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給未來的“時間膠囊“ 900字

文章摘要:初中想像作文:怎么寫好給未來的“時間膠囊“900字作文?一顆““時間膠囊““能給予我希望,伴隨我成長,播種我夢想。于是我播種下一粒種子,成為一顆‘‘時光膠囊’’,希望它是,夢想的起航,理想的翅膀,明天的希望。小學(xué)二年級時,媽媽推薦我看《小讀者》。第一次從媽媽手中接過《小讀者》,看著色彩斑斕的頁面,新穎有趣的內(nèi)容就深深地吸引了我。以下是高小婷寫的《給未來的“時間膠囊“》范文;

好給未來的“時間膠囊“作文900字概況

  • 作者:高小婷
  • 班級:初中初二
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁:想像
  • 段落:分11段敘寫
  • 更新:2024年12月03日 06時50分

初中初中想像作文900字   高小婷   文山州 初中初二學(xué)生(7)班

一顆““時間膠囊““能給予我希望,伴隨我成長,播種我夢想。

于是我播種下一粒種子,成為一顆‘‘時光膠囊’’,希望它是,夢想的起航,理想翅膀明天的希望。

小學(xué)二年級時,媽媽推薦我看《小讀者》。第一次從媽媽手中接過《小讀者》,看著色彩斑斕的頁面,新穎有趣的內(nèi)容就深深地吸引了我。每當(dāng)媽媽對我說:“這是新一期的《小讀者》”!我會欣喜若狂地從媽媽手里接過《小讀者》時,我會小心翼翼地?fù)崦?,迫不及待地翻看里面看到跟我同齡人的好作品,那些優(yōu)美的語段,仿佛盛開的花兒,露出甜美的笑臉,千姿百態(tài);仿佛每一個字都擁有生命、力量,都快樂、活潑。我最喜歡難忘冰心老奶奶我們小孩子的教誨。有了《小讀者》,我才愛上了寫作,享受著寫作的快樂。

夜晚,每當(dāng)皎潔的月光灑在我的窗前,一片寂靜,我望著窗外的世界,望著閃爍的星星,我把手輕輕一伸,發(fā)現(xiàn)它們遙不可及;但它那迷人的雙眼,讓我感覺它們又在我的身旁。我想:我能成為一位優(yōu)秀的作家嗎?那顆“時光膠囊”在月下,像一顆璀璨的明珠那么耀眼。我慢慢打開它,嘴里不停地念:讓我成為一位優(yōu)秀的作家吧!但我并沒有將希望投進(jìn)去,而是將我買的第 一本《小讀者》投放進(jìn)容器,立刻把它關(guān)了,生怕它飛了出來。

我手里捧著“時光膠囊”,不知把它珍藏在哪里好。就跟著感覺走吧,不知不覺中來到了學(xué)校的梧桐樹旁,一年四季,梧桐樹長得茂盛極了,像一把把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。梧桐葉兒在風(fēng)姑娘的簇?fù)硐拢褚恢恢?a href="http://icitentertainment.net/zt/hudie/" title="蝴蝶作文">蝴蝶,翩翩起舞;隨意地接住一片,呀,多像我們的手掌。你們在迎接我的到來嗎?我蹲下來,雙手捧著泥土,久久凝視著。我拿著兒時的小鏟子,一次次挖著泥土,我聞著夾在泥土里的芳香,越來越用力,越來越開心。我開始幻想20年后重新開啟這個“時光膠囊”的我是什么樣的呢?

我隨著思緒飛呀,飛呀,飛到了二十多年后。

我說到做到,成為了一個優(yōu)秀的作家。我來到梧桐樹旁,扒開泥土,我盡情地呼吸著這熟悉的芳香?!皶r光膠囊”還在,它 依然那么璀璨,亮麗。打開它,我喜愛的《小讀者》還在,我把它放在胸口。

是呀!今天的我給未來的我

?!?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時間作文">時間膠囊”,化著希望種子,在夢想里生根、發(fā)芽;在生活中伴我成長

樂師附小

4年級1班

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作者:初中初二學(xué)生(7)班 高小婷   時間:2024-12-3 06:50

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