文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好那一次，我是配角900字作文？手中捧著的蠟燭彌漫著淡淡的光，照亮了身旁主角的臉龐。那一次，我是配角。一二九合唱節(jié)一點(diǎn)點(diǎn)走近，身為宣委的我責(zé)無旁貸地?fù)?dān)起了策劃舞臺效果的任務(wù)。敲定了歌曲之后，我靈光一閃：手語。對，這樣一首充滿溫情的歌曲配上手語，一定會有特別的效果。以下是楊雨煊寫的《那一次，我是配角》范文；

好那一次，我是配角作文900字概況

• 作者：楊雨煊
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月19日 16時37分

初中初二敘事作文900字   楊雨煊   紹興市 初中初二學(xué)生（6）班

手中捧著的蠟燭彌漫著淡淡的光，照亮了身旁主角的臉龐。那一次，我是配角。

一二九合唱節(jié)一點(diǎn)點(diǎn)走近，身為宣委的我責(zé)無旁貸地?fù)?dān)起了策劃舞臺效果的任務(wù)。敲定了歌曲之后，我靈光一閃：手語！對，這樣一首充滿溫情的歌曲配上手語，一定會有特別的效果。于是，辛辛苦苦在網(wǎng)上搜來教學(xué)編程，一句一句學(xué)會后，便開始教全班同學(xué)做。

比賽前一周，我圓滿完成教手語的任務(wù)。該排隊形了，我想也沒想便站在了第一排，因為手語是我教的，做得也最流暢，理所當(dāng)然是這場演出的主角。“CC，那個，你站到第二排去吧，第一排要站領(lǐng)唱?！蔽乃囄瘑T笑瞇瞇地指揮著我。為什么不換別人，換我？哦，我唱歌不是那么好聽……我失落著，轉(zhuǎn)身邁向第二排。還好，這個位置也不太偏，只要一做手語我依然是主角！“中點(diǎn)凹下去了……CC，你再往后挪，對，對，挪到最右邊……嗯這樣好多了?！蔽乃囄瘑T把我換到了最靠邊的位置。好吧，我個子矮，沒辦法，站在這里我一樣可以做手語。正在我盤算最后一個手語怎么做才最柔和時，一支蠟燭遞到了我手中?！癈C，你舉蠟燭，注意往你旁邊做手語的同學(xué)靠一靠，照亮她的臉?！蔽乃囄瘑T的一句話給我潑了一大盆冷水。那么，連手語都不能做了？只能舉著蠟燭，默默地照亮身旁的她么？手語是我教的，為什么只讓我在這個角落里當(dāng)一個小小的配角……我不想。下課后就找文藝委員給我換位置，我不要只做點(diǎn)亮別人的蠟燭。

排練開始了，燈光暗下來，蠟燭在我手中顫動著黃色的火苗，將身邊的她照得格外清晰。音樂響起，優(yōu)美的合聲，流暢的手語。我這才發(fā)現(xiàn)，大家的手語都做得那樣完美，甚至比我這個老師做得更動人。而散布在主角身邊的星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光，卻為整個舞臺增添了溫馨的氣息。在悠揚(yáng)的歌聲中，我剛剛還充滿不平與氣憤的心慢慢平靜下來。是呀，這一個演出只有主角與配角互相配合，互相映襯，才能得到最完美的效果。無論是主角還是配角，都一樣是重要的，不可缺少的一部分。想到這里，我釋然地笑了，更加莊重地捧起蠟燭。這一次，我只是個配角，可是我卻感受到了做一枚不引人注目的綠葉并把紅花裝點(diǎn)得更加美麗的快樂與滿足。

比賽一舉奪魁后，看著滾著金邊的獎狀，每一個人臉上都洋溢著幸福的微笑。我也不例外，因為在獎狀熠熠的光芒中，有一束就源自我手中小小的蠟燭，雖然，我是配角。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 楊雨煊   時間：2024-9-19 16:37