文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好我的班主任鄭老師900字作文？我的班主任鄭老師新疆阜康市兵團(tuán)222團(tuán)阜北中學(xué)童心文學(xué)社五年級（3）班（831505）楊丹志不知不覺中我和班主任鄭老師已經(jīng)相處了五年了，和他在一起的一幕幕都清晰地浮現(xiàn)在我眼前。鄭老師高高的個子，細(xì)膩的瓜子臉，濃黑的粗眉，一雙烏黑的眼睛閃閃發(fā)光，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，嘴角還微微向上翹，顯得和藹可親。以下是羅杰寫的《我的班主任鄭老師》范文；

好我的班主任鄭老師作文900字概況

• 作者：羅杰
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月10日 09時03分

我的班主任鄭老師新疆阜康市兵團(tuán)222團(tuán)阜北中學(xué)童心文學(xué)社五年級（3）班（831505）楊丹志不知不覺中我和班主任鄭老師已經(jīng)相處了五年了，和他在一起的一幕幕都清晰地浮現(xiàn)在我眼前。鄭老師高高的個子，細(xì)膩的瓜子臉，濃黑的粗眉，一雙烏黑的眼睛閃閃發(fā)光，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，嘴角還微微向上翹，顯得和藹可親。一頭烏亮濃黑的頭發(fā)，它不柔軟，嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素自然的魅力。

鏡頭一那是一個炎熱的下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，沒有一片云，太陽在天空中火辣辣的放著光芒。我們班全體同學(xué)來到綠化區(qū)拔草，剛來時大家使勁地干活，可是干了半個多小時后，大家望著樹林中密密麻麻的小草，似瀉了氣的皮球，索性很多同學(xué)都不干了。有的三人一群在一起說說笑笑；有的五人一伙席地而坐，侃侃而談；有的坐在樹蔭下，躲避炎熱；只有個別幾個同學(xué)在認(rèn)真地拔草。這一切被向著我們走來的鄭老師看在了眼里，他靜靜地走過來一聲不響地蹲下身子拔草，我們看后個個面面相覷，不約而同地蹲下身子低下頭開始默默地拔草，剛才說說笑笑已經(jīng)化成無聲的拔草的動力，剛才席地而坐已變成在埂子上拔草的身影……鏡頭二在學(xué)習(xí)上，我是一個偏科的學(xué)生。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一塌糊涂，我為此束手無策十分苦惱。那是冬日里的一個晚自習(xí)，教室里鴉雀無聲，有的同學(xué)伏案寫作業(yè)，有的同學(xué)閉目沉思，在想問題；有的兩眼像梭子，在書本上左右穿行。鄭老師坐在講臺上的椅子上伏案備課，此時的我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我著急得左顧右盼，忽然被鄭老師看到?！皸畹ぶ?，怎么了？”我支支吾吾地說：“我……我有一道數(shù)學(xué)題不會……做。

”老師把我叫到她跟前，開始給我耐心地講解起來“這道題就是要找單位‘1’，單位‘1’可知的情況下用乘法，未知的情況下用除法……”講了好一會，鄭老師看到我迷茫的小眼神，便在黑板上一步一步的給我列了出來，又用柔和的目光看著我，好像在問我會了嗎？還說“不懂就來問，知識來不得半點虛假，學(xué)習(xí)就要扎扎實實，對不懂的問題就得有打破沙鍋問到底的精神，這樣才能學(xué)好?！笨粗蠋熌?a href="http://icitentertainment.net/zt/guli/" title="鼓勵作文">鼓勵的目光，我感到心被一種強(qiáng)烈的感情充滿了，一股熱流涌遍了全身，我面對老師，莊嚴(yán)地點了點頭。這就是我的班主任鄭老師——他不僅讓我學(xué)會了做人，還讓我懂得了學(xué)習(xí)要實實在在，不懂就問，讓我受益匪淺。（指導(dǎo)老師：鄭全勝）

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 羅杰   時間：2025-1-10 09:03