文章摘要：九年級(jí)敘事作文:怎么寫好卡片游戲900字作文？“是火龍果的到這邊來。”“無花果到這邊來。”“救命。救命。”“大樹菠蘿。大樹菠蘿過來。”咦，這是從那里傳來的叫喊聲。仔細(xì)聽聽看，找到了嗎。對(duì)了，正是我們六（4）班傳出來的。這是我們六（4）班在玩卡片游戲，想知道是怎么一回事嗎。以下是馬行寫的《卡片游戲》范文；

好卡片游戲作文900字概況

• 作者：馬行
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年01月11日 17時(shí)03分

“是火龍果的到這邊來！”“無花果到這邊來！”“救命！救命！”“大樹菠蘿！大樹菠蘿過來！”咦，這是從那里傳來的叫喊聲？仔細(xì)聽聽看，找到了嗎？對(duì)了，正是我們六（4）班傳出來的。這是我們六（4）班在玩卡片游戲，想知道是怎么一回事嗎？那就接下去看吧！

今天剛上課，楊老師就對(duì)我們大家說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲，名字就叫‘卡片游戲’！”楊老師剛說完，同學(xué)們就開始議論紛紛了。“卡片游戲是什么東東啊？很好玩嗎？”“卡片有什么好玩的？都是小孩子玩的東西，沒勁！”“說不定很好玩，好新鮮的游戲?。?rdquo;楊老師示意大家安靜，接著說游戲規(guī)則：“接下來我會(huì)給大家每人發(fā)一張卡片，沒個(gè)人拿到自己的卡片之后不許說話，不能看別人的，也不能讓別人看的自己的卡片上寫了什么。等我說開始，你們就喊出自己卡片上寫了什么，卡片上寫的一樣的人排在一起，哪一隊(duì)先排好，哪一隊(duì)就獲勝?？偣灿形尻?duì)，看你們誰先排好。大家聽懂游戲規(guī)則了吧！”

“聽懂了！”同學(xué)們大聲回答道。楊老師開始分發(fā)卡片，先發(fā)到的人臉上的表情各不相同，有些同學(xué)緊緊握或著卡片，臉上笑開了花；有的用學(xué)滿臉焦急的表情，嘴里輕聲說著；“怎么辦，怎么辦??！”你問我是什么樣的表情？我當(dāng)時(shí)拿到了“大樹菠蘿”我的那個(gè)心情啊，兩個(gè)字——復(fù)雜！你說這大樹就大樹，菠蘿就菠蘿，啥叫大樹菠蘿?。?/p>

只聽老師一說‘開始’，將近有一分鐘的時(shí)間，只聽到喧鬧聲，卻聽不出他們?cè)诤靶┦裁?。我也大喊?ldquo;大樹菠蘿！大樹菠蘿的過來！”這么鬧，誰聽得到我在喊?。∮谑俏矣殖鲆挥?jì)，一個(gè)一個(gè)地去找。這時(shí)，我隱隱約約地聽到有幾個(gè)人在喊：“是大樹菠蘿的過來！”我循著聲音望過去，原來是繆昊他們?cè)诤?。我急忙走了過去，和他們?cè)诮淌乙唤桥藕藐?duì)。

過了一會(huì)兒，大部分人都排好了隊(duì)，所以教室里也安靜了下來，我注意到有個(gè)人沒有隊(duì)伍，單個(gè)站那里，聽老師說了才知道，那同學(xué)是被發(fā)到“救命”二字的人，沒有隊(duì)伍，而我們一個(gè)人也沒有注意到她在喊“救命”。

這時(shí)，楊老師對(duì)我們說了一段話：“同學(xué)們，你們面對(duì)新的環(huán)境是也許會(huì)呼救，而得不到援助：也許有人求救，而你們卻不知道。所以我希望你們能學(xué)會(huì)觀察和聆聽，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些喊‘救命’的人，向他們伸出援助之手。”

這個(gè)游戲有趣嗎？說不定哪天，你們的老師也會(huì)讓你們玩這個(gè)游戲，讓你學(xué)會(huì)觀察、聆聽喊“救命”的人。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（5）班 馬行   時(shí)間：2022-1-11 17:03