文章摘要：高三作文9000字:怎么寫(xiě)好安妮寶貝之于我9000字作文？若是沒(méi)有遇見(jiàn)你，如今，我是不是仍然困頓?！}記因?yàn)橐恍┐蟊娦麄?，我曾?jīng)一度對(duì)70 ，特別是80后作家有抵制，認(rèn)為他們就像傳媒說(shuō)的那樣，斷送希望，直到那年冬天，我在學(xué)校后門(mén)看到安妮的一本《蓮花》。封面是一片蒼茫，暗含隱喻，讓我震撼。以下是吳宇龍寫(xiě)的《安妮寶貝之于我》范文；

好安妮寶貝之于我作文9000字概況

• 作者：吳宇龍
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9000字作文
• 體裁：
• 段落：分70段敘寫(xiě)
• 更新：2020年08月09日 07時(shí)20分

若是沒(méi)有遇見(jiàn)你，如今，我是不是仍然困頓。

——題記

因?yàn)橐恍┐蟊娦麄鳎以?jīng)一度對(duì)70 ，特別是80后作家有抵制，認(rèn)為他們就像傳媒說(shuō)的那樣，斷送希望，直到那年冬天，我在學(xué)校后門(mén)看到安妮的一本《蓮花》。封面是一片蒼茫，暗含隱喻，讓我震撼。而買(mǎi)下這本書(shū)的心情啊，在試試看的想法里多多少少都夾雜了一些一時(shí)沖動(dòng)，就像當(dāng)時(shí)窗外突然飄起的白雪，輕盈潔白，無(wú)意預(yù)示著福禍。

高中過(guò)半，于學(xué)習(xí)，我仍在摸索；于朋友，我仍在失去；于家人，我正使他們愈來(lái)愈失望；而最讓我絕望的是，于時(shí)間，無(wú)論我的手握的多緊，它都在急速流逝……心里有太多拙稚的疑問(wèn)和難過(guò)的情緒，因?yàn)樵诤诎抵姓也坏匠隹?，而變得盲目，變得暴戾恣睢。像一頭受傷的幼獸，過(guò)分抵御只是為了保護(hù)，逡巡與絕望邊緣，一側(cè)身，便是深淵。曾因?yàn)閷?duì)自己失望而攻擊身邊的人，曾因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/yali/" title="壓力作文">壓力無(wú)法宣泄而想要自我毀滅，也曾經(jīng)活在傷害與被傷害的刻薄游戲里，嗜血般的邪惡。都是缺乏安全感的小孩，學(xué)會(huì)了思考，反而更加躁動(dòng)不安。不把自己逼到死胡同就不甘心，不懂自救，又太過(guò)自憐，矛盾沖突，壓抑爆發(fā)，終成混沌。

那年冬季，天空不干凈，夜幕也不曾出現(xiàn)任何星月，但我深深眷戀這純粹的黑。就在這樣的夜晚庇佑下，我坐在奔馳的公交車里，我走在繁華的街道上，像是在進(jìn)行一場(chǎng)有預(yù)謀的逃遁。而其實(shí)，只是穿梭于化學(xué)和物理的補(bǔ)習(xí)班之間，那些帶給我幻想，又在或長(zhǎng)或短的時(shí)間里親手把它撕碎的地方。我趁著還沒(méi)上課的時(shí)間，拿出那本《蓮花》，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)，竟然就把這本書(shū)看完。讀完第一遍，心里就剩下震驚兩個(gè)字。之后，我買(mǎi)了她所有的書(shū)并迅速看完，是從未有過(guò)的速度，一切都因?yàn)樾睦镎\(chéng)然喜歡而變得順理成章。書(shū)中總有些情節(jié)和語(yǔ)句讓我心臟抽緊，進(jìn)而淚流滿面，其中情愫也許只屬于我，不足為外人道。我于其中，以一種革命的姿態(tài)迅速蛻變，學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)自知，學(xué)會(huì)淡定，學(xué)會(huì)抬頭看這時(shí)間悲喜，并不只有我。不能說(shuō)已經(jīng)化蛹成蝶，但至少，我已不是毛毛蟲(chóng)。

南生，那個(gè)在冥冥中預(yù)示悲愴的女子，為愛(ài)浮沉，皺眉說(shuō)著“我這么愛(ài)你”，在她摧毀和平的一瞬，我仿佛看到和平?jīng)坝康孽r血，在傷口附近，有名曰“自由”的鳳凰在振翅重生，同時(shí)，我也明白，感情若是有太多沖動(dòng)和執(zhí)念，便會(huì)失去最初的美好，回憶縱然不能離棄，而人，終究不能靠著回憶過(guò)一生。

善生，那個(gè)干凈溫暖如午后陽(yáng)光的男子，被時(shí)間和世俗裁剪成他們滿意的規(guī)矩形狀，內(nèi)心卻始終都有隱痛。周遭繁華美好，銅臭卻始終不能侵染剔透玲瓏的心，然而，帶給他掙扎和壓抑，又究竟是悲是喜？我們活在當(dāng)下，活在社會(huì)，必然要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，但看似成熟穩(wěn)健的步伐究竟能否給予我們滿足和安定？我明白，人終該是抱有信仰和幻想的，它給予我們勇氣去愛(ài)，毫不遲疑，不遺余力。

蓮安，那個(gè)在世間行走生命如煙火亮烈的女子，追隨感情，生活頹唐卻又寵溺自己，身形瘦削卻有剛直的堅(jiān)持，像是一樹(shù)“黃金急雨”，怒放時(shí)，花瓣細(xì)碎，帶著清香，一落便是大片，生時(shí)茂盛，死時(shí)優(yōu)雅。我向往她和良生那一段感情，無(wú)關(guān)曖昧，只是為了心中感覺(jué)而相互扶持，無(wú)關(guān)物質(zhì)，哪怕下一秒鐘的分開(kāi)即是永別，也堅(jiān)守著一切隨緣。我恍然明白，朋友之間的交付若是能來(lái)去自如，便是一種最舒服的灑脫。而友誼這東西，也許就需要跟著感覺(jué)走，莫問(wèn)緣由，莫問(wèn)緣由，當(dāng)心里甘愿時(shí)，便沒(méi)有所謂值不值得。

還有很多，每一個(gè)人物都那樣鮮活，用他們的故事來(lái)向我呈現(xiàn)不同的生命形式，璀璨，頹廢，夢(mèng)想，迷茫。也反復(fù)告訴我，要時(shí)刻感恩，要深刻銘記，感恩能讓我幸福，銘記能讓我知足。

從前，是不會(huì)輕易言愛(ài)的，總以為自己承擔(dān)不了那一種神圣純潔的感情，而現(xiàn)在，每當(dāng)我在城市這石頭森林里遭遇繁雜，就去反復(fù)閱讀安妮的文字時(shí)，我知道，我在愛(ài)，深深的愛(ài)著這些文字，甘愿受其

若是沒(méi)有遇見(jiàn)你，如今，我是不是仍然困頓。

——題記

因?yàn)橐恍┐蟊娦麄?，我曾?jīng)一度對(duì)70 ，特別是80后作家有抵制，認(rèn)為他們就像傳媒說(shuō)的那樣，斷送希望，直到那年冬天，我在學(xué)校后門(mén)看到安妮的一本《蓮花》。封面是一片蒼茫，暗含隱喻，讓我震撼。而買(mǎi)下這本書(shū)的心情啊，在試試看的想法里多多少少都夾雜了一些一時(shí)沖動(dòng)，就像當(dāng)時(shí)窗外突然飄起的白雪，輕盈潔白，無(wú)意預(yù)示著福禍。

高中過(guò)半，于學(xué)習(xí)，我仍在摸索；于朋友，我仍在失去；于家人，我正使他們愈來(lái)愈失望；而最讓我絕望的是，于時(shí)間，無(wú)論我的手握的多緊，它都在急速流逝……心里有太多拙稚的疑問(wèn)和難過(guò)的情緒，因?yàn)樵诤诎抵姓也坏匠隹冢兊妹つ?，變得暴戾恣睢。像一頭受傷的幼獸，過(guò)分抵御只是為了保護(hù)，逡巡與絕望邊緣，一側(cè)身，便是深淵。曾因?yàn)閷?duì)自己失望而攻擊身邊的人，曾因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/yali/" title="壓力作文">壓力無(wú)法宣泄而想要自我毀滅，也曾經(jīng)活在傷害與被傷害的刻薄游戲里，嗜血般的邪惡。都是缺乏安全感的小孩，學(xué)會(huì)了思考，反而更加躁動(dòng)不安。不把自己逼到死胡同就不甘心，不懂自救，又太過(guò)自憐，矛盾沖突，壓抑爆發(fā)，終成混沌。

那年冬季，天空不干凈，夜幕也不曾出現(xiàn)任何星月，但我深深眷戀這純粹的黑。就在這樣的夜晚庇佑下，我坐在奔馳的公交車里，我走在繁華的街道上，像是在進(jìn)行一場(chǎng)有預(yù)謀的逃遁。而其實(shí)，只是穿梭于化學(xué)和物理的補(bǔ)習(xí)班之間，那些帶給我幻想，又在或長(zhǎng)或短的時(shí)間里親手把它撕碎的地方。我趁著還沒(méi)上課的時(shí)間，拿出那本《蓮花》，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)，竟然就把這本書(shū)看完。讀完第一遍，心里就剩下震驚兩個(gè)字。之后，我買(mǎi)了她所有的書(shū)并迅速看完，是從未有過(guò)的速度，一切都因?yàn)樾睦镎\(chéng)然喜歡而變得順理成章。書(shū)中總有些情節(jié)和語(yǔ)句讓我心臟抽緊，進(jìn)而淚流滿面，其中情愫也許只屬于我，不足為外人道。我于其中，以一種革命的姿態(tài)迅速蛻變，學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)自知，學(xué)會(huì)淡定，學(xué)會(huì)抬頭看這時(shí)間悲喜，并不只有我。不能說(shuō)已經(jīng)化蛹成蝶，但至少，我已不是毛毛蟲(chóng)。

南生，那個(gè)在冥冥中預(yù)示悲愴的女子，為愛(ài)浮沉，皺眉說(shuō)著“我這么愛(ài)你”，在她摧毀和平的一瞬，我仿佛看到和平?jīng)坝康孽r血，在傷口附近，有名曰“自由”的鳳凰在振翅重生，同時(shí)，我也明白，感情若是有太多沖動(dòng)和執(zhí)念，便會(huì)失去最初的美好，回憶縱然不能離棄，而人，終究不能靠著回憶過(guò)一生。

善生，那個(gè)干凈溫暖如午后陽(yáng)光的男子，被時(shí)間和世俗裁剪成他們滿意的規(guī)矩形狀，內(nèi)心卻始終都有隱痛。周遭繁華美好，銅臭卻始終不能侵染剔透玲瓏的心，然而，帶給他掙扎和壓抑，又究竟是悲是喜？我們活在當(dāng)下，活在社會(huì)，必然要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，但看似成熟穩(wěn)健的步伐究竟能否給予我們滿足和安定？我明白，人終該是抱有信仰和幻想的，它給予我們勇氣去愛(ài)，毫不遲疑，不遺余力。

蓮安，那個(gè)在世間行走生命如煙火亮烈的女子，追隨感情，生活頹唐卻又寵溺自己，身形瘦削卻有剛直的堅(jiān)持，像是一樹(shù)“黃金急雨”，怒放時(shí)，花瓣細(xì)碎，帶著清香，一落便是大片，生時(shí)茂盛，死時(shí)優(yōu)雅。我向往她和良生那一段感情，無(wú)關(guān)曖昧，只是為了心中感覺(jué)而相互扶持，無(wú)關(guān)物質(zhì)，哪怕下一秒鐘的分開(kāi)即是永別，也堅(jiān)守著一切隨緣。我恍然明白，朋友之間的交付若是能來(lái)去自如，便是一種最舒服的灑脫。而友誼這東西，也許就需要跟著感覺(jué)走，莫問(wèn)緣由，莫問(wèn)緣由，當(dāng)心里甘愿時(shí)，便沒(méi)有所謂值不值得。

還有很多，每一個(gè)人物都那樣鮮活，用他們的故事來(lái)向我呈現(xiàn)不同的生命形式，璀璨，頹廢，夢(mèng)想，迷茫。也反復(fù)告訴我，要時(shí)刻感恩，要深刻銘記，感恩能讓我幸福，銘記能讓我知足。

從前，是不會(huì)輕易言愛(ài)的，總以為自己承擔(dān)不了那一種神圣純潔的感情，而現(xiàn)在，每當(dāng)我在城市這石頭森林里遭遇繁雜，就去反復(fù)閱讀安妮的文字時(shí)，我知道，我在愛(ài)，深深的愛(ài)著這些文字，甘愿受其

若是沒(méi)有遇見(jiàn)你，如今，我是不是仍然困頓。

——題記

因?yàn)橐恍┐蟊娦麄?，我曾?jīng)一度對(duì)70 ，特別是80后作家有抵制，認(rèn)為他們就像傳媒說(shuō)的那樣，斷送希望，直到那年冬天，我在學(xué)校后門(mén)看到安妮的一本《蓮花》。封面是一片蒼茫，暗含隱喻，讓我震撼。而買(mǎi)下這本書(shū)的心情啊，在試試看的想法里多多少少都夾雜了一些一時(shí)沖動(dòng)，就像當(dāng)時(shí)窗外突然飄起的白雪，輕盈潔白，無(wú)意預(yù)示著福禍。

高中過(guò)半，于學(xué)習(xí)，我仍在摸索；于朋友，我仍在失去；于家人，我正使他們愈來(lái)愈失望；而最讓我絕望的是，于時(shí)間，無(wú)論我的手握的多緊，它都在急速流逝……心里有太多拙稚的疑問(wèn)和難過(guò)的情緒，因?yàn)樵诤诎抵姓也坏匠隹?，而變得盲目，變得暴戾恣睢。像一頭受傷的幼獸，過(guò)分抵御只是為了保護(hù)，逡巡與絕望邊緣，一側(cè)身，便是深淵。曾因?yàn)閷?duì)自己失望而攻擊身邊的人，曾因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/yali/" title="壓力作文">壓力無(wú)法宣泄而想要自我毀滅，也曾經(jīng)活在傷害與被傷害的刻薄游戲里，嗜血般的邪惡。都是缺乏安全感的小孩，學(xué)會(huì)了思考，反而更加躁動(dòng)不安。不把自己逼到死胡同就不甘心，不懂自救，又太過(guò)自憐，矛盾沖突，壓抑爆發(fā)，終成混沌。

那年冬季，天空不干凈，夜幕也不曾出現(xiàn)任何星月，但我深深眷戀這純粹的黑。就在這樣的夜晚庇佑下，我坐在奔馳的公交車里，我走在繁華的街道上，像是在進(jìn)行一場(chǎng)有預(yù)謀的逃遁。而其實(shí)，只是穿梭于化學(xué)和物理的補(bǔ)習(xí)班之間，那些帶給我幻想，又在或長(zhǎng)或短的時(shí)間里親手把它撕碎的地方。我趁著還沒(méi)上課的時(shí)間，拿出那本《蓮花》，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)，竟然就把這本書(shū)看完。讀完第一遍，心里就剩下震驚兩個(gè)字。之后，我買(mǎi)了她所有的書(shū)并迅速看完，是從未有過(guò)的速度，一切都因?yàn)樾睦镎\(chéng)然喜歡而變得順理成章。書(shū)中總有些情節(jié)和語(yǔ)句讓我心臟抽緊，進(jìn)而淚流滿面，其中情愫也許只屬于我，不足為外人道。我于其中，以一種革命的姿態(tài)迅速蛻變，學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)自知，學(xué)會(huì)淡定，學(xué)會(huì)抬頭看這時(shí)間悲喜，并不只有我。不能說(shuō)已經(jīng)化蛹成蝶，但至少，我已不是毛毛蟲(chóng)。

南生，那個(gè)在冥冥中預(yù)示悲愴的女子，為愛(ài)浮沉，皺眉說(shuō)著“我這么愛(ài)你”，在她摧毀和平的一瞬，我仿佛看到和平?jīng)坝康孽r血，在傷口附近，有名曰“自由”的鳳凰在振翅重生，同時(shí)，我也明白，感情若是有太多沖動(dòng)和執(zhí)念，便會(huì)失去最初的美好，回憶縱然不能離棄，而人，終究不能靠著回憶過(guò)一生。

善生，那個(gè)干凈溫暖如午后陽(yáng)光的男子，被時(shí)間和世俗裁剪成他們滿意的規(guī)矩形狀，內(nèi)心卻始終都有隱痛。周遭繁華美好，銅臭卻始終不能侵染剔透玲瓏的心，然而，帶給他掙扎和壓抑，又究竟是悲是喜？我們活在當(dāng)下，活在社會(huì)，必然要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，但看似成熟穩(wěn)健的步伐究竟能否給予我們滿足和安定？我明白，人終該是抱有信仰和幻想的，它給予我們勇氣去愛(ài)，毫不遲疑，不遺余力。

蓮安，那個(gè)在世間行走生命如煙火亮烈的女子，追隨感情，生活頹唐卻又寵溺自己，身形瘦削卻有剛直的堅(jiān)持，像是一樹(shù)“黃金急雨”，怒放時(shí)，花瓣細(xì)碎，帶著清香，一落便是大片，生時(shí)茂盛，死時(shí)優(yōu)雅。我向往她和良生那一段感情，無(wú)關(guān)曖昧，只是為了心中感覺(jué)而相互扶持，無(wú)關(guān)物質(zhì)，哪怕下一秒鐘的分開(kāi)即是永別，也堅(jiān)守著一切隨緣。我恍然明白，朋友之間的交付若是能來(lái)去自如，便是一種最舒服的灑脫。而友誼這東西，也許就需要跟著感覺(jué)走，莫問(wèn)緣由，莫問(wèn)緣由，當(dāng)心里甘愿時(shí)，便沒(méi)有所謂值不值得。

還有很多，每一個(gè)人物都那樣鮮活，用他們的故事來(lái)向我呈現(xiàn)不同的生命形式，璀璨，頹廢，夢(mèng)想，迷茫。也反復(fù)告訴我，要時(shí)刻感恩，要深刻銘記，感恩能讓我幸福，銘記能讓我知足。

從前，是不會(huì)輕易言愛(ài)的，總以為自己承擔(dān)不了那一種神圣純潔的感情，而現(xiàn)在，每當(dāng)我在城市這石頭森林里遭遇繁雜，就去反復(fù)閱讀安妮的文字時(shí)，我知道，我在愛(ài)，深深的愛(ài)著這些文字，甘愿受其

若是沒(méi)有遇見(jiàn)你，如今，我是不是仍然困頓。

——題記

因?yàn)橐恍┐蟊娦麄?，我曾?jīng)一度對(duì)70 ，特別是80后作家有抵制，認(rèn)為他們就像傳媒說(shuō)的那樣，斷送希望，直到那年冬天，我在學(xué)校后門(mén)看到安妮的一本《蓮花》。封面是一片蒼茫，暗含隱喻，讓我震撼。而買(mǎi)下這本書(shū)的心情啊，在試試看的想法里多多少少都夾雜了一些一時(shí)沖動(dòng)，就像當(dāng)時(shí)窗外突然飄起的白雪，輕盈潔白，無(wú)意預(yù)示著福禍。

高中過(guò)半，于學(xué)習(xí)，我仍在摸索；于朋友，我仍在失去；于家人，我正使他們愈來(lái)愈失望；而最讓我絕望的是，于時(shí)間，無(wú)論我的手握的多緊，它都在急速流逝……心里有太多拙稚的疑問(wèn)和難過(guò)的情緒，因?yàn)樵诤诎抵姓也坏匠隹?，而變得盲目，變得暴戾恣睢。像一頭受傷的幼獸，過(guò)分抵御只是為了保護(hù)，逡巡與絕望邊緣，一側(cè)身，便是深淵。曾因?yàn)閷?duì)自己失望而攻擊身邊的人，曾因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/yali/" title="壓力作文">壓力無(wú)法宣泄而想要自我毀滅，也曾經(jīng)活在傷害與被傷害的刻薄游戲里，嗜血般的邪惡。都是缺乏安全感的小孩，學(xué)會(huì)了思考，反而更加躁動(dòng)不安。不把自己逼到死胡同就不甘心，不懂自救，又太過(guò)自憐，矛盾沖突，壓抑爆發(fā)，終成混沌。

那年冬季，天空不干凈，夜幕也不曾出現(xiàn)任何星月，但我深深眷戀這純粹的黑。就在這樣的夜晚庇佑下，我坐在奔馳的公交車里，我走在繁華的街道上，像是在進(jìn)行一場(chǎng)有預(yù)謀的逃遁。而其實(shí)，只是穿梭于化學(xué)和物理的補(bǔ)習(xí)班之間，那些帶給我幻想，又在或長(zhǎng)或短的時(shí)間里親手把它撕碎的地方。我趁著還沒(méi)上課的時(shí)間，拿出那本《蓮花》，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)，竟然就把這本書(shū)看完。讀完第一遍，心里就剩下震驚兩個(gè)字。之后，我買(mǎi)了她所有的書(shū)并迅速看完，是從未有過(guò)的速度，一切都因?yàn)樾睦镎\(chéng)然喜歡而變得順理成章。書(shū)中總有些情節(jié)和語(yǔ)句讓我心臟抽緊，進(jìn)而淚流滿面，其中情愫也許只屬于我，不足為外人道。我于其中，以一種革命的姿態(tài)迅速蛻變，學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)自知，學(xué)會(huì)淡定，學(xué)會(huì)抬頭看這時(shí)間悲喜，并不只有我。不能說(shuō)已經(jīng)化蛹成蝶，但至少，我已不是毛毛蟲(chóng)。

南生，那個(gè)在冥冥中預(yù)示悲愴的女子，為愛(ài)浮沉，皺眉說(shuō)著“我這么愛(ài)你”，在她摧毀和平的一瞬，我仿佛看到和平?jīng)坝康孽r血，在傷口附近，有名曰“自由”的鳳凰在振翅重生，同時(shí)，我也明白，感情若是有太多沖動(dòng)和執(zhí)念，便會(huì)失去最初的美好，回憶縱然不能離棄，而人，終究不能靠著回憶過(guò)一生。

善生，那個(gè)干凈溫暖如午后陽(yáng)光的男子，被時(shí)間和世俗裁剪成他們滿意的規(guī)矩形狀，內(nèi)心卻始終都有隱痛。周遭繁華美好，銅臭卻始終不能侵染剔透玲瓏的心，然而，帶給他掙扎和壓抑，又究竟是悲是喜？我們活在當(dāng)下，活在社會(huì)，必然要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，但看似成熟穩(wěn)健的步伐究竟能否給予我們滿足和安定？我明白，人終該是抱有信仰和幻想的，它給予我們勇氣去愛(ài)，毫不遲疑，不遺余力。

蓮安，那個(gè)在世間行走生命如煙火亮烈的女子，追隨感情，生活頹唐卻又寵溺自己，身形瘦削卻有剛直的堅(jiān)持，像是一樹(shù)“黃金急雨”，怒放時(shí)，花瓣細(xì)碎，帶著清香，一落便是大片，生時(shí)茂盛，死時(shí)優(yōu)雅。我向往她和良生那一段感情，無(wú)關(guān)曖昧，只是為了心中感覺(jué)而相互扶持，無(wú)關(guān)物質(zhì)，哪怕下一秒鐘的分開(kāi)即是永別，也堅(jiān)守著一切隨緣。我恍然明白，朋友之間的交付若是能來(lái)去自如，便是一種最舒服的灑脫。而友誼這東西，也許就需要跟著感覺(jué)走，莫問(wèn)緣由，莫問(wèn)緣由，當(dāng)心里甘愿時(shí)，便沒(méi)有所謂值不值得。

還有很多，每一個(gè)人物都那樣鮮活，用他們的故事來(lái)向我呈現(xiàn)不同的生命形式，璀璨，頹廢，夢(mèng)想，迷茫。也反復(fù)告訴我，要時(shí)刻感恩，要深刻銘記，感恩能讓我幸福，銘記能讓我知足。

從前，是不會(huì)輕易言愛(ài)的，總以為自己承擔(dān)不了那一種神圣純潔的感情，而現(xiàn)在，每當(dāng)我在城市這石頭森林里遭遇繁雜，就去反復(fù)閱讀安妮的文字時(shí)，我知道，我在愛(ài)，深深的愛(ài)著這些文字，甘愿受其

若是沒(méi)有遇見(jiàn)你，如今，我是不是仍然困頓。

——題記

因?yàn)橐恍┐蟊娦麄鳎以?jīng)一度對(duì)70 ，特別是80后作家有抵制，認(rèn)為他們就像傳媒說(shuō)的那樣，斷送希望，直到那年冬天，我在學(xué)校后門(mén)看到安妮的一本《蓮花》。封面是一片蒼茫，暗含隱喻，讓我震撼。而買(mǎi)下這本書(shū)的心情啊，在試試看的想法里多多少少都夾雜了一些一時(shí)沖動(dòng)，就像當(dāng)時(shí)窗外突然飄起的白雪，輕盈潔白，無(wú)意預(yù)示著福禍。

高中過(guò)半，于學(xué)習(xí)，我仍在摸索；于朋友，我仍在失去；于家人，我正使他們愈來(lái)愈失望；而最讓我絕望的是，于時(shí)間，無(wú)論我的手握的多緊，它都在急速流逝……心里有太多拙稚的疑問(wèn)和難過(guò)的情緒，因?yàn)樵诤诎抵姓也坏匠隹冢兊妹つ?，變得暴戾恣睢。像一頭受傷的幼獸，過(guò)分抵御只是為了保護(hù)，逡巡與絕望邊緣，一側(cè)身，便是深淵。曾因?yàn)閷?duì)自己失望而攻擊身邊的人，曾因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/yali/" title="壓力作文">壓力無(wú)法宣泄而想要自我毀滅，也曾經(jīng)活在傷害與被傷害的刻薄游戲里，嗜血般的邪惡。都是缺乏安全感的小孩，學(xué)會(huì)了思考，反而更加躁動(dòng)不安。不把自己逼到死胡同就不甘心，不懂自救，又太過(guò)自憐，矛盾沖突，壓抑爆發(fā)，終成混沌。

那年冬季，天空不干凈，夜幕也不曾出現(xiàn)任何星月，但我深深眷戀這純粹的黑。就在這樣的夜晚庇佑下，我坐在奔馳的公交車里，我走在繁華的街道上，像是在進(jìn)行一場(chǎng)有預(yù)謀的逃遁。而其實(shí)，只是穿梭于化學(xué)和物理的補(bǔ)習(xí)班之間，那些帶給我幻想，又在或長(zhǎng)或短的時(shí)間里親手把它撕碎的地方。我趁著還沒(méi)上課的時(shí)間，拿出那本《蓮花》，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)，竟然就把這本書(shū)看完。讀完第一遍，心里就剩下震驚兩個(gè)字。之后，我買(mǎi)了她所有的書(shū)并迅速看完，是從未有過(guò)的速度，一切都因?yàn)樾睦镎\(chéng)然喜歡而變得順理成章。書(shū)中總有些情節(jié)和語(yǔ)句讓我心臟抽緊，進(jìn)而淚流滿面，其中情愫也許只屬于我，不足為外人道。我于其中，以一種革命的姿態(tài)迅速蛻變，學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)自知，學(xué)會(huì)淡定，學(xué)會(huì)抬頭看這時(shí)間悲喜，并不只有我。不能說(shuō)已經(jīng)化蛹成蝶，但至少，我已不是毛毛蟲(chóng)。

南生，那個(gè)在冥冥中預(yù)示悲愴的女子，為愛(ài)浮沉，皺眉說(shuō)著“我這么愛(ài)你”，在她摧毀和平的一瞬，我仿佛看到和平?jīng)坝康孽r血，在傷口附近，有名曰“自由”的鳳凰在振翅重生，同時(shí)，我也明白，感情若是有太多沖動(dòng)和執(zhí)念，便會(huì)失去最初的美好，回憶縱然不能離棄，而人，終究不能靠著回憶過(guò)一生。

善生，那個(gè)干凈溫暖如午后陽(yáng)光的男子，被時(shí)間和世俗裁剪成他們滿意的規(guī)矩形狀，內(nèi)心卻始終都有隱痛。周遭繁華美好，銅臭卻始終不能侵染剔透玲瓏的心，然而，帶給他掙扎和壓抑，又究竟是悲是喜？我們活在當(dāng)下，活在社會(huì)，必然要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，但看似成熟穩(wěn)健的步伐究竟能否給予我們滿足和安定？我明白，人終該是抱有信仰和幻想的，它給予我們勇氣去愛(ài)，毫不遲疑，不遺余力。

蓮安，那個(gè)在世間行走生命如煙火亮烈的女子，追隨感情，生活頹唐卻又寵溺自己，身形瘦削卻有剛直的堅(jiān)持，像是一樹(shù)“黃金急雨”，怒放時(shí)，花瓣細(xì)碎，帶著清香，一落便是大片，生時(shí)茂盛，死時(shí)優(yōu)雅。我向往她和良生那一段感情，無(wú)關(guān)曖昧，只是為了心中感覺(jué)而相互扶持，無(wú)關(guān)物質(zhì)，哪怕下一秒鐘的分開(kāi)即是永別，也堅(jiān)守著一切隨緣。我恍然明白，朋友之間的交付若是能來(lái)去自如，便是一種最舒服的灑脫。而友誼這東西，也許就需要跟著感覺(jué)走，莫問(wèn)緣由，莫問(wèn)緣由，當(dāng)心里甘愿時(shí)，便沒(méi)有所謂值不值得。

還有很多，每一個(gè)人物都那樣鮮活，用他們的故事來(lái)向我呈現(xiàn)不同的生命形式，璀璨，頹廢，夢(mèng)想，迷茫。也反復(fù)告訴我，要時(shí)刻感恩，要深刻銘記，感恩能讓我幸福，銘記能讓我知足。

從前，是不會(huì)輕易言愛(ài)的，總以為自己承擔(dān)不了那一種神圣純潔的感情，而現(xiàn)在，每當(dāng)我在城市這石頭森林里遭遇繁雜，就去反復(fù)閱讀安妮的文字時(shí)，我知道，我在愛(ài)，深深的愛(ài)著這些文字，甘愿受其

若是沒(méi)有遇見(jiàn)你，如今，我是不是仍然困頓。

——題記

因?yàn)橐恍┐蟊娦麄?，我曾?jīng)一度對(duì)70 ，特別是80后作家有抵制，認(rèn)為他們就像傳媒說(shuō)的那樣，斷送希望，直到那年冬天，我在學(xué)校后門(mén)看到安妮的一本《蓮花》。封面是一片蒼茫，暗含隱喻，讓我震撼。而買(mǎi)下這本書(shū)的心情啊，在試試看的想法里多多少少都夾雜了一些一時(shí)沖動(dòng)，就像當(dāng)時(shí)窗外突然飄起的白雪，輕盈潔白，無(wú)意預(yù)示著福禍。

高中過(guò)半，于學(xué)習(xí)，我仍在摸索；于朋友，我仍在失去；于家人，我正使他們愈來(lái)愈失望；而最讓我絕望的是，于時(shí)間，無(wú)論我的手握的多緊，它都在急速流逝……心里有太多拙稚的疑問(wèn)和難過(guò)的情緒，因?yàn)樵诤诎抵姓也坏匠隹?，而變得盲目，變得暴戾恣睢。像一頭受傷的幼獸，過(guò)分抵御只是為了保護(hù)，逡巡與絕望邊緣，一側(cè)身，便是深淵。曾因?yàn)閷?duì)自己失望而攻擊身邊的人，曾因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/yali/" title="壓力作文">壓力無(wú)法宣泄而想要自我毀滅，也曾經(jīng)活在傷害與被傷害的刻薄游戲里，嗜血般的邪惡。都是缺乏安全感的小孩，學(xué)會(huì)了思考，反而更加躁動(dòng)不安。不把自己逼到死胡同就不甘心，不懂自救，又太過(guò)自憐，矛盾沖突，壓抑爆發(fā)，終成混沌。

那年冬季，天空不干凈，夜幕也不曾出現(xiàn)任何星月，但我深深眷戀這純粹的黑。就在這樣的夜晚庇佑下，我坐在奔馳的公交車里，我走在繁華的街道上，像是在進(jìn)行一場(chǎng)有預(yù)謀的逃遁。而其實(shí)，只是穿梭于化學(xué)和物理的補(bǔ)習(xí)班之間，那些帶給我幻想，又在或長(zhǎng)或短的時(shí)間里親手把它撕碎的地方。我趁著還沒(méi)上課的時(shí)間，拿出那本《蓮花》，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)，竟然就把這本書(shū)看完。讀完第一遍，心里就剩下震驚兩個(gè)字。之后，我買(mǎi)了她所有的書(shū)并迅速看完，是從未有過(guò)的速度，一切都因?yàn)樾睦镎\(chéng)然喜歡而變得順理成章。書(shū)中總有些情節(jié)和語(yǔ)句讓我心臟抽緊，進(jìn)而淚流滿面，其中情愫也許只屬于我，不足為外人道。我于其中，以一種革命的姿態(tài)迅速蛻變，學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)自知，學(xué)會(huì)淡定，學(xué)會(huì)抬頭看這時(shí)間悲喜，并不只有我。不能說(shuō)已經(jīng)化蛹成蝶，但至少，我已不是毛毛蟲(chóng)。

南生，那個(gè)在冥冥中預(yù)示悲愴的女子，為愛(ài)浮沉，皺眉說(shuō)著“我這么愛(ài)你”，在她摧毀和平的一瞬，我仿佛看到和平?jīng)坝康孽r血，在傷口附近，有名曰“自由”的鳳凰在振翅重生，同時(shí)，我也明白，感情若是有太多沖動(dòng)和執(zhí)念，便會(huì)失去最初的美好，回憶縱然不能離棄，而人，終究不能靠著回憶過(guò)一生。

善生，那個(gè)干凈溫暖如午后陽(yáng)光的男子，被時(shí)間和世俗裁剪成他們滿意的規(guī)矩形狀，內(nèi)心卻始終都有隱痛。周遭繁華美好，銅臭卻始終不能侵染剔透玲瓏的心，然而，帶給他掙扎和壓抑，又究竟是悲是喜？我們活在當(dāng)下，活在社會(huì)，必然要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，但看似成熟穩(wěn)健的步伐究竟能否給予我們滿足和安定？我明白，人終該是抱有信仰和幻想的，它給予我們勇氣去愛(ài)，毫不遲疑，不遺余力。

蓮安，那個(gè)在世間行走生命如煙火亮烈的女子，追隨感情，生活頹唐卻又寵溺自己，身形瘦削卻有剛直的堅(jiān)持，像是一樹(shù)“黃金急雨”，怒放時(shí)，花瓣細(xì)碎，帶著清香，一落便是大片，生時(shí)茂盛，死時(shí)優(yōu)雅。我向往她和良生那一段感情，無(wú)關(guān)曖昧，只是為了心中感覺(jué)而相互扶持，無(wú)關(guān)物質(zhì)，哪怕下一秒鐘的分開(kāi)即是永別，也堅(jiān)守著一切隨緣。我恍然明白，朋友之間的交付若是能來(lái)去自如，便是一種最舒服的灑脫。而友誼這東西，也許就需要跟著感覺(jué)走，莫問(wèn)緣由，莫問(wèn)緣由，當(dāng)心里甘愿時(shí)，便沒(méi)有所謂值不值得。

還有很多，每一個(gè)人物都那樣鮮活，用他們的故事來(lái)向我呈現(xiàn)不同的生命形式，璀璨，頹廢，夢(mèng)想，迷茫。也反復(fù)告訴我，要時(shí)刻感恩，要深刻銘記，感恩能讓我幸福，銘記能讓我知足。

從前，是不會(huì)輕易言愛(ài)的，總以為自己承擔(dān)不了那一種神圣純潔的感情，而現(xiàn)在，每當(dāng)我在城市這石頭森林里遭遇繁雜，就去反復(fù)閱讀安妮的文字時(shí)，我知道，我在愛(ài)，深深的愛(ài)著這些文字，甘愿受其

若是沒(méi)有遇見(jiàn)你，如今，我是不是仍然困頓。

——題記

因?yàn)橐恍┐蟊娦麄?，我曾?jīng)一度對(duì)70 ，特別是80后作家有抵制，認(rèn)為他們就像傳媒說(shuō)的那樣，斷送希望，直到那年冬天，我在學(xué)校后門(mén)看到安妮的一本《蓮花》。封面是一片蒼茫，暗含隱喻，讓我震撼。而買(mǎi)下這本書(shū)的心情啊，在試試看的想法里多多少少都夾雜了一些一時(shí)沖動(dòng)，就像當(dāng)時(shí)窗外突然飄起的白雪，輕盈潔白，無(wú)意預(yù)示著福禍。

高中過(guò)半，于學(xué)習(xí)，我仍在摸索；于朋友，我仍在失去；于家人，我正使他們愈來(lái)愈失望；而最讓我絕望的是，于時(shí)間，無(wú)論我的手握的多緊，它都在急速流逝……心里有太多拙稚的疑問(wèn)和難過(guò)的情緒，因?yàn)樵诤诎抵姓也坏匠隹?，而變得盲目，變得暴戾恣睢。像一頭受傷的幼獸，過(guò)分抵御只是為了保護(hù)，逡巡與絕望邊緣，一側(cè)身，便是深淵。曾因?yàn)閷?duì)自己失望而攻擊身邊的人，曾因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/yali/" title="壓力作文">壓力無(wú)法宣泄而想要自我毀滅，也曾經(jīng)活在傷害與被傷害的刻薄游戲里，嗜血般的邪惡。都是缺乏安全感的小孩，學(xué)會(huì)了思考，反而更加躁動(dòng)不安。不把自己逼到死胡同就不甘心，不懂自救，又太過(guò)自憐，矛盾沖突，壓抑爆發(fā)，終成混沌。

那年冬季，天空不干凈，夜幕也不曾出現(xiàn)任何星月，但我深深眷戀這純粹的黑。就在這樣的夜晚庇佑下，我坐在奔馳的公交車里，我走在繁華的街道上，像是在進(jìn)行一場(chǎng)有預(yù)謀的逃遁。而其實(shí)，只是穿梭于化學(xué)和物理的補(bǔ)習(xí)班之間，那些帶給我幻想，又在或長(zhǎng)或短的時(shí)間里親手把它撕碎的地方。我趁著還沒(méi)上課的時(shí)間，拿出那本《蓮花》，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)，竟然就把這本書(shū)看完。讀完第一遍，心里就剩下震驚兩個(gè)字。之后，我買(mǎi)了她所有的書(shū)并迅速看完，是從未有過(guò)的速度，一切都因?yàn)樾睦镎\(chéng)然喜歡而變得順理成章。書(shū)中總有些情節(jié)和語(yǔ)句讓我心臟抽緊，進(jìn)而淚流滿面，其中情愫也許只屬于我，不足為外人道。我于其中，以一種革命的姿態(tài)迅速蛻變，學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)自知，學(xué)會(huì)淡定，學(xué)會(huì)抬頭看這時(shí)間悲喜，并不只有我。不能說(shuō)已經(jīng)化蛹成蝶，但至少，我已不是毛毛蟲(chóng)。

南生，那個(gè)在冥冥中預(yù)示悲愴的女子，為愛(ài)浮沉，皺眉說(shuō)著“我這么愛(ài)你”，在她摧毀和平的一瞬，我仿佛看到和平?jīng)坝康孽r血，在傷口附近，有名曰“自由”的鳳凰在振翅重生，同時(shí)，我也明白，感情若是有太多沖動(dòng)和執(zhí)念，便會(huì)失去最初的美好，回憶縱然不能離棄，而人，終究不能靠著回憶過(guò)一生。

善生，那個(gè)干凈溫暖如午后陽(yáng)光的男子，被時(shí)間和世俗裁剪成他們滿意的規(guī)矩形狀，內(nèi)心卻始終都有隱痛。周遭繁華美好，銅臭卻始終不能侵染剔透玲瓏的心，然而，帶給他掙扎和壓抑，又究竟是悲是喜？我們活在當(dāng)下，活在社會(huì)，必然要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，但看似成熟穩(wěn)健的步伐究竟能否給予我們滿足和安定？我明白，人終該是抱有信仰和幻想的，它給予我們勇氣去愛(ài)，毫不遲疑，不遺余力。

蓮安，那個(gè)在世間行走生命如煙火亮烈的女子，追隨感情，生活頹唐卻又寵溺自己，身形瘦削卻有剛直的堅(jiān)持，像是一樹(shù)“黃金急雨”，怒放時(shí)，花瓣細(xì)碎，帶著清香，一落便是大片，生時(shí)茂盛，死時(shí)優(yōu)雅。我向往她和良生那一段感情，無(wú)關(guān)曖昧，只是為了心中感覺(jué)而相互扶持，無(wú)關(guān)物質(zhì)，哪怕下一秒鐘的分開(kāi)即是永別，也堅(jiān)守著一切隨緣。我恍然明白，朋友之間的交付若是能來(lái)去自如，便是一種最舒服的灑脫。而友誼這東西，也許就需要跟著感覺(jué)走，莫問(wèn)緣由，莫問(wèn)緣由，當(dāng)心里甘愿時(shí)，便沒(méi)有所謂值不值得。

還有很多，每一個(gè)人物都那樣鮮活，用他們的故事來(lái)向我呈現(xiàn)不同的生命形式，璀璨，頹廢，夢(mèng)想，迷茫。也反復(fù)告訴我，要時(shí)刻感恩，要深刻銘記，感恩能讓我幸福，銘記能讓我知足。

從前，是不會(huì)輕易言愛(ài)的，總以為自己承擔(dān)不了那一種神圣純潔的感情，而現(xiàn)在，每當(dāng)我在城市這石頭森林里遭遇繁雜，就去反復(fù)閱讀安妮的文字時(shí)，我知道，我在愛(ài)，深深的愛(ài)著這些文字，甘愿受其

查看：51493次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/9000zizuowen/951271.html

作者：高中高三學(xué)生（7）班 吳宇龍   時(shí)間：2020-8-9 07:20