文章摘要：初二想像作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》900字作文？海倫·凱勒非常喜愛閱讀，因為她知道知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。所以她把讀書和背誦精彩的詩句都當作是享受、是有趣的消遣。她喜歡文字，喜歡用剛剛學到的文字來表達稍縱即逝的印象和感情。但她又常常分辨不清哪些是自己的思想，哪些是從書中看來的，書上的東西已經(jīng)成了她思想不可分割的一部分。以下是陳楚冗寫的《讀《假如給我三天光明》》范文；

好讀《假如給我三天光明》作文900字概況

• 作者：陳楚冗
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：想像
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年07月28日 18時14分

初中初二想像作文900字   陳楚冗   蘇州市 初中初二學生（6）班

海倫·凱勒非常喜愛閱讀，因為她知道知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。所以她把讀書和背誦精彩的詩句都當作是享受、是有趣的消遣。她喜歡文字，喜歡用剛剛學到的文字來表達稍縱即逝的印象和感情。但她又常常分辨不清哪些是自己的思想，哪些是從書中看來的，書上的東西已經(jīng)成了她思想不可分割的一部分。

她十一歲的時候，當莎莉文老師給她講解不同時節(jié)的樹葉是如何美麗的時候，她突然想到了一個故事，頓時覺得文思如泉涌，流暢的語言、生動的形象在筆尖跳躍著，把一篇叫做《霜王》的小說寫在了盲人用的布萊葉紙板上。她以為自己是在創(chuàng)作，實際上，她不過是記起了很久以前別人讀給她聽的一篇小說。當她還沉醉在那些精彩的段落中洋洋得意的時候，別人卻發(fā)現(xiàn)她的這篇小說和康貝爾小姐的小說《霜仙》有許多雷同之處，把她帶到一間屋子里進行“審問”，并且得出了一個可怕的結(jié)論：她和莎莉文老師故意剽竊別人的文章。從此以后，她再也不敢輕易的做文字游戲了，甚至寫信的時候也總是提心吊膽，害怕寫出的東西不是自己的思想。

在莎利文老師堅持不懈的鼓勵下，她漸漸的樹立了信心，認為自己是一個擁有創(chuàng)作才能的人，希望有朝一日，自己能夠有所長進，能把自己的思想和經(jīng)歷充分表達出來。她就是憑著這種希望和信念，謹慎小心，不屈不撓的寫了下去，戰(zhàn)勝了《霜王》事件給她帶來的陰影，頭腦變得更清醒了，對生活也有了更加深刻的認識和理解。

我想，我們平時的學習也是這樣，來不得半點虛假，如果遇到難題不肯動腦筋，隨便拿別人的作業(yè)一抄就算蒙混過關(guān)。寫作文的時候，如果每次都東拼西湊，什么時候才能寫出自己的作品來呢？這樣，不僅欺騙了別人也欺騙了自己，無疑是掩耳盜鈴，搬起石頭砸自己的腳。所以遇到難題，要專心思考，想的問題越多，思維就會越快，腦子就會變得既聰明又靈活。

每個人的一生都不是一帆風順的，如果遇到了困難和挫折，不要隨隨便便輕言放棄，如果愛迪生怕失敗，就不會成為發(fā)明大王，居里夫人怕失敗，就不會成為唯一一名獲得過兩次諾貝爾獎的人，如果海倫凱勒怕失敗，就寫不出《假如給我三天光明》這本書，激勵我們怎樣從黑暗中尋找到光明。其實，他們都是和我們一樣的普通人，只不過多了一些勤奮和毅力。任何事情都經(jīng)不起時間的考驗，只要我們有足夠的耐心，用盡全力去迎接挑戰(zhàn)，那么勝利一定會在不遠處等著你。

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作者：初中初二學生（6）班 陳楚冗   時間：2023-7-28 18:14