文章摘要：擁抱作文9000字:怎么寫好愛我廈門?擁抱海洋9000字作文？光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，大半個學(xué)期的時光已經(jīng)只能留在日記本里了。向前看看，暑假正向我們飛奔而來。現(xiàn)將偶的暑假活動計(jì)劃與大家分享，希望給網(wǎng)友們起個“拋磚引玉”的作用。你也可借助身邊的天時地利，規(guī)劃你們絢麗多姿的暑假生活。以下是徐剛寫的《愛我廈門?擁抱海洋》范文；

好愛我廈門?擁抱海洋作文9000字概況

• 作者：徐剛
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9000字作文
• 體裁：
• 段落：分120段敘寫
• 更新：2020年08月04日 07時57分

光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，大半個學(xué)期的時光已經(jīng)只能留在日記本里了。向前看看，暑假正向我們飛奔而來?，F(xiàn)將偶的暑假活動計(jì)劃與大家分享，希望給網(wǎng)友們起個“拋磚引玉”的作用。你也可借助身邊的天時地利，規(guī)劃你們絢麗多姿的暑假生活！

――題記

――暑假親子互動夏令營活動

伴隨著滾滾的熱浪，我們即將迎來了又一個暑假。許多家長總是害怕自己的孩子在暑假里“虛度光陰”，因此不少人或是費(fèi)盡苦心不計(jì)血本地為孩子們安排了滿滿的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，或是每天都在孩子面前嘮叨說你應(yīng)該做這個不應(yīng)該做那個。其實(shí)假期是我們孩子自己的，因此我真希望孩子有權(quán)計(jì)劃安排暑期生活。

廈門是座海島城市。環(huán)島路旁隨處可見美麗的沙灘，是游泳降暑的好去處。然而我好幾次去椰風(fēng)寨、太陽灣、白城等著名的海濱浴場兜風(fēng)或游泳時，看到海水里飄浮著各種垃圾，臟得無法形容。因此，我常常想，如果“我的暑假我作主”，我將策劃“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營活動。

這個活動邀請中小學(xué)生與家長們共同參加。活動時間：暑假里的每周六或周日；地點(diǎn)：椰風(fēng)寨。每次活動分為海洋“五部曲”進(jìn)行。具體安排如下：

“一部曲”：沿海慢跑我能行。

每次活動之前，先得做一做準(zhǔn)備運(yùn)動。營員們脫掉鞋子，在沙灘上來一段“赤腳沿海慢跑”15分鐘。這時候，每一個家庭都帶上自己制作的寫有環(huán)保標(biāo)語的彩旗，并輪流喊出各自旗上的標(biāo)語。然后，把彩旗插在沙灘上迎風(fēng)飄揚(yáng)，把環(huán)保意識傳達(dá)出去。

“二部曲”：環(huán)保衛(wèi)士在行動。

沙灘上，隨處可見游客們?nèi)酉碌睦核芰洗?、香煙盒、空玻璃瓶、易拉罐等。這些，都給環(huán)境造成了很大的影響。這時，就要“環(huán)保衛(wèi)士”們上場啦！每個家庭拿出事先準(zhǔn)備的塑料袋，在統(tǒng)一的時間內(nèi)（不少于30分鐘），用手或夾子把沙灘上的垃圾撿進(jìn)塑料袋。時間到后，請各個家庭把撿到的垃圾放在秤上稱，撿到垃圾最多的家庭，每為家庭成員可以得到“環(huán)保衛(wèi)士”獎牌與一份小禮品。

“三部曲”：一起來當(dāng)“建筑師”。

撿完了垃圾，也該娛樂一下了。一聲令下，營員們以各個家庭為單位，拿出從家里帶來的工具，在沙灘上筑起沙雕來。最快樂的當(dāng)屬孩子們了。現(xiàn)在的少年兒童被繁重的功課壓得喘不過氣來，很少親近自然。這樣的活動，既使他們放松心情，又能培養(yǎng)他們的動手能力，何樂不為呢？

慢慢的，沙灘上隆起了一個個小土坯。爸爸媽媽與孩子們一同當(dāng)起了“建筑師”，用靈巧的雙手，把小土坯變成了古代的、現(xiàn)代的樓房；中式的、歐式的宮殿，各具風(fēng)格。最后，較快“竣工”、做工最精巧的樓房的“建筑師”家庭，獲得了“最佳建筑師”獎牌，與一套房屋模型。

“四部曲”：海中水球游戲。

接下來便是輕松有趣的“海中水球游戲”了。換好泳衣，一個個家庭成員就躍躍欲試，準(zhǔn)備下水了。一切就緒后，大家就“撲通撲通”跳進(jìn)海里。這時，一粒排球從空中落下――開始水球游戲了。只見大家互相傳球，興奮地四面游動，濺起一陣陣?yán)嘶?，引得許多游客駐足觀看，也可邀他們加入這個行列，讓人們玩得樂不思蜀，興奮無比。當(dāng)然，要注意安全喲！

“五部曲”：描繪心中的宏偉藍(lán)圖。

從海水里上來后，協(xié)辦單位免費(fèi)提供淡水沖洗，然后獻(xiàn)上一壺茶，各個家庭圍繞著“愛我廈門?擁抱海洋”這一主題，邊喝茶，邊各抒己見，用寫作或者繪畫的形式，寫一寫、畫一畫出心中的廈門、心中的大海。最后，把家庭創(chuàng)作出來的作品投到廈門日報，開辟專欄刊登出來，告訴人們：保護(hù)廈門的海洋環(huán)境要從我做起，從身邊做起！

“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營，在活動中，保護(hù)環(huán)境；在互動中，親密合作，在游戲中，體驗(yàn)快樂。我自以為，這項(xiàng)夏令營活動，一定會激起學(xué)生和家長們投入保護(hù)海洋環(huán)境的行列中，讓學(xué)生們的暑假生活過的更加有趣、充實(shí)、光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，大半個學(xué)期的時光已經(jīng)只能留在日記本里了。向前看看，暑假正向我們飛奔而來?，F(xiàn)將偶的暑假活動計(jì)劃與大家分享，希望給網(wǎng)友們起個“拋磚引玉”的作用。你也可借助身邊的天時地利，規(guī)劃你們絢麗多姿的暑假生活！

――題記

――暑假親子互動夏令營活動

伴隨著滾滾的熱浪，我們即將迎來了又一個暑假。許多家長總是害怕自己的孩子在暑假里“虛度光陰”，因此不少人或是費(fèi)盡苦心不計(jì)血本地為孩子們安排了滿滿的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，或是每天都在孩子面前嘮叨說你應(yīng)該做這個不應(yīng)該做那個。其實(shí)假期是我們孩子自己的，因此我真希望孩子有權(quán)計(jì)劃安排暑期生活。

廈門是座海島城市。環(huán)島路旁隨處可見美麗的沙灘，是游泳降暑的好去處。然而我好幾次去椰風(fēng)寨、太陽灣、白城等著名的海濱浴場兜風(fēng)或游泳時，看到海水里飄浮著各種垃圾，臟得無法形容。因此，我常常想，如果“我的暑假我作主”，我將策劃“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營活動。

這個活動邀請中小學(xué)生與家長們共同參加?；顒?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時間作文">時間：暑假里的每周六或周日；地點(diǎn)：椰風(fēng)寨。每次活動分為海洋“五部曲”進(jìn)行。具體安排如下：

“一部曲”：沿海慢跑我能行。

每次活動之前，先得做一做準(zhǔn)備運(yùn)動。營員們脫掉鞋子，在沙灘上來一段“赤腳沿海慢跑”15分鐘。這時候，每一個家庭都帶上自己制作的寫有環(huán)保標(biāo)語的彩旗，并輪流喊出各自旗上的標(biāo)語。然后，把彩旗插在沙灘上迎風(fēng)飄揚(yáng)，把環(huán)保意識傳達(dá)出去。

“二部曲”：環(huán)保衛(wèi)士在行動。

沙灘上，隨處可見游客們?nèi)酉碌睦核芰洗?、香煙盒、空玻璃瓶、易拉罐等。這些，都給環(huán)境造成了很大的影響。這時，就要“環(huán)保衛(wèi)士”們上場啦！每個家庭拿出事先準(zhǔn)備的塑料袋，在統(tǒng)一的時間內(nèi)（不少于30分鐘），用手或夾子把沙灘上的垃圾撿進(jìn)塑料袋。時間到后，請各個家庭把撿到的垃圾放在秤上稱，撿到垃圾最多的家庭，每為家庭成員可以得到“環(huán)保衛(wèi)士”獎牌與一份小禮品。

“三部曲”：一起來當(dāng)“建筑師”。

撿完了垃圾，也該娛樂一下了。一聲令下，營員們以各個家庭為單位，拿出從家里帶來的工具，在沙灘上筑起沙雕來。最快樂的當(dāng)屬孩子們了?，F(xiàn)在的少年兒童被繁重的功課壓得喘不過氣來，很少親近自然。這樣的活動，既使他們放松心情，又能培養(yǎng)他們的動手能力，何樂不為呢？

慢慢的，沙灘上隆起了一個個小土坯。爸爸媽媽與孩子們一同當(dāng)起了“建筑師”，用靈巧的雙手，把小土坯變成了古代的、現(xiàn)代的樓房；中式的、歐式的宮殿，各具風(fēng)格。最后，較快“竣工”、做工最精巧的樓房的“建筑師”家庭，獲得了“最佳建筑師”獎牌，與一套房屋模型。

“四部曲”：海中水球游戲。

接下來便是輕松有趣的“海中水球游戲”了。換好泳衣，一個個家庭成員就躍躍欲試，準(zhǔn)備下水了。一切就緒后，大家就“撲通撲通”跳進(jìn)海里。這時，一粒排球從空中落下――開始水球游戲了。只見大家互相傳球，興奮地四面游動，濺起一陣陣?yán)嘶?，引得許多游客駐足觀看，也可邀他們加入這個行列，讓人們玩得樂不思蜀，興奮無比。當(dāng)然，要注意安全喲！

“五部曲”：描繪心中的宏偉藍(lán)圖。

從海水里上來后，協(xié)辦單位免費(fèi)提供淡水沖洗，然后獻(xiàn)上一壺茶，各個家庭圍繞著“愛我廈門?擁抱海洋”這一主題，邊喝茶，邊各抒己見，用寫作或者繪畫的形式，寫一寫、畫一畫出心中的廈門、心中的大海。最后，把家庭創(chuàng)作出來的作品投到廈門日報，開辟專欄刊登出來，告訴人們：保護(hù)廈門的海洋環(huán)境要從我做起，從身邊做起！

“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營，在活動中，保護(hù)環(huán)境；在互動中，親密合作，在游戲中，體驗(yàn)快樂。我自以為，這項(xiàng)夏令營活動，一定會激起學(xué)生和家長們投入保護(hù)海洋環(huán)境的行列中，讓學(xué)生們的暑假生活過的更加有趣、充實(shí)、光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，大半個學(xué)期的時光已經(jīng)只能留在日記本里了。向前看看，暑假正向我們飛奔而來?，F(xiàn)將偶的暑假活動計(jì)劃與大家分享，希望給網(wǎng)友們起個“拋磚引玉”的作用。你也可借助身邊的天時地利，規(guī)劃你們絢麗多姿的暑假生活！

――題記

――暑假親子互動夏令營活動

伴隨著滾滾的熱浪，我們即將迎來了又一個暑假。許多家長總是害怕自己的孩子在暑假里“虛度光陰”，因此不少人或是費(fèi)盡苦心不計(jì)血本地為孩子們安排了滿滿的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，或是每天都在孩子面前嘮叨說你應(yīng)該做這個不應(yīng)該做那個。其實(shí)假期是我們孩子自己的，因此我真希望孩子有權(quán)計(jì)劃安排暑期生活。

廈門是座海島城市。環(huán)島路旁隨處可見美麗的沙灘，是游泳降暑的好去處。然而我好幾次去椰風(fēng)寨、太陽灣、白城等著名的海濱浴場兜風(fēng)或游泳時，看到海水里飄浮著各種垃圾，臟得無法形容。因此，我常常想，如果“我的暑假我作主”，我將策劃“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營活動。

這個活動邀請中小學(xué)生與家長們共同參加。活動時間：暑假里的每周六或周日；地點(diǎn)：椰風(fēng)寨。每次活動分為海洋“五部曲”進(jìn)行。具體安排如下：

“一部曲”：沿海慢跑我能行。

每次活動之前，先得做一做準(zhǔn)備運(yùn)動。營員們脫掉鞋子，在沙灘上來一段“赤腳沿海慢跑”15分鐘。這時候，每一個家庭都帶上自己制作的寫有環(huán)保標(biāo)語的彩旗，并輪流喊出各自旗上的標(biāo)語。然后，把彩旗插在沙灘上迎風(fēng)飄揚(yáng)，把環(huán)保意識傳達(dá)出去。

“二部曲”：環(huán)保衛(wèi)士在行動。

沙灘上，隨處可見游客們?nèi)酉碌睦核芰洗?、香煙盒、空玻璃瓶、易拉罐等。這些，都給環(huán)境造成了很大的影響。這時，就要“環(huán)保衛(wèi)士”們上場啦！每個家庭拿出事先準(zhǔn)備的塑料袋，在統(tǒng)一的時間內(nèi)（不少于30分鐘），用手或夾子把沙灘上的垃圾撿進(jìn)塑料袋。時間到后，請各個家庭把撿到的垃圾放在秤上稱，撿到垃圾最多的家庭，每為家庭成員可以得到“環(huán)保衛(wèi)士”獎牌與一份小禮品。

“三部曲”：一起來當(dāng)“建筑師”。

撿完了垃圾，也該娛樂一下了。一聲令下，營員們以各個家庭為單位，拿出從家里帶來的工具，在沙灘上筑起沙雕來。最快樂的當(dāng)屬孩子們了?，F(xiàn)在的少年兒童被繁重的功課壓得喘不過氣來，很少親近自然。這樣的活動，既使他們放松心情，又能培養(yǎng)他們的動手能力，何樂不為呢？

慢慢的，沙灘上隆起了一個個小土坯。爸爸媽媽與孩子們一同當(dāng)起了“建筑師”，用靈巧的雙手，把小土坯變成了古代的、現(xiàn)代的樓房；中式的、歐式的宮殿，各具風(fēng)格。最后，較快“竣工”、做工最精巧的樓房的“建筑師”家庭，獲得了“最佳建筑師”獎牌，與一套房屋模型。

“四部曲”：海中水球游戲。

接下來便是輕松有趣的“海中水球游戲”了。換好泳衣，一個個家庭成員就躍躍欲試，準(zhǔn)備下水了。一切就緒后，大家就“撲通撲通”跳進(jìn)海里。這時，一粒排球從空中落下――開始水球游戲了。只見大家互相傳球，興奮地四面游動，濺起一陣陣?yán)嘶?，引得許多游客駐足觀看，也可邀他們加入這個行列，讓人們玩得樂不思蜀，興奮無比。當(dāng)然，要注意安全喲！

“五部曲”：描繪心中的宏偉藍(lán)圖。

從海水里上來后，協(xié)辦單位免費(fèi)提供淡水沖洗，然后獻(xiàn)上一壺茶，各個家庭圍繞著“愛我廈門?擁抱海洋”這一主題，邊喝茶，邊各抒己見，用寫作或者繪畫的形式，寫一寫、畫一畫出心中的廈門、心中的大海。最后，把家庭創(chuàng)作出來的作品投到廈門日報，開辟專欄刊登出來，告訴人們：保護(hù)廈門的海洋環(huán)境要從我做起，從身邊做起！

“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營，在活動中，保護(hù)環(huán)境；在互動中，親密合作，在游戲中，體驗(yàn)快樂。我自以為，這項(xiàng)夏令營活動，一定會激起學(xué)生和家長們投入保護(hù)海洋環(huán)境的行列中，讓學(xué)生們的暑假生活過的更加有趣、充實(shí)、光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，大半個學(xué)期的時光已經(jīng)只能留在日記本里了。向前看看，暑假正向我們飛奔而來?，F(xiàn)將偶的暑假活動計(jì)劃與大家分享，希望給網(wǎng)友們起個“拋磚引玉”的作用。你也可借助身邊的天時地利，規(guī)劃你們絢麗多姿的暑假生活！

――題記

――暑假親子互動夏令營活動

伴隨著滾滾的熱浪，我們即將迎來了又一個暑假。許多家長總是害怕自己的孩子在暑假里“虛度光陰”，因此不少人或是費(fèi)盡苦心不計(jì)血本地為孩子們安排了滿滿的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，或是每天都在孩子面前嘮叨說你應(yīng)該做這個不應(yīng)該做那個。其實(shí)假期是我們孩子自己的，因此我真希望孩子有權(quán)計(jì)劃安排暑期生活。

廈門是座海島城市。環(huán)島路旁隨處可見美麗的沙灘，是游泳降暑的好去處。然而我好幾次去椰風(fēng)寨、太陽灣、白城等著名的海濱浴場兜風(fēng)或游泳時，看到海水里飄浮著各種垃圾，臟得無法形容。因此，我常常想，如果“我的暑假我作主”，我將策劃“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營活動。

這個活動邀請中小學(xué)生與家長們共同參加?；顒?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時間作文">時間：暑假里的每周六或周日；地點(diǎn)：椰風(fēng)寨。每次活動分為海洋“五部曲”進(jìn)行。具體安排如下：

“一部曲”：沿海慢跑我能行。

每次活動之前，先得做一做準(zhǔn)備運(yùn)動。營員們脫掉鞋子，在沙灘上來一段“赤腳沿海慢跑”15分鐘。這時候，每一個家庭都帶上自己制作的寫有環(huán)保標(biāo)語的彩旗，并輪流喊出各自旗上的標(biāo)語。然后，把彩旗插在沙灘上迎風(fēng)飄揚(yáng)，把環(huán)保意識傳達(dá)出去。

“二部曲”：環(huán)保衛(wèi)士在行動。

沙灘上，隨處可見游客們?nèi)酉碌睦核芰洗⑾銦熀?、空玻璃瓶、易拉罐等。這些，都給環(huán)境造成了很大的影響。這時，就要“環(huán)保衛(wèi)士”們上場啦！每個家庭拿出事先準(zhǔn)備的塑料袋，在統(tǒng)一的時間內(nèi)（不少于30分鐘），用手或夾子把沙灘上的垃圾撿進(jìn)塑料袋。時間到后，請各個家庭把撿到的垃圾放在秤上稱，撿到垃圾最多的家庭，每為家庭成員可以得到“環(huán)保衛(wèi)士”獎牌與一份小禮品。

“三部曲”：一起來當(dāng)“建筑師”。

撿完了垃圾，也該娛樂一下了。一聲令下，營員們以各個家庭為單位，拿出從家里帶來的工具，在沙灘上筑起沙雕來。最快樂的當(dāng)屬孩子們了?，F(xiàn)在的少年兒童被繁重的功課壓得喘不過氣來，很少親近自然。這樣的活動，既使他們放松心情，又能培養(yǎng)他們的動手能力，何樂不為呢？

慢慢的，沙灘上隆起了一個個小土坯。爸爸媽媽與孩子們一同當(dāng)起了“建筑師”，用靈巧的雙手，把小土坯變成了古代的、現(xiàn)代的樓房；中式的、歐式的宮殿，各具風(fēng)格。最后，較快“竣工”、做工最精巧的樓房的“建筑師”家庭，獲得了“最佳建筑師”獎牌，與一套房屋模型。

“四部曲”：海中水球游戲。

接下來便是輕松有趣的“海中水球游戲”了。換好泳衣，一個個家庭成員就躍躍欲試，準(zhǔn)備下水了。一切就緒后，大家就“撲通撲通”跳進(jìn)海里。這時，一粒排球從空中落下――開始水球游戲了。只見大家互相傳球，興奮地四面游動，濺起一陣陣?yán)嘶?，引得許多游客駐足觀看，也可邀他們加入這個行列，讓人們玩得樂不思蜀，興奮無比。當(dāng)然，要注意安全喲！

“五部曲”：描繪心中的宏偉藍(lán)圖。

從海水里上來后，協(xié)辦單位免費(fèi)提供淡水沖洗，然后獻(xiàn)上一壺茶，各個家庭圍繞著“愛我廈門?擁抱海洋”這一主題，邊喝茶，邊各抒己見，用寫作或者繪畫的形式，寫一寫、畫一畫出心中的廈門、心中的大海。最后，把家庭創(chuàng)作出來的作品投到廈門日報，開辟專欄刊登出來，告訴人們：保護(hù)廈門的海洋環(huán)境要從我做起，從身邊做起！

“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營，在活動中，保護(hù)環(huán)境；在互動中，親密合作，在游戲中，體驗(yàn)快樂。我自以為，這項(xiàng)夏令營活動，一定會激起學(xué)生和家長們投入保護(hù)海洋環(huán)境的行列中，讓學(xué)生們的暑假生活過的更加有趣、充實(shí)、光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，大半個學(xué)期的時光已經(jīng)只能留在日記本里了。向前看看，暑假正向我們飛奔而來?，F(xiàn)將偶的暑假活動計(jì)劃與大家分享，希望給網(wǎng)友們起個“拋磚引玉”的作用。你也可借助身邊的天時地利，規(guī)劃你們絢麗多姿的暑假生活！

――題記

――暑假親子互動夏令營活動

伴隨著滾滾的熱浪，我們即將迎來了又一個暑假。許多家長總是害怕自己的孩子在暑假里“虛度光陰”，因此不少人或是費(fèi)盡苦心不計(jì)血本地為孩子們安排了滿滿的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，或是每天都在孩子面前嘮叨說你應(yīng)該做這個不應(yīng)該做那個。其實(shí)假期是我們孩子自己的，因此我真希望孩子有權(quán)計(jì)劃安排暑期生活。

廈門是座海島城市。環(huán)島路旁隨處可見美麗的沙灘，是游泳降暑的好去處。然而我好幾次去椰風(fēng)寨、太陽灣、白城等著名的海濱浴場兜風(fēng)或游泳時，看到海水里飄浮著各種垃圾，臟得無法形容。因此，我常常想，如果“我的暑假我作主”，我將策劃“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營活動。

這個活動邀請中小學(xué)生與家長們共同參加。活動時間：暑假里的每周六或周日；地點(diǎn)：椰風(fēng)寨。每次活動分為海洋“五部曲”進(jìn)行。具體安排如下：

“一部曲”：沿海慢跑我能行。

每次活動之前，先得做一做準(zhǔn)備運(yùn)動。營員們脫掉鞋子，在沙灘上來一段“赤腳沿海慢跑”15分鐘。這時候，每一個家庭都帶上自己制作的寫有環(huán)保標(biāo)語的彩旗，并輪流喊出各自旗上的標(biāo)語。然后，把彩旗插在沙灘上迎風(fēng)飄揚(yáng)，把環(huán)保意識傳達(dá)出去。

“二部曲”：環(huán)保衛(wèi)士在行動。

沙灘上，隨處可見游客們?nèi)酉碌睦核芰洗?、香煙盒、空玻璃瓶、易拉罐等。這些，都給環(huán)境造成了很大的影響。這時，就要“環(huán)保衛(wèi)士”們上場啦！每個家庭拿出事先準(zhǔn)備的塑料袋，在統(tǒng)一的時間內(nèi)（不少于30分鐘），用手或夾子把沙灘上的垃圾撿進(jìn)塑料袋。時間到后，請各個家庭把撿到的垃圾放在秤上稱，撿到垃圾最多的家庭，每為家庭成員可以得到“環(huán)保衛(wèi)士”獎牌與一份小禮品。

“三部曲”：一起來當(dāng)“建筑師”。

撿完了垃圾，也該娛樂一下了。一聲令下，營員們以各個家庭為單位，拿出從家里帶來的工具，在沙灘上筑起沙雕來。最快樂的當(dāng)屬孩子們了。現(xiàn)在的少年兒童被繁重的功課壓得喘不過氣來，很少親近自然。這樣的活動，既使他們放松心情，又能培養(yǎng)他們的動手能力，何樂不為呢？

慢慢的，沙灘上隆起了一個個小土坯。爸爸媽媽與孩子們一同當(dāng)起了“建筑師”，用靈巧的雙手，把小土坯變成了古代的、現(xiàn)代的樓房；中式的、歐式的宮殿，各具風(fēng)格。最后，較快“竣工”、做工最精巧的樓房的“建筑師”家庭，獲得了“最佳建筑師”獎牌，與一套房屋模型。

“四部曲”：海中水球游戲。

接下來便是輕松有趣的“海中水球游戲”了。換好泳衣，一個個家庭成員就躍躍欲試，準(zhǔn)備下水了。一切就緒后，大家就“撲通撲通”跳進(jìn)海里。這時，一粒排球從空中落下――開始水球游戲了。只見大家互相傳球，興奮地四面游動，濺起一陣陣?yán)嘶?，引得許多游客駐足觀看，也可邀他們加入這個行列，讓人們玩得樂不思蜀，興奮無比。當(dāng)然，要注意安全喲！

“五部曲”：描繪心中的宏偉藍(lán)圖。

從海水里上來后，協(xié)辦單位免費(fèi)提供淡水沖洗，然后獻(xiàn)上一壺茶，各個家庭圍繞著“愛我廈門?擁抱海洋”這一主題，邊喝茶，邊各抒己見，用寫作或者繪畫的形式，寫一寫、畫一畫出心中的廈門、心中的大海。最后，把家庭創(chuàng)作出來的作品投到廈門日報，開辟專欄刊登出來，告訴人們：保護(hù)廈門的海洋環(huán)境要從我做起，從身邊做起！

“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營，在活動中，保護(hù)環(huán)境；在互動中，親密合作，在游戲中，體驗(yàn)快樂。我自以為，這項(xiàng)夏令營活動，一定會激起學(xué)生和家長們投入保護(hù)海洋環(huán)境的行列中，讓學(xué)生們的暑假生活過的更加有趣、充實(shí)、光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，大半個學(xué)期的時光已經(jīng)只能留在日記本里了。向前看看，暑假正向我們飛奔而來?，F(xiàn)將偶的暑假活動計(jì)劃與大家分享，希望給網(wǎng)友們起個“拋磚引玉”的作用。你也可借助身邊的天時地利，規(guī)劃你們絢麗多姿的暑假生活！

――題記

――暑假親子互動夏令營活動

伴隨著滾滾的熱浪，我們即將迎來了又一個暑假。許多家長總是害怕自己的孩子在暑假里“虛度光陰”，因此不少人或是費(fèi)盡苦心不計(jì)血本地為孩子們安排了滿滿的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，或是每天都在孩子面前嘮叨說你應(yīng)該做這個不應(yīng)該做那個。其實(shí)假期是我們孩子自己的，因此我真希望孩子有權(quán)計(jì)劃安排暑期生活。

廈門是座海島城市。環(huán)島路旁隨處可見美麗的沙灘，是游泳降暑的好去處。然而我好幾次去椰風(fēng)寨、太陽灣、白城等著名的海濱浴場兜風(fēng)或游泳時，看到海水里飄浮著各種垃圾，臟得無法形容。因此，我常常想，如果“我的暑假我作主”，我將策劃“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營活動。

這個活動邀請中小學(xué)生與家長們共同參加?；顒?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時間作文">時間：暑假里的每周六或周日；地點(diǎn)：椰風(fēng)寨。每次活動分為海洋“五部曲”進(jìn)行。具體安排如下：

“一部曲”：沿海慢跑我能行。

每次活動之前，先得做一做準(zhǔn)備運(yùn)動。營員們脫掉鞋子，在沙灘上來一段“赤腳沿海慢跑”15分鐘。這時候，每一個家庭都帶上自己制作的寫有環(huán)保標(biāo)語的彩旗，并輪流喊出各自旗上的標(biāo)語。然后，把彩旗插在沙灘上迎風(fēng)飄揚(yáng)，把環(huán)保意識傳達(dá)出去。

“二部曲”：環(huán)保衛(wèi)士在行動。

沙灘上，隨處可見游客們?nèi)酉碌睦核芰洗?、香煙盒、空玻璃瓶、易拉罐等。這些，都給環(huán)境造成了很大的影響。這時，就要“環(huán)保衛(wèi)士”們上場啦！每個家庭拿出事先準(zhǔn)備的塑料袋，在統(tǒng)一的時間內(nèi)（不少于30分鐘），用手或夾子把沙灘上的垃圾撿進(jìn)塑料袋。時間到后，請各個家庭把撿到的垃圾放在秤上稱，撿到垃圾最多的家庭，每為家庭成員可以得到“環(huán)保衛(wèi)士”獎牌與一份小禮品。

“三部曲”：一起來當(dāng)“建筑師”。

撿完了垃圾，也該娛樂一下了。一聲令下，營員們以各個家庭為單位，拿出從家里帶來的工具，在沙灘上筑起沙雕來。最快樂的當(dāng)屬孩子們了?，F(xiàn)在的少年兒童被繁重的功課壓得喘不過氣來，很少親近自然。這樣的活動，既使他們放松心情，又能培養(yǎng)他們的動手能力，何樂不為呢？

慢慢的，沙灘上隆起了一個個小土坯。爸爸媽媽與孩子們一同當(dāng)起了“建筑師”，用靈巧的雙手，把小土坯變成了古代的、現(xiàn)代的樓房；中式的、歐式的宮殿，各具風(fēng)格。最后，較快“竣工”、做工最精巧的樓房的“建筑師”家庭，獲得了“最佳建筑師”獎牌，與一套房屋模型。

“四部曲”：海中水球游戲。

接下來便是輕松有趣的“海中水球游戲”了。換好泳衣，一個個家庭成員就躍躍欲試，準(zhǔn)備下水了。一切就緒后，大家就“撲通撲通”跳進(jìn)海里。這時，一粒排球從空中落下――開始水球游戲了。只見大家互相傳球，興奮地四面游動，濺起一陣陣?yán)嘶?，引得許多游客駐足觀看，也可邀他們加入這個行列，讓人們玩得樂不思蜀，興奮無比。當(dāng)然，要注意安全喲！

“五部曲”：描繪心中的宏偉藍(lán)圖。

從海水里上來后，協(xié)辦單位免費(fèi)提供淡水沖洗，然后獻(xiàn)上一壺茶，各個家庭圍繞著“愛我廈門?擁抱海洋”這一主題，邊喝茶，邊各抒己見，用寫作或者繪畫的形式，寫一寫、畫一畫出心中的廈門、心中的大海。最后，把家庭創(chuàng)作出來的作品投到廈門日報，開辟專欄刊登出來，告訴人們：保護(hù)廈門的海洋環(huán)境要從我做起，從身邊做起！

“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營，在活動中，保護(hù)環(huán)境；在互動中，親密合作，在游戲中，體驗(yàn)快樂。我自以為，這項(xiàng)夏令營活動，一定會激起學(xué)生和家長們投入保護(hù)海洋環(huán)境的行列中，讓學(xué)生們的暑假生活過的更加有趣、充實(shí)、光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，大半個學(xué)期的時光已經(jīng)只能留在日記本里了。向前看看，暑假正向我們飛奔而來?，F(xiàn)將偶的暑假活動計(jì)劃與大家分享，希望給網(wǎng)友們起個“拋磚引玉”的作用。你也可借助身邊的天時地利，規(guī)劃你們絢麗多姿的暑假生活！

――題記

――暑假親子互動夏令營活動

伴隨著滾滾的熱浪，我們即將迎來了又一個暑假。許多家長總是害怕自己的孩子在暑假里“虛度光陰”，因此不少人或是費(fèi)盡苦心不計(jì)血本地為孩子們安排了滿滿的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，或是每天都在孩子面前嘮叨說你應(yīng)該做這個不應(yīng)該做那個。其實(shí)假期是我們孩子自己的，因此我真希望孩子有權(quán)計(jì)劃安排暑期生活。

廈門是座海島城市。環(huán)島路旁隨處可見美麗的沙灘，是游泳降暑的好去處。然而我好幾次去椰風(fēng)寨、太陽灣、白城等著名的海濱浴場兜風(fēng)或游泳時，看到海水里飄浮著各種垃圾，臟得無法形容。因此，我常常想，如果“我的暑假我作主”，我將策劃“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營活動。

這個活動邀請中小學(xué)生與家長們共同參加?；顒?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時間作文">時間：暑假里的每周六或周日；地點(diǎn)：椰風(fēng)寨。每次活動分為海洋“五部曲”進(jìn)行。具體安排如下：

“一部曲”：沿海慢跑我能行。

每次活動之前，先得做一做準(zhǔn)備運(yùn)動。營員們脫掉鞋子，在沙灘上來一段“赤腳沿海慢跑”15分鐘。這時候，每一個家庭都帶上自己制作的寫有環(huán)保標(biāo)語的彩旗，并輪流喊出各自旗上的標(biāo)語。然后，把彩旗插在沙灘上迎風(fēng)飄揚(yáng)，把環(huán)保意識傳達(dá)出去。

“二部曲”：環(huán)保衛(wèi)士在行動。

沙灘上，隨處可見游客們?nèi)酉碌睦核芰洗?、香煙盒、空玻璃瓶、易拉罐等。這些，都給環(huán)境造成了很大的影響。這時，就要“環(huán)保衛(wèi)士”們上場啦！每個家庭拿出事先準(zhǔn)備的塑料袋，在統(tǒng)一的時間內(nèi)（不少于30分鐘），用手或夾子把沙灘上的垃圾撿進(jìn)塑料袋。時間到后，請各個家庭把撿到的垃圾放在秤上稱，撿到垃圾最多的家庭，每為家庭成員可以得到“環(huán)保衛(wèi)士”獎牌與一份小禮品。

“三部曲”：一起來當(dāng)“建筑師”。

撿完了垃圾，也該娛樂一下了。一聲令下，營員們以各個家庭為單位，拿出從家里帶來的工具，在沙灘上筑起沙雕來。最快樂的當(dāng)屬孩子們了?，F(xiàn)在的少年兒童被繁重的功課壓得喘不過氣來，很少親近自然。這樣的活動，既使他們放松心情，又能培養(yǎng)他們的動手能力，何樂不為呢？

慢慢的，沙灘上隆起了一個個小土坯。爸爸媽媽與孩子們一同當(dāng)起了“建筑師”，用靈巧的雙手，把小土坯變成了古代的、現(xiàn)代的樓房；中式的、歐式的宮殿，各具風(fēng)格。最后，較快“竣工”、做工最精巧的樓房的“建筑師”家庭，獲得了“最佳建筑師”獎牌，與一套房屋模型。

“四部曲”：海中水球游戲。

接下來便是輕松有趣的“海中水球游戲”了。換好泳衣，一個個家庭成員就躍躍欲試，準(zhǔn)備下水了。一切就緒后，大家就“撲通撲通”跳進(jìn)海里。這時，一粒排球從空中落下――開始水球游戲了。只見大家互相傳球，興奮地四面游動，濺起一陣陣?yán)嘶?，引得許多游客駐足觀看，也可邀他們加入這個行列，讓人們玩得樂不思蜀，興奮無比。當(dāng)然，要注意安全喲！

“五部曲”：描繪心中的宏偉藍(lán)圖。

從海水里上來后，協(xié)辦單位免費(fèi)提供淡水沖洗，然后獻(xiàn)上一壺茶，各個家庭圍繞著“愛我廈門?擁抱海洋”這一主題，邊喝茶，邊各抒己見，用寫作或者繪畫的形式，寫一寫、畫一畫出心中的廈門、心中的大海。最后，把家庭創(chuàng)作出來的作品投到廈門日報，開辟專欄刊登出來，告訴人們：保護(hù)廈門的海洋環(huán)境要從我做起，從身邊做起！

“愛我廈門?擁抱海洋”――暑假親子互動夏令營，在活動中，保護(hù)環(huán)境；在互動中，親密合作，在游戲中，體驗(yàn)快樂。我自以為，這項(xiàng)夏令營活動，一定會激起學(xué)生和家長們投入保護(hù)海洋環(huán)境的行列中，讓學(xué)生們的暑假生活過的更加有趣、充實(shí)、

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 徐剛   時間：2020-8-4 07:57