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世博伙伴 900字

文章摘要:七年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好世博伙伴900字作文?小象禹含是我作文班的同學(xué),他是景寧實(shí)驗(yàn)二小的學(xué)生。他長(zhǎng)得胖嘟嘟的,身板寬寬的,腰圍厚厚的,體格壯壯的,因?yàn)樗许?xiàng)禹含,所以我們都叫親切地叫他小象禹含。這次上海世博之旅,我們倆有緣碰到一起,我們一起乘車(chē),一起吃住,一起游園,成了形影不離的好旅友。以下是彭娥霖寫(xiě)的《世博伙伴》范文;

好世博伙伴作文900字概況

  • 作者:彭娥霖
  • 班級(jí):初中七年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁:寫(xiě)人
  • 段落:分7段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年09月16日 19時(shí)53分

小象禹含是我作文班的同學(xué),他是景寧實(shí)驗(yàn)二小的學(xué)生。他長(zhǎng)得胖嘟嘟的,身板寬寬的,腰圍厚厚的,體格壯壯的,因?yàn)樗许?xiàng)禹含,所以我們都叫親切地叫他小象禹含。這次上海世博之旅,我們倆有緣碰到一起,我們一起乘車(chē),一起吃住,一起游園,成了形影不離的好旅友。

出發(fā)那天,我們親子搭檔坐位置,我和老爸坐在右5排,小象禹含和他老爸坐在左6排。車(chē)出發(fā)不到半小時(shí),小象禹含就走到我的位置旁,我們倆就嘰嘰喳喳地聊上了。我爸爸見(jiàn)我們倆聊得如此投緣,就把自己的位置讓給了小象禹含。于是,我們就肩并肩、膀挨膀、腳靠腳地坐在了一起。一路上,我們一邊閑聊,一邊吃東西,他把自己好吃的東西分給我吃,我也把自己好吃的東西分給他吃。說(shuō)著,吃著,車(chē)到了蕭山服務(wù)區(qū),我們倆手拉著手第一個(gè)沖下車(chē)去上廁所,急得我們的老爸在車(chē)上大叫:“慢一點(diǎn),慢一點(diǎn)”。拉完后,我們又回到車(chē)上說(shuō)著,吃著,不知不覺(jué),我們就到了上海。

吃晚飯的時(shí)候,我快速跑到飯桌前,為自己和小象禹含搶占了兩個(gè)位置。正當(dāng)我得意洋洋等待小象禹含到來(lái)的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)小象禹含在大聲地叫著:“翔宇,快到這邊來(lái),我為我們倆個(gè)搶占了兩個(gè)位置。”我也大聲地叫著:“項(xiàng)禹含,快到這邊來(lái),我也為我們倆個(gè)搶占了兩個(gè)位置。”周?chē)娜寺?tīng)了,都向我們投來(lái)異樣的眼光。晚上,我們兩對(duì)父子同住一個(gè)標(biāo)間。十一點(diǎn)半,我們又一起出去吃點(diǎn)心。我們倆吃飽喝足了,還想聽(tīng)爸爸們談天說(shuō)地,但倆爸爸叫我們倆先回去睡覺(jué),我們倆只好先回賓館洗澡睡覺(jué)了。

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作者:初中七年級(jí)學(xué)生(3)班 彭娥霖   時(shí)間:2024-9-16 19:53

名師點(diǎn)評(píng):文章篇幅很長(zhǎng),但是條理清晰。文中,小作者按照時(shí)間順序,描寫(xiě)了與小伙伴一起參觀世博的過(guò)程。語(yǔ)句流暢,敘述詳細(xì),是本文最大的特點(diǎn)。然而,小作者的面面俱到卻使得文章沒(méi)有詳略之分,中心不夠明確。老師建議,小作者可以抓住參觀世博時(shí)令自己與小伙伴印象最深刻的部分進(jìn)行重點(diǎn)描寫(xiě),其他略寫(xiě),這樣的效果會(huì)更好! (快樂(lè)學(xué)堂特聘教師:余老師)
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