我玩一下吶。”小堂妹看著墻，吞吞吐吐地說(shuō)。我想：這家伙為了能拿到小熊，連這個(gè)道理都擺出來(lái)了。唉，真是人小心不小，說(shuō)得話(huà)像大人說(shuō)得似的。“誰(shuí)說(shuō)哥哥就要給妹妹玩具？還給我。”我笑著對(duì)她說(shuō)。堂妹猶豫了一下，說(shuō)：“我是妹妹莫。小熊是我的。”堂妹講道理講不過(guò)我了，便開(kāi)始強(qiáng)詞奪理。“是我的！”我也陪堂妹吵下去，裝得像小孩子一樣跟她吵。“你能不能借給我，玩一下??？”堂妹知道搶奪不行，便開(kāi)始懇求我。堂妹的小嘴一張一閉，時(shí)而張得大時(shí)而張得小。堂妹邊懇求邊抱著小熊不放。我終于心軟了，說(shuō)：“好吧，那你玩好了要還給我哦。”小堂妹說(shuō)：“謝謝哥哥。”我聽(tīng)了心里也舒服多了，放心地讓堂妹拿走小熊玩偶了。

小堂妹往下俯，示意要下去自己走，小堂妹到了地上，一手抓著小熊，一手甩動(dòng)著，在地板上來(lái)回跑，肯定是她太興奮，按捺不住她自身心中的喜悅。一場(chǎng)舌戰(zhàn)之后，善于表演、辯論的小堂妹勝利了，我這個(gè)堂哥卻輸了，真是長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪毀在沙灘上。

這就是我那能言善辯的堂妹，這家伙，她善良、天真，卻又貪心，但因她的貪心，這家伙的口才和表演技術(shù)又好了不少呢！

查看：70977次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/900zizuowen/1170644.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 唐培新   時(shí)間：2024-11-7 14:36