文章摘要：八年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好用陽(yáng)剛治愈陰柔900字作文？我并不認(rèn)為自己屬于當(dāng)下我這個(gè)年齡階層所謂的主流文學(xué)世界。我不能對(duì)當(dāng)今文壇的主流方向作出一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，然而我卻似可預(yù)見(jiàn)到二十年后主流文學(xué)的走向，那將充斥著怎樣的呢喃軟語(yǔ)、風(fēng)花雪月。不要說(shuō)青春文學(xué)代表大眾新口味而可長(zhǎng)盛不衰，如果說(shuō)現(xiàn)在的主流文學(xué)太過(guò)正統(tǒng)化，讀者和作家們也正越來(lái)越年輕化地叛逃，那我也難以斷定，二十年后取而代之的綺靡文學(xué)是否會(huì)讓我們的子孫聞風(fēng)而逃。以下是吳明友寫(xiě)的《用陽(yáng)剛治愈陰柔》范文；

好用陽(yáng)剛治愈陰柔作文900字概況

• 作者：吳明友
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月11日 20時(shí)09分

初中八年級(jí)敘事作文900字   吳明友   鷹潭市 初中八年級(jí)學(xué)生（3）班

我并不認(rèn)為自己屬于當(dāng)下我這個(gè)年齡階層所謂的主流文學(xué)世界。

我不能對(duì)當(dāng)今文壇的主流方向作出一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，然而我卻似可預(yù)見(jiàn)到二十年后主流文學(xué)的走向，那將充斥著怎樣的呢喃軟語(yǔ)、風(fēng)花雪月？不要說(shuō)青春文學(xué)代表大眾新口味而可長(zhǎng)盛不衰，如果說(shuō)現(xiàn)在的主流文學(xué)太過(guò)正統(tǒng)化，讀者和作家們也正越來(lái)越年輕化地叛逃，那我也難以斷定，二十年后取而代之的綺靡文學(xué)是否會(huì)讓我們的子孫聞風(fēng)而逃。

文學(xué)是心靈感悟與吶喊最為含蓄而最恒久的表現(xiàn)形式，在各種古今更迭的藝術(shù)與科學(xué)中，只有它堅(jiān)守著自己最本初的形式與實(shí)質(zhì)。從龜殼到流媒體，從象形文字到白話文，文學(xué)的媒介與外在形態(tài)發(fā)生著翻天覆地的變革，它的功能與價(jià)值卻從未發(fā)生過(guò)滄海桑田的內(nèi)在改變。文學(xué)自它誕生之日起，便一直履行著用文字抒發(fā)各種群體個(gè)體的體驗(yàn)，心靈與生活真實(shí)或藝術(shù)化的寫(xiě)照的職責(zé)。它最主要的功能是溝通內(nèi)心與外界環(huán)境，在這方面，口頭表達(dá)太過(guò)直白，藝術(shù)太過(guò)繁復(fù)，肢體語(yǔ)言太過(guò)隱晦，而文字則含蓄而明了，詩(shī)意而清新?；蛟S它可以用以裝點(diǎn)門(mén)面，但若由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，裝飾性文字的傳情達(dá)意、抒發(fā)心靈之本性卻篤定永恒。

乍見(jiàn)“陽(yáng)剛作文”這個(gè)概念時(shí)，不禁驚訝而啞然失笑，但隨即有了莫名而淡然的悲哀。精神文明賴以生存的，言志傳情的文字，正悄然失去它純粹的內(nèi)涵。它逐漸將自己變成了真正裝點(diǎn)門(mén)面的流蘇，空寞地為一個(gè)人的精神作秀。何處再去尋劉夢(mèng)得“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的曠遠(yuǎn)？

日益高端的奢侈生活，燈紅酒綠映射著人生的空虛與內(nèi)心的不甘。高新區(qū)中以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的科技成果孕育著大批的“空巢”。此空巢非彼空巢，他們生活中的孤寂可以微不足道，然而內(nèi)心的空蕩卻不容忽視。膨脹中的金錢(qián)社會(huì)不僅充斥著拜金主義狂潮，更日復(fù)一日地撕裂著人們心底本真的溫情與夢(mèng)幻。

宅男宅女與空巢老人們最大的差別就在于他們有著一顆狂亂迷離的心，所謂的小資寫(xiě)手青春作家也大抵如此。按理說(shuō)，紛忙的社會(huì)生活與生機(jī)勃發(fā)的自然可以確保每個(gè)人都身處辯證統(tǒng)一的普遍聯(lián)系之中，但當(dāng)下太多“文學(xué)青年”卻自私地封鎖了自己。滿滿流溢著物欲的時(shí)代，昭示著本體觀念和主觀意識(shí)的空前強(qiáng)大。他們無(wú)意敞開(kāi)自己的內(nèi)心，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀取向正

查看：10247次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/900zizuowen/109692.html

作者：初中八年級(jí)學(xué)生（3）班 吳明友   時(shí)間：2024-10-11 20:09