文章摘要：高三作文9000字:怎么寫(xiě)好一中風(fēng)云志——乳鴿9000字作文？乳鴿原名楊勁儒，是一個(gè)好名字，一聽(tīng)就知道學(xué)習(xí)很好，而他本人也確實(shí)如此，曾經(jīng)勇奪年級(jí)第一。雖然現(xiàn)在刀略顯鈍，但依然雄風(fēng)尚在，威風(fēng)不減當(dāng)年。我們班喜歡叫別人的別名，因?yàn)檫@樣聽(tīng)起來(lái)更加親切，也好叫好記。楊勁儒的“儒”字排最后，我們叫他“儒哥”，后來(lái)直接發(fā)展成了“乳鴿”。以下是陳雯瑩寫(xiě)的《一中風(fēng)云志——乳鴿》范文；

好一中風(fēng)云志——乳鴿作文9000字概況

• 作者：陳雯瑩
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫(xiě)
• 更新：2024年08月16日 15時(shí)16分

乳鴿原名楊勁儒，是一個(gè)好名字，一聽(tīng)就知道學(xué)習(xí)很好，而他本人也確實(shí)如此，曾經(jīng)勇奪年級(jí)第一。雖然現(xiàn)在刀略顯鈍，但依然雄風(fēng)尚在，威風(fēng)不減當(dāng)年。

我們班喜歡叫別人的別名，因?yàn)檫@樣聽(tīng)起來(lái)更加親切，也好叫好記。楊勁儒的“儒”字排最后，我們叫他“儒哥”，后來(lái)直接發(fā)展成了“乳鴿”。他雙眼奇大，但五官具有鴿子的特征，十分像一只幼鴿，再加上他平時(shí)愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)，這個(gè)名字就因此得來(lái)。

這個(gè)名字由睿智沙發(fā)明，傳遍了全班，乳鴿一夜成名。面對(duì)無(wú)數(shù)粉絲，他只好苦笑著說(shuō)：“你們對(duì)這個(gè)名字感興趣沒(méi)關(guān)系，但千萬(wàn)不要太感興趣而把我煮著吃了?！?/p>

上初二時(shí)，我們班男生興踢足球，在球場(chǎng)踢閑時(shí)間不夠，玩兒地不盡興，改在教學(xué)樓前的空地踢。每次下課都玩兒得筋疲力盡，大汗淋漓。在夏天尤為嚴(yán)重，一個(gè)個(gè)玩兒完后都跟剛從水桶里撈出來(lái)一樣，衣服被汗水浸濕，形成形態(tài)各異的地圖。

乳鴿也踢足球，在球場(chǎng)上像只鴿子一樣，追著球東飛西躥。但每次不是球被人搶走，就是被球絆倒。我們看他踢球每次都大笑不止，腹部肌肉酸痛，一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我的腹肌比從前結(jié)實(shí)了許多，頭兩塊特別明顯，由此可見(jiàn)我笑的程度有多深。

乳鴿夢(mèng)想有一天能加入國(guó)家足球隊(duì)，成為萬(wàn)人矚目的明星，拯救中國(guó)足球。但實(shí)際上他腳法奇臭。乳鴿有兩個(gè)精彩動(dòng)作。第一個(gè)是球從高處飛來(lái)，他伸出一足想用腳背輕輕將球接住，球卻從他胯下鉆過(guò)；第二個(gè)是球從地上滾來(lái)，他左腳在前，右腳在后，迅速出腳，想將球平射出去，可球滾的速度每次都跟不上他出腳的速度，只見(jiàn)他的腳于球擦邊而過(guò)，身體夸張的旋轉(zhuǎn)了180度，球仍在繼續(xù)向前滾。乳鴿每次都以為踢到球了，但一看球卻在身后，驚訝莫名，不知道怎么回事。

但他手法卻很好，每次有球沖他平飛過(guò)來(lái)，他都會(huì)舉起右手，狠狠地朝球拍去，拍完之后才想起來(lái)手球了，后悔不已。鑒于他手法很好，我們遣他當(dāng)守門(mén)員。乳鴿當(dāng)守門(mén)員后很認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦練習(xí)開(kāi)球，直到能把球踢到二樓那么高才罷休。不過(guò)這也給他帶來(lái)了災(zāi)難。

一個(gè)夏天的下午，我們又在練習(xí)射門(mén)，學(xué)校圍墻為靶子，每射一腳，便聽(tīng)得“咣”一聲巨響，那墻一直硬挺著不倒下。后來(lái)乳鴿看不下去了，說(shuō)我來(lái)守門(mén)，然后拿了球準(zhǔn)備開(kāi)球，他打算順著教學(xué)樓的方向開(kāi)，可只見(jiàn)那球一偏朝著二樓一教室飛去，我們大驚，心想這球踢得真是神了，居然能偏90度。教室門(mén)是開(kāi)著的，球像炸彈般飛了進(jìn)去，只聽(tīng)一聲“誰(shuí)干的？！”，我們說(shuō)不好了，打到老師了！再看乳鴿，早就跑的沒(méi)影了。

從此我們被禁止在教學(xué)樓前踢足球，乳鴿很生氣的說(shuō)：“一個(gè)偉大的球星就這樣隕落了，中國(guó)足球沒(méi)希望了?！蔽野参克f(shuō)：“沒(méi)事，你不要太悲傷，每天自我安慰一下就好了?！笨伤黠@理解錯(cuò)了，把自我安慰理解成了自戀，經(jīng)常說(shuō)一些十分自戀的話(huà)做一些十分自戀的事。經(jīng)常上課時(shí)緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)你“我?guī)洸粠?？”，然后自答“挺帥的”?/p>

我不得不想辦法把他自戀的話(huà)憋回去。

“我今天早晨照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里那個(gè)人又變帥了?！?/p>

“你看見(jiàn)的那個(gè)人是我?！?/p>

“這道題你居然不會(huì)，看我的！”

“這道題是你昨天問(wèn)我的！”

“我總結(jié)了我的三大優(yōu)點(diǎn)：長(zhǎng)得帥，學(xué)習(xí)好，謙虛?！?/p>

“我也總結(jié)了我的三大缺點(diǎn)：長(zhǎng)得比你帥，學(xué)習(xí)比你好，比你謙虛。”

后來(lái)，我苦思一整天，終于找到了以不變應(yīng)萬(wàn)變的方法。不管他說(shuō)什么自戀的話(huà)，我都用一句話(huà)回給他：“乳鴿，你看到了嗎，一只貓扶著墻在吐，它的喉結(jié)都吐出來(lái)了?！?/p>

他問(wèn)我：“貓有喉結(jié)嗎？”我說(shuō)：“不知道，你把它解剖了看看不就知道了，你要是解剖了它證明貓有沒(méi)有喉結(jié)，我就承認(rèn)你集合了三大優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

這下乳鴿沒(méi)勇氣了，說(shuō)太惡心了，我不自戀了還不行嗎。我長(zhǎng)出一口氣，終于可以安靜了。

不過(guò)事情比我想象的要嚴(yán)重許多，乳鴿又喜歡上了唱歌，成天拿著“小脆筒”雪糕當(dāng)話(huà)筒邊唱邊吃。

韓寒的《那些人 那些事》里面形容人唱歌始終停留在一個(gè)調(diào)上，可乳鴿唱歌更絕，直接沒(méi)調(diào)的概念（1）

乳鴿原名楊勁儒，是一個(gè)好名字，一聽(tīng)就知道學(xué)習(xí)很好，而他本人也確實(shí)如此，曾經(jīng)勇奪年級(jí)第一。雖然現(xiàn)在刀略顯鈍，但依然雄風(fēng)尚在，威風(fēng)不減當(dāng)年。

我們班喜歡叫別人的別名，因?yàn)檫@樣聽(tīng)起來(lái)更加親切，也好叫好記。楊勁儒的“儒”字排最后，我們叫他“儒哥”，后來(lái)直接發(fā)展成了“乳鴿”。他雙眼奇大，但五官具有鴿子的特征，十分像一只幼鴿，再加上他平時(shí)愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)，這個(gè)名字就因此得來(lái)。

這個(gè)名字由睿智沙發(fā)明，傳遍了全班，乳鴿一夜成名。面對(duì)無(wú)數(shù)粉絲，他只好苦笑著說(shuō)：“你們對(duì)這個(gè)名字感興趣沒(méi)關(guān)系，但千萬(wàn)不要太感興趣而把我煮著吃了?！?/p>

上初二時(shí)，我們班男生興踢足球，在球場(chǎng)踢閑時(shí)間不夠，玩兒地不盡興，改在教學(xué)樓前的空地踢。每次下課都玩兒得筋疲力盡，大汗淋漓。在夏天尤為嚴(yán)重，一個(gè)個(gè)玩兒完后都跟剛從水桶里撈出來(lái)一樣，衣服被汗水浸濕，形成形態(tài)各異的地圖。

乳鴿也踢足球，在球場(chǎng)上像只鴿子一樣，追著球東飛西躥。但每次不是球被人搶走，就是被球絆倒。我們看他踢球每次都大笑不止，腹部肌肉酸痛，一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我的腹肌比從前結(jié)實(shí)了許多，頭兩塊特別明顯，由此可見(jiàn)我笑的程度有多深。

乳鴿夢(mèng)想有一天能加入國(guó)家足球隊(duì)，成為萬(wàn)人矚目的明星，拯救中國(guó)足球。但實(shí)際上他腳法奇臭。乳鴿有兩個(gè)精彩動(dòng)作。第一個(gè)是球從高處飛來(lái)，他伸出一足想用腳背輕輕將球接住，球卻從他胯下鉆過(guò)；第二個(gè)是球從地上滾來(lái)，他左腳在前，右腳在后，迅速出腳，想將球平射出去，可球滾的速度每次都跟不上他出腳的速度，只見(jiàn)他的腳于球擦邊而過(guò)，身體夸張的旋轉(zhuǎn)了180度，球仍在繼續(xù)向前滾。乳鴿每次都以為踢到球了，但一看球卻在身后，驚訝莫名，不知道怎么回事。

但他手法卻很好，每次有球沖他平飛過(guò)來(lái)，他都會(huì)舉起右手，狠狠地朝球拍去，拍完之后才想起來(lái)手球了，后悔不已。鑒于他手法很好，我們遣他當(dāng)守門(mén)員。乳鴿當(dāng)守門(mén)員后很認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦練習(xí)開(kāi)球，直到能把球踢到二樓那么高才罷休。不過(guò)這也給他帶來(lái)了災(zāi)難。

一個(gè)夏天的下午，我們又在練習(xí)射門(mén)，學(xué)校圍墻為靶子，每射一腳，便聽(tīng)得“咣”一聲巨響，那墻一直硬挺著不倒下。后來(lái)乳鴿看不下去了，說(shuō)我來(lái)守門(mén)，然后拿了球準(zhǔn)備開(kāi)球，他打算順著教學(xué)樓的方向開(kāi)，可只見(jiàn)那球一偏朝著二樓一教室飛去，我們大驚，心想這球踢得真是神了，居然能偏90度。教室門(mén)是開(kāi)著的，球像炸彈般飛了進(jìn)去，只聽(tīng)一聲“誰(shuí)干的？！”，我們說(shuō)不好了，打到老師了！再看乳鴿，早就跑的沒(méi)影了。

從此我們被禁止在教學(xué)樓前踢足球，乳鴿很生氣的說(shuō)：“一個(gè)偉大的球星就這樣隕落了，中國(guó)足球沒(méi)希望了?！蔽野参克f(shuō)：“沒(méi)事，你不要太悲傷，每天自我安慰一下就好了?！笨伤黠@理解錯(cuò)了，把自我安慰理解成了自戀，經(jīng)常說(shuō)一些十分自戀的話(huà)做一些十分自戀的事。經(jīng)常上課時(shí)緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)你“我?guī)洸粠洠俊?，然后自答“挺帥的”?/p>

我不得不想辦法把他自戀的話(huà)憋回去。

“我今天早晨照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里那個(gè)人又變帥了。”

“你看見(jiàn)的那個(gè)人是我?！?/p>

“這道題你居然不會(huì)，看我的！”

“這道題是你昨天問(wèn)我的！”

“我總結(jié)了我的三大優(yōu)點(diǎn)：長(zhǎng)得帥，學(xué)習(xí)好，謙虛?！?/p>

“我也總結(jié)了我的三大缺點(diǎn)：長(zhǎng)得比你帥，學(xué)習(xí)比你好，比你謙虛?！?/p>

后來(lái)，我苦思一整天，終于找到了以不變應(yīng)萬(wàn)變的方法。不管他說(shuō)什么自戀的話(huà)，我都用一句話(huà)回給他：“乳鴿，你看到了嗎，一只貓扶著墻在吐，它的喉結(jié)都吐出來(lái)了。”

他問(wèn)我：“貓有喉結(jié)嗎？”我說(shuō)：“不知道，你把它解剖了看看不就知道了，你要是解剖了它證明貓有沒(méi)有喉結(jié)，我就承認(rèn)你集合了三大優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

這下乳鴿沒(méi)勇氣了，說(shuō)太惡心了，我不自戀了還不行嗎。我長(zhǎng)出一口氣，終于可以安靜了。

不過(guò)事情比我想象的要嚴(yán)重許多，乳鴿又喜歡上了唱歌，成天拿著“小脆筒”雪糕當(dāng)話(huà)筒邊唱邊吃。

韓寒的《那些人 那些事》里面形容人唱歌始終停留在一個(gè)調(diào)上，可乳鴿唱歌更絕，直接沒(méi)調(diào)的概念（1）

乳鴿原名楊勁儒，是一個(gè)好名字，一聽(tīng)就知道學(xué)習(xí)很好，而他本人也確實(shí)如此，曾經(jīng)勇奪年級(jí)第一。雖然現(xiàn)在刀略顯鈍，但依然雄風(fēng)尚在，威風(fēng)不減當(dāng)年。

我們班喜歡叫別人的別名，因?yàn)檫@樣聽(tīng)起來(lái)更加親切，也好叫好記。楊勁儒的“儒”字排最后，我們叫他“儒哥”，后來(lái)直接發(fā)展成了“乳鴿”。他雙眼奇大，但五官具有鴿子的特征，十分像一只幼鴿，再加上他平時(shí)愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)，這個(gè)名字就因此得來(lái)。

這個(gè)名字由睿智沙發(fā)明，傳遍了全班，乳鴿一夜成名。面對(duì)無(wú)數(shù)粉絲，他只好苦笑著說(shuō)：“你們對(duì)這個(gè)名字感興趣沒(méi)關(guān)系，但千萬(wàn)不要太感興趣而把我煮著吃了。”

上初二時(shí)，我們班男生興踢足球，在球場(chǎng)踢閑時(shí)間不夠，玩兒地不盡興，改在教學(xué)樓前的空地踢。每次下課都玩兒得筋疲力盡，大汗淋漓。在夏天尤為嚴(yán)重，一個(gè)個(gè)玩兒完后都跟剛從水桶里撈出來(lái)一樣，衣服被汗水浸濕，形成形態(tài)各異的地圖。

乳鴿也踢足球，在球場(chǎng)上像只鴿子一樣，追著球東飛西躥。但每次不是球被人搶走，就是被球絆倒。我們看他踢球每次都大笑不止，腹部肌肉酸痛，一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我的腹肌比從前結(jié)實(shí)了許多，頭兩塊特別明顯，由此可見(jiàn)我笑的程度有多深。

乳鴿夢(mèng)想有一天能加入國(guó)家足球隊(duì)，成為萬(wàn)人矚目的明星，拯救中國(guó)足球。但實(shí)際上他腳法奇臭。乳鴿有兩個(gè)精彩動(dòng)作。第一個(gè)是球從高處飛來(lái)，他伸出一足想用腳背輕輕將球接住，球卻從他胯下鉆過(guò)；第二個(gè)是球從地上滾來(lái)，他左腳在前，右腳在后，迅速出腳，想將球平射出去，可球滾的速度每次都跟不上他出腳的速度，只見(jiàn)他的腳于球擦邊而過(guò)，身體夸張的旋轉(zhuǎn)了180度，球仍在繼續(xù)向前滾。乳鴿每次都以為踢到球了，但一看球卻在身后，驚訝莫名，不知道怎么回事。

但他手法卻很好，每次有球沖他平飛過(guò)來(lái)，他都會(huì)舉起右手，狠狠地朝球拍去，拍完之后才想起來(lái)手球了，后悔不已。鑒于他手法很好，我們遣他當(dāng)守門(mén)員。乳鴿當(dāng)守門(mén)員后很認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦練習(xí)開(kāi)球，直到能把球踢到二樓那么高才罷休。不過(guò)這也給他帶來(lái)了災(zāi)難。

一個(gè)夏天的下午，我們又在練習(xí)射門(mén)，學(xué)校圍墻為靶子，每射一腳，便聽(tīng)得“咣”一聲巨響，那墻一直硬挺著不倒下。后來(lái)乳鴿看不下去了，說(shuō)我來(lái)守門(mén)，然后拿了球準(zhǔn)備開(kāi)球，他打算順著教學(xué)樓的方向開(kāi)，可只見(jiàn)那球一偏朝著二樓一教室飛去，我們大驚，心想這球踢得真是神了，居然能偏90度。教室門(mén)是開(kāi)著的，球像炸彈般飛了進(jìn)去，只聽(tīng)一聲“誰(shuí)干的？！”，我們說(shuō)不好了，打到老師了！再看乳鴿，早就跑的沒(méi)影了。

從此我們被禁止在教學(xué)樓前踢足球，乳鴿很生氣的說(shuō)：“一個(gè)偉大的球星就這樣隕落了，中國(guó)足球沒(méi)希望了?！蔽野参克f(shuō)：“沒(méi)事，你不要太悲傷，每天自我安慰一下就好了?！笨伤黠@理解錯(cuò)了，把自我安慰理解成了自戀，經(jīng)常說(shuō)一些十分自戀的話(huà)做一些十分自戀的事。經(jīng)常上課時(shí)緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)你“我?guī)洸粠?？”，然后自答“挺帥的”?/p>

我不得不想辦法把他自戀的話(huà)憋回去。

“我今天早晨照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里那個(gè)人又變帥了。”

“你看見(jiàn)的那個(gè)人是我。”

“這道題你居然不會(huì)，看我的！”

“這道題是你昨天問(wèn)我的！”

“我總結(jié)了我的三大優(yōu)點(diǎn)：長(zhǎng)得帥，學(xué)習(xí)好，謙虛?！?/p>

“我也總結(jié)了我的三大缺點(diǎn)：長(zhǎng)得比你帥，學(xué)習(xí)比你好，比你謙虛?！?/p>

后來(lái)，我苦思一整天，終于找到了以不變應(yīng)萬(wàn)變的方法。不管他說(shuō)什么自戀的話(huà)，我都用一句話(huà)回給他：“乳鴿，你看到了嗎，一只貓扶著墻在吐，它的喉結(jié)都吐出來(lái)了。”

他問(wèn)我：“貓有喉結(jié)嗎？”我說(shuō)：“不知道，你把它解剖了看看不就知道了，你要是解剖了它證明貓有沒(méi)有喉結(jié)，我就承認(rèn)你集合了三大優(yōu)點(diǎn)。”

這下乳鴿沒(méi)勇氣了，說(shuō)太惡心了，我不自戀了還不行嗎。我長(zhǎng)出一口氣，終于可以安靜了。

不過(guò)事情比我想象的要嚴(yán)重許多，乳鴿又喜歡上了唱歌，成天拿著“小脆筒”雪糕當(dāng)話(huà)筒邊唱邊吃。

韓寒的《那些人 那些事》里面形容人唱歌始終停留在一個(gè)調(diào)上，可乳鴿唱歌更絕，直接沒(méi)調(diào)的概念（1）

乳鴿原名楊勁儒，是一個(gè)好名字，一聽(tīng)就知道學(xué)習(xí)很好，而他本人也確實(shí)如此，曾經(jīng)勇奪年級(jí)第一。雖然現(xiàn)在刀略顯鈍，但依然雄風(fēng)尚在，威風(fēng)不減當(dāng)年。

我們班喜歡叫別人的別名，因?yàn)檫@樣聽(tīng)起來(lái)更加親切，也好叫好記。楊勁儒的“儒”字排最后，我們叫他“儒哥”，后來(lái)直接發(fā)展成了“乳鴿”。他雙眼奇大，但五官具有鴿子的特征，十分像一只幼鴿，再加上他平時(shí)愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)，這個(gè)名字就因此得來(lái)。

這個(gè)名字由睿智沙發(fā)明，傳遍了全班，乳鴿一夜成名。面對(duì)無(wú)數(shù)粉絲，他只好苦笑著說(shuō)：“你們對(duì)這個(gè)名字感興趣沒(méi)關(guān)系，但千萬(wàn)不要太感興趣而把我煮著吃了?！?/p>

上初二時(shí)，我們班男生興踢足球，在球場(chǎng)踢閑時(shí)間不夠，玩兒地不盡興，改在教學(xué)樓前的空地踢。每次下課都玩兒得筋疲力盡，大汗淋漓。在夏天尤為嚴(yán)重，一個(gè)個(gè)玩兒完后都跟剛從水桶里撈出來(lái)一樣，衣服被汗水浸濕，形成形態(tài)各異的地圖。

乳鴿也踢足球，在球場(chǎng)上像只鴿子一樣，追著球東飛西躥。但每次不是球被人搶走，就是被球絆倒。我們看他踢球每次都大笑不止，腹部肌肉酸痛，一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我的腹肌比從前結(jié)實(shí)了許多，頭兩塊特別明顯，由此可見(jiàn)我笑的程度有多深。

乳鴿夢(mèng)想有一天能加入國(guó)家足球隊(duì)，成為萬(wàn)人矚目的明星，拯救中國(guó)足球。但實(shí)際上他腳法奇臭。乳鴿有兩個(gè)精彩動(dòng)作。第一個(gè)是球從高處飛來(lái)，他伸出一足想用腳背輕輕將球接住，球卻從他胯下鉆過(guò)；第二個(gè)是球從地上滾來(lái)，他左腳在前，右腳在后，迅速出腳，想將球平射出去，可球滾的速度每次都跟不上他出腳的速度，只見(jiàn)他的腳于球擦邊而過(guò)，身體夸張的旋轉(zhuǎn)了180度，球仍在繼續(xù)向前滾。乳鴿每次都以為踢到球了，但一看球卻在身后，驚訝莫名，不知道怎么回事。

但他手法卻很好，每次有球沖他平飛過(guò)來(lái)，他都會(huì)舉起右手，狠狠地朝球拍去，拍完之后才想起來(lái)手球了，后悔不已。鑒于他手法很好，我們遣他當(dāng)守門(mén)員。乳鴿當(dāng)守門(mén)員后很認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦練習(xí)開(kāi)球，直到能把球踢到二樓那么高才罷休。不過(guò)這也給他帶來(lái)了災(zāi)難。

一個(gè)夏天的下午，我們又在練習(xí)射門(mén)，學(xué)校圍墻為靶子，每射一腳，便聽(tīng)得“咣”一聲巨響，那墻一直硬挺著不倒下。后來(lái)乳鴿看不下去了，說(shuō)我來(lái)守門(mén)，然后拿了球準(zhǔn)備開(kāi)球，他打算順著教學(xué)樓的方向開(kāi)，可只見(jiàn)那球一偏朝著二樓一教室飛去，我們大驚，心想這球踢得真是神了，居然能偏90度。教室門(mén)是開(kāi)著的，球像炸彈般飛了進(jìn)去，只聽(tīng)一聲“誰(shuí)干的？！”，我們說(shuō)不好了，打到老師了！再看乳鴿，早就跑的沒(méi)影了。

從此我們被禁止在教學(xué)樓前踢足球，乳鴿很生氣的說(shuō)：“一個(gè)偉大的球星就這樣隕落了，中國(guó)足球沒(méi)希望了。”我安慰他說(shuō)：“沒(méi)事，你不要太悲傷，每天自我安慰一下就好了?！笨伤黠@理解錯(cuò)了，把自我安慰理解成了自戀，經(jīng)常說(shuō)一些十分自戀的話(huà)做一些十分自戀的事。經(jīng)常上課時(shí)緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)你“我?guī)洸粠?？”，然后自答“挺帥的”?/p>

我不得不想辦法把他自戀的話(huà)憋回去。

“我今天早晨照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里那個(gè)人又變帥了?！?/p>

“你看見(jiàn)的那個(gè)人是我?！?/p>

“這道題你居然不會(huì)，看我的！”

“這道題是你昨天問(wèn)我的！”

“我總結(jié)了我的三大優(yōu)點(diǎn)：長(zhǎng)得帥，學(xué)習(xí)好，謙虛?！?/p>

“我也總結(jié)了我的三大缺點(diǎn)：長(zhǎng)得比你帥，學(xué)習(xí)比你好，比你謙虛?！?/p>

后來(lái)，我苦思一整天，終于找到了以不變應(yīng)萬(wàn)變的方法。不管他說(shuō)什么自戀的話(huà)，我都用一句話(huà)回給他：“乳鴿，你看到了嗎，一只貓扶著墻在吐，它的喉結(jié)都吐出來(lái)了。”

他問(wèn)我：“貓有喉結(jié)嗎？”我說(shuō)：“不知道，你把它解剖了看看不就知道了，你要是解剖了它證明貓有沒(méi)有喉結(jié)，我就承認(rèn)你集合了三大優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

這下乳鴿沒(méi)勇氣了，說(shuō)太惡心了，我不自戀了還不行嗎。我長(zhǎng)出一口氣，終于可以安靜了。

不過(guò)事情比我想象的要嚴(yán)重許多，乳鴿又喜歡上了唱歌，成天拿著“小脆筒”雪糕當(dāng)話(huà)筒邊唱邊吃。

韓寒的《那些人 那些事》里面形容人唱歌始終停留在一個(gè)調(diào)上，可乳鴿唱歌更絕，直接沒(méi)調(diào)的概念（1）

乳鴿原名楊勁儒，是一個(gè)好名字，一聽(tīng)就知道學(xué)習(xí)很好，而他本人也確實(shí)如此，曾經(jīng)勇奪年級(jí)第一。雖然現(xiàn)在刀略顯鈍，但依然雄風(fēng)尚在，威風(fēng)不減當(dāng)年。

我們班喜歡叫別人的別名，因?yàn)檫@樣聽(tīng)起來(lái)更加親切，也好叫好記。楊勁儒的“儒”字排最后，我們叫他“儒哥”，后來(lái)直接發(fā)展成了“乳鴿”。他雙眼奇大，但五官具有鴿子的特征，十分像一只幼鴿，再加上他平時(shí)愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)，這個(gè)名字就因此得來(lái)。

這個(gè)名字由睿智沙發(fā)明，傳遍了全班，乳鴿一夜成名。面對(duì)無(wú)數(shù)粉絲，他只好苦笑著說(shuō)：“你們對(duì)這個(gè)名字感興趣沒(méi)關(guān)系，但千萬(wàn)不要太感興趣而把我煮著吃了?！?/p>

上初二時(shí)，我們班男生興踢足球，在球場(chǎng)踢閑時(shí)間不夠，玩兒地不盡興，改在教學(xué)樓前的空地踢。每次下課都玩兒得筋疲力盡，大汗淋漓。在夏天尤為嚴(yán)重，一個(gè)個(gè)玩兒完后都跟剛從水桶里撈出來(lái)一樣，衣服被汗水浸濕，形成形態(tài)各異的地圖。

乳鴿也踢足球，在球場(chǎng)上像只鴿子一樣，追著球東飛西躥。但每次不是球被人搶走，就是被球絆倒。我們看他踢球每次都大笑不止，腹部肌肉酸痛，一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我的腹肌比從前結(jié)實(shí)了許多，頭兩塊特別明顯，由此可見(jiàn)我笑的程度有多深。

乳鴿夢(mèng)想有一天能加入國(guó)家足球隊(duì)，成為萬(wàn)人矚目的明星，拯救中國(guó)足球。但實(shí)際上他腳法奇臭。乳鴿有兩個(gè)精彩動(dòng)作。第一個(gè)是球從高處飛來(lái)，他伸出一足想用腳背輕輕將球接住，球卻從他胯下鉆過(guò)；第二個(gè)是球從地上滾來(lái)，他左腳在前，右腳在后，迅速出腳，想將球平射出去，可球滾的速度每次都跟不上他出腳的速度，只見(jiàn)他的腳于球擦邊而過(guò)，身體夸張的旋轉(zhuǎn)了180度，球仍在繼續(xù)向前滾。乳鴿每次都以為踢到球了，但一看球卻在身后，驚訝莫名，不知道怎么回事。

但他手法卻很好，每次有球沖他平飛過(guò)來(lái)，他都會(huì)舉起右手，狠狠地朝球拍去，拍完之后才想起來(lái)手球了，后悔不已。鑒于他手法很好，我們遣他當(dāng)守門(mén)員。乳鴿當(dāng)守門(mén)員后很認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦練習(xí)開(kāi)球，直到能把球踢到二樓那么高才罷休。不過(guò)這也給他帶來(lái)了災(zāi)難。

一個(gè)夏天的下午，我們又在練習(xí)射門(mén)，學(xué)校圍墻為靶子，每射一腳，便聽(tīng)得“咣”一聲巨響，那墻一直硬挺著不倒下。后來(lái)乳鴿看不下去了，說(shuō)我來(lái)守門(mén)，然后拿了球準(zhǔn)備開(kāi)球，他打算順著教學(xué)樓的方向開(kāi)，可只見(jiàn)那球一偏朝著二樓一教室飛去，我們大驚，心想這球踢得真是神了，居然能偏90度。教室門(mén)是開(kāi)著的，球像炸彈般飛了進(jìn)去，只聽(tīng)一聲“誰(shuí)干的？！”，我們說(shuō)不好了，打到老師了！再看乳鴿，早就跑的沒(méi)影了。

從此我們被禁止在教學(xué)樓前踢足球，乳鴿很生氣的說(shuō)：“一個(gè)偉大的球星就這樣隕落了，中國(guó)足球沒(méi)希望了。”我安慰他說(shuō)：“沒(méi)事，你不要太悲傷，每天自我安慰一下就好了。”可他明顯理解錯(cuò)了，把自我安慰理解成了自戀，經(jīng)常說(shuō)一些十分自戀的話(huà)做一些十分自戀的事。經(jīng)常上課時(shí)緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)你“我?guī)洸粠?？”，然后自答“挺帥的”?/p>

我不得不想辦法把他自戀的話(huà)憋回去。

“我今天早晨照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里那個(gè)人又變帥了?！?/p>

“你看見(jiàn)的那個(gè)人是我?！?/p>

“這道題你居然不會(huì)，看我的！”

“這道題是你昨天問(wèn)我的！”

“我總結(jié)了我的三大優(yōu)點(diǎn)：長(zhǎng)得帥，學(xué)習(xí)好，謙虛。”

“我也總結(jié)了我的三大缺點(diǎn)：長(zhǎng)得比你帥，學(xué)習(xí)比你好，比你謙虛?！?/p>

后來(lái)，我苦思一整天，終于找到了以不變應(yīng)萬(wàn)變的方法。不管他說(shuō)什么自戀的話(huà)，我都用一句話(huà)回給他：“乳鴿，你看到了嗎，一只貓扶著墻在吐，它的喉結(jié)都吐出來(lái)了?！?/p>

他問(wèn)我：“貓有喉結(jié)嗎？”我說(shuō)：“不知道，你把它解剖了看看不就知道了，你要是解剖了它證明貓有沒(méi)有喉結(jié)，我就承認(rèn)你集合了三大優(yōu)點(diǎn)。”

這下乳鴿沒(méi)勇氣了，說(shuō)太惡心了，我不自戀了還不行嗎。我長(zhǎng)出一口氣，終于可以安靜了。

不過(guò)事情比我想象的要嚴(yán)重許多，乳鴿又喜歡上了唱歌，成天拿著“小脆筒”雪糕當(dāng)話(huà)筒邊唱邊吃。

韓寒的《那些人 那些事》里面形容人唱歌始終停留在一個(gè)調(diào)上，可乳鴿唱歌更絕，直接沒(méi)調(diào)的概念（1）

乳鴿原名楊勁儒，是一個(gè)好名字，一聽(tīng)就知道學(xué)習(xí)很好，而他本人也確實(shí)如此，曾經(jīng)勇奪年級(jí)第一。雖然現(xiàn)在刀略顯鈍，但依然雄風(fēng)尚在，威風(fēng)不減當(dāng)年。

我們班喜歡叫別人的別名，因?yàn)檫@樣聽(tīng)起來(lái)更加親切，也好叫好記。楊勁儒的“儒”字排最后，我們叫他“儒哥”，后來(lái)直接發(fā)展成了“乳鴿”。他雙眼奇大，但五官具有鴿子的特征，十分像一只幼鴿，再加上他平時(shí)愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)，這個(gè)名字就因此得來(lái)。

這個(gè)名字由睿智沙發(fā)明，傳遍了全班，乳鴿一夜成名。面對(duì)無(wú)數(shù)粉絲，他只好苦笑著說(shuō)：“你們對(duì)這個(gè)名字感興趣沒(méi)關(guān)系，但千萬(wàn)不要太感興趣而把我煮著吃了?！?/p>

上初二時(shí)，我們班男生興踢足球，在球場(chǎng)踢閑時(shí)間不夠，玩兒地不盡興，改在教學(xué)樓前的空地踢。每次下課都玩兒得筋疲力盡，大汗淋漓。在夏天尤為嚴(yán)重，一個(gè)個(gè)玩兒完后都跟剛從水桶里撈出來(lái)一樣，衣服被汗水浸濕，形成形態(tài)各異的地圖。

乳鴿也踢足球，在球場(chǎng)上像只鴿子一樣，追著球東飛西躥。但每次不是球被人搶走，就是被球絆倒。我們看他踢球每次都大笑不止，腹部肌肉酸痛，一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我的腹肌比從前結(jié)實(shí)了許多，頭兩塊特別明顯，由此可見(jiàn)我笑的程度有多深。

乳鴿夢(mèng)想有一天能加入國(guó)家足球隊(duì)，成為萬(wàn)人矚目的明星，拯救中國(guó)足球。但實(shí)際上他腳法奇臭。乳鴿有兩個(gè)精彩動(dòng)作。第一個(gè)是球從高處飛來(lái)，他伸出一足想用腳背輕輕將球接住，球卻從他胯下鉆過(guò)；第二個(gè)是球從地上滾來(lái)，他左腳在前，右腳在后，迅速出腳，想將球平射出去，可球滾的速度每次都跟不上他出腳的速度，只見(jiàn)他的腳于球擦邊而過(guò)，身體夸張的旋轉(zhuǎn)了180度，球仍在繼續(xù)向前滾。乳鴿每次都以為踢到球了，但一看球卻在身后，驚訝莫名，不知道怎么回事。

但他手法卻很好，每次有球沖他平飛過(guò)來(lái)，他都會(huì)舉起右手，狠狠地朝球拍去，拍完之后才想起來(lái)手球了，后悔不已。鑒于他手法很好，我們遣他當(dāng)守門(mén)員。乳鴿當(dāng)守門(mén)員后很認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦練習(xí)開(kāi)球，直到能把球踢到二樓那么高才罷休。不過(guò)這也給他帶來(lái)了災(zāi)難。

一個(gè)夏天的下午，我們又在練習(xí)射門(mén)，學(xué)校圍墻為靶子，每射一腳，便聽(tīng)得“咣”一聲巨響，那墻一直硬挺著不倒下。后來(lái)乳鴿看不下去了，說(shuō)我來(lái)守門(mén)，然后拿了球準(zhǔn)備開(kāi)球，他打算順著教學(xué)樓的方向開(kāi)，可只見(jiàn)那球一偏朝著二樓一教室飛去，我們大驚，心想這球踢得真是神了，居然能偏90度。教室門(mén)是開(kāi)著的，球像炸彈般飛了進(jìn)去，只聽(tīng)一聲“誰(shuí)干的？！”，我們說(shuō)不好了，打到老師了！再看乳鴿，早就跑的沒(méi)影了。

從此我們被禁止在教學(xué)樓前踢足球，乳鴿很生氣的說(shuō)：“一個(gè)偉大的球星就這樣隕落了，中國(guó)足球沒(méi)希望了?！蔽野参克f(shuō)：“沒(méi)事，你不要太悲傷，每天自我安慰一下就好了?！笨伤黠@理解錯(cuò)了，把自我安慰理解成了自戀，經(jīng)常說(shuō)一些十分自戀的話(huà)做一些十分自戀的事。經(jīng)常上課時(shí)緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)你“我?guī)洸粠洠俊?，然后自答“挺帥的”?/p>

我不得不想辦法把他自戀的話(huà)憋回去。

“我今天早晨照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里那個(gè)人又變帥了?！?/p>

“你看見(jiàn)的那個(gè)人是我?！?/p>

“這道題你居然不會(huì)，看我的！”

“這道題是你昨天問(wèn)我的！”

“我總結(jié)了我的三大優(yōu)點(diǎn)：長(zhǎng)得帥，學(xué)習(xí)好，謙虛?！?/p>

“我也總結(jié)了我的三大缺點(diǎn)：長(zhǎng)得比你帥，學(xué)習(xí)比你好，比你謙虛?！?/p>

后來(lái)，我苦思一整天，終于找到了以不變應(yīng)萬(wàn)變的方法。不管他說(shuō)什么自戀的話(huà)，我都用一句話(huà)回給他：“乳鴿，你看到了嗎，一只貓扶著墻在吐，它的喉結(jié)都吐出來(lái)了?！?/p>

他問(wèn)我：“貓有喉結(jié)嗎？”我說(shuō)：“不知道，你把它解剖了看看不就知道了，你要是解剖了它證明貓有沒(méi)有喉結(jié)，我就承認(rèn)你集合了三大優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

這下乳鴿沒(méi)勇氣了，說(shuō)太惡心了，我不自戀了還不行嗎。我長(zhǎng)出一口氣，終于可以安靜了。

不過(guò)事情比我想象的要嚴(yán)重許多，乳鴿又喜歡上了唱歌，成天拿著“小脆筒”雪糕當(dāng)話(huà)筒邊唱邊吃。

韓寒的《那些人 那些事》里面形容人唱歌始終停留在一個(gè)調(diào)上，可乳鴿唱歌更絕，直接沒(méi)調(diào)的概念（1）

乳鴿原名楊勁儒，是一個(gè)好名字，一聽(tīng)就知道學(xué)習(xí)很好，而他本人也確實(shí)如此，曾經(jīng)勇奪年級(jí)第一。雖然現(xiàn)在刀略顯鈍，但依然雄風(fēng)尚在，威風(fēng)不減當(dāng)年。

我們班喜歡叫別人的別名，因?yàn)檫@樣聽(tīng)起來(lái)更加親切，也好叫好記。楊勁儒的“儒”字排最后，我們叫他“儒哥”，后來(lái)直接發(fā)展成了“乳鴿”。他雙眼奇大，但五官具有鴿子的特征，十分像一只幼鴿，再加上他平時(shí)愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)，這個(gè)名字就因此得來(lái)。

這個(gè)名字由睿智沙發(fā)明，傳遍了全班，乳鴿一夜成名。面對(duì)無(wú)數(shù)粉絲，他只好苦笑著說(shuō)：“你們對(duì)這個(gè)名字感興趣沒(méi)關(guān)系，但千萬(wàn)不要太感興趣而把我煮著吃了?！?/p>

上初二時(shí)，我們班男生興踢足球，在球場(chǎng)踢閑時(shí)間不夠，玩兒地不盡興，改在教學(xué)樓前的空地踢。每次下課都玩兒得筋疲力盡，大汗淋漓。在夏天尤為嚴(yán)重，一個(gè)個(gè)玩兒完后都跟剛從水桶里撈出來(lái)一樣，衣服被汗水浸濕，形成形態(tài)各異的地圖。

乳鴿也踢足球，在球場(chǎng)上像只鴿子一樣，追著球東飛西躥。但每次不是球被人搶走，就是被球絆倒。我們看他踢球每次都大笑不止，腹部肌肉酸痛，一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我的腹肌比從前結(jié)實(shí)了許多，頭兩塊特別明顯，由此可見(jiàn)我笑的程度有多深。

乳鴿夢(mèng)想有一天能加入國(guó)家足球隊(duì)，成為萬(wàn)人矚目的明星，拯救中國(guó)足球。但實(shí)際上他腳法奇臭。乳鴿有兩個(gè)精彩動(dòng)作。第一個(gè)是球從高處飛來(lái)，他伸出一足想用腳背輕輕將球接住，球卻從他胯下鉆過(guò)；第二個(gè)是球從地上滾來(lái)，他左腳在前，右腳在后，迅速出腳，想將球平射出去，可球滾的速度每次都跟不上他出腳的速度，只見(jiàn)他的腳于球擦邊而過(guò)，身體夸張的旋轉(zhuǎn)了180度，球仍在繼續(xù)向前滾。乳鴿每次都以為踢到球了，但一看球卻在身后，驚訝莫名，不知道怎么回事。

但他手法卻很好，每次有球沖他平飛過(guò)來(lái)，他都會(huì)舉起右手，狠狠地朝球拍去，拍完之后才想起來(lái)手球了，后悔不已。鑒于他手法很好，我們遣他當(dāng)守門(mén)員。乳鴿當(dāng)守門(mén)員后很認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦練習(xí)開(kāi)球，直到能把球踢到二樓那么高才罷休。不過(guò)這也給他帶來(lái)了災(zāi)難。

一個(gè)夏天的下午，我們又在練習(xí)射門(mén)，學(xué)校圍墻為靶子，每射一腳，便聽(tīng)得“咣”一聲巨響，那墻一直硬挺著不倒下。后來(lái)乳鴿看不下去了，說(shuō)我來(lái)守門(mén)，然后拿了球準(zhǔn)備開(kāi)球，他打算順著教學(xué)樓的方向開(kāi)，可只見(jiàn)那球一偏朝著二樓一教室飛去，我們大驚，心想這球踢得真是神了，居然能偏90度。教室門(mén)是開(kāi)著的，球像炸彈般飛了進(jìn)去，只聽(tīng)一聲“誰(shuí)干的？！”，我們說(shuō)不好了，打到老師了！再看乳鴿，早就跑的沒(méi)影了。

從此我們被禁止在教學(xué)樓前踢足球，乳鴿很生氣的說(shuō)：“一個(gè)偉大的球星就這樣隕落了，中國(guó)足球沒(méi)希望了?！蔽野参克f(shuō)：“沒(méi)事，你不要太悲傷，每天自我安慰一下就好了?！笨伤黠@理解錯(cuò)了，把自我安慰理解成了自戀，經(jīng)常說(shuō)一些十分自戀的話(huà)做一些十分自戀的事。經(jīng)常上課時(shí)緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)你“我?guī)洸粠洠俊?，然后自答“挺帥的”?/p>

我不得不想辦法把他自戀的話(huà)憋回去。

“我今天早晨照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里那個(gè)人又變帥了?！?/p>

“你看見(jiàn)的那個(gè)人是我。”

“這道題你居然不會(huì)，看我的！”

“這道題是你昨天問(wèn)我的！”

“我總結(jié)了我的三大優(yōu)點(diǎn)：長(zhǎng)得帥，學(xué)習(xí)好，謙虛。”

“我也總結(jié)了我的三大缺點(diǎn)：長(zhǎng)得比你帥，學(xué)習(xí)比你好，比你謙虛。”

后來(lái)，我苦思一整天，終于找到了以不變應(yīng)萬(wàn)變的方法。不管他說(shuō)什么自戀的話(huà)，我都用一句話(huà)回給他：“乳鴿，你看到了嗎，一只貓扶著墻在吐，它的喉結(jié)都吐出來(lái)了。”

他問(wèn)我：“貓有喉結(jié)嗎？”我說(shuō)：“不知道，你把它解剖了看看不就知道了，你要是解剖了它證明貓有沒(méi)有喉結(jié)，我就承認(rèn)你集合了三大優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

這下乳鴿沒(méi)勇氣了，說(shuō)太惡心了，我不自戀了還不行嗎。我長(zhǎng)出一口氣，終于可以安靜了。

不過(guò)事情比我想象的要嚴(yán)重許多，乳鴿又喜歡上了唱歌，成天拿著“小脆筒”雪糕當(dāng)話(huà)筒邊唱邊吃。

韓寒的《那些人 那些事》里面形容人唱歌始終停留在一個(gè)調(diào)上，可乳鴿唱歌更絕，直接沒(méi)調(diào)的概念

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 陳雯瑩   時(shí)間：2024-8-16 15:16