我與航模老師 900字
文章摘要:初二寫人作文:怎么寫好我與航模老師900字作文?都說副科、興趣班的課不重要,這些課的老師肯定學(xué)問或水平不高,我心里思忖著。還沒上課,教室里亂哄哄的。突然,教室靜了下來,來了一位20多歲的女老師。她中等個,齊頸短發(fā),顯得很干練。她自我介紹,姓邢,是科學(xué)課的老師,今天為我們上航模課。以下是高欲生寫的《我與航模老師》范文;
好我與航模老師作文900字概況
- 作者:高欲生
- 班級:初中初二
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分6段敘寫
- 更新:2022年08月24日 17時52分
都說副科、興趣班的課不重要,這些課的老師肯定學(xué)問或水平不高,我心里思忖著。還沒上課,教室里亂哄哄的。
突然,教室靜了下來,來了一位20多歲的女老師。她中等個,齊頸短發(fā),顯得很干練。她自我介紹,姓邢,是科學(xué)課的老師,今天為我們上航模課。她的聲音悅耳動聽。
第一次上課,邢老師給我們課了很多飛航模的趣事,及參加航模學(xué)習(xí)的好處。同學(xué)們聽得津津有味,一雙雙眼睛瞪得圓圓的。旁邊的同學(xué)悄悄地對我說:“邢老師在學(xué)生時,學(xué)習(xí)成績很好,她是飛航模飛機(jī)的高手,經(jīng)常在省、市參加比賽得獎”。我打斷他的話,認(rèn)真聽了邢老師講的怎樣做航模,航模的調(diào)試,飛行等。聽著聽著,我對飛航模產(chǎn)生了濃厚的興趣。
課后,邢老師說要帶我們?nèi)ゲ賵鲲w航模飛機(jī)。我們聽到這個消息,無不歡呼雀躍,興高采烈。開始,我以為飛航模飛機(jī)很簡單,只要用橡皮筋彈一下就了事。可一試,才知道“看事容易,做事難”,我怎么飛都飛得不理想,我都想打退堂鼓了。邢老師見狀,鼓勵我說:“萬事開頭難,只要掌握航模的飛行原理、竅門,反復(fù)嘗試,就一定能飛好”。說后,她又指出我的問題,將要領(lǐng)再說了一遍。果然,老師的話very very神奇,本來航模飛機(jī)只能才空中停 留三、四秒,我按老師的方法不斷調(diào)整,注意飛的角度、力量等,飛機(jī)航模飛出的成績越來越好,從三、四秒上升到八、九秒,我高興得手舞足蹈。邢老師看到說:“這還不夠,要再調(diào)整飛機(jī),爭取飛得更好”。以后的幾天,我反復(fù)調(diào)整飛機(jī)航模,反復(fù)試飛,居然飛出了十六秒的成績。
一周后,邢老師帶我們航模班的同學(xué)們一道到南京力學(xué)小學(xué),參加了省科技協(xié)會等單位組織的航模比賽。途中,我的航模飛機(jī)不幸從行李架上掉下來,都變形了,我很著急。邢老師安慰我說:“不要緊,你再按我教的要領(lǐng),再調(diào)整航模飛機(jī)就行了”。在比賽場上,邢老師指揮同學(xué)們飛行航模,我和很多同學(xué)都飛出了好成績,我們學(xué)校得到了航模飛機(jī)團(tuán)體二等獎,我也獲得個人了二等獎。
參加航模比賽回來后,我回憶著邢老師的話默默地想:小學(xué)科學(xué)等課程也很重要,是將來其他學(xué)科的基礎(chǔ),能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,提高我們的動手能力,只要不怕困難,就一定能取得好成績。我暗暗地下決心,我要像邢老師一樣,不僅要學(xué)主科各門知識,也要學(xué)好副科的各門知識,將來成為一位復(fù)合型的人材。
作者:初中初二學(xué)生(2)班 高欲生 時間:2022-8-24 17:52
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