一起走過的日子 9000字
文章摘要：高中作文9000字:怎么寫好一起走過的日子9000字作文？那些快樂的日子，你們陪我一起走過。那些開心的笑，那些傷心的淚，還有那些永遠(yuǎn)也忘不掉也不肯丟的記憶，那些，都是我們遇見幸福的見證?？墒悄切氵€記得嗎。――題記洋娃娃不哭你是否還記得，我們做同桌時很快樂，卻落下了很多課。以下是王怡甄寫的《一起走過的日子》范文；
好一起走過的日子作文9000字概況
- 作者：王怡甄
- 班級：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：9000字作文
- 體裁：
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2024年09月14日 17時04分
那些快樂的日子，你們陪我一起走過。
那些開心的笑，那些傷心的淚，還有那些永遠(yuǎn)也忘不掉也不肯丟的記憶，那些，都是我們遇見幸福的見證。
可是那些，你還記得嗎？
――題記
洋娃娃不哭
你是否還記得，我們做同桌時很快樂，卻落下了很多課？你是否還記得，我們偷偷在課堂上聽Mp3？你是否還記得，我們一起在課上看課外書？你是否還記得，我們在教室走廊里大聲的唱歌？你是否還記得，我在你的本子上畫了好多笑臉？你是否還記得，我給你玩過的那個叫“命運”的游戲？你是否還記得，你說你手上的傷是自己用小刀劃的？你是否還記得，你老問我要那本畫了你們笑臉的本子？你是否還記得，當(dāng)我們說到爸媽時我們都哭了？你是否還記得，我說我最愛你了？……
我好喜歡洋娃娃的笑，那是給人溫暖給人快樂的笑。洋娃娃，我親愛的洋娃娃，要做個永遠(yuǎn)不哭的洋娃娃，好么？
寫給涼爽的同學(xué)錄
要畢業(yè)了，同學(xué)錄滿天飛。
我記得我在涼爽給我的那張漂亮的紙上是這樣寫的：
很喜歡這樣稱呼你咧。
對你的印象一直都很好，覺得你很重情義，重朋友，很快樂，和小豬、洋娃娃、瑪莉一樣重朋友，一樣的快樂。我覺得這樣真的很好。我覺得一個人若沒有什么朋友，那他會是很失敗的一個人。
和你們在一起真的挺快樂的，我真的很感謝上帝，讓我認(rèn)識這么多的好朋友。你也應(yīng)感激的，感激上帝賜予你那么多。
我還記得，涼爽再看完同學(xué)錄后，是挽著我的手走出教室的。
小豬是個很好的女孩兒
小豬是個很好的女孩兒。小豬會在體育課時，給幾個愛打籃球的買百事可樂，一買就是7、8瓶；小豬會在晚自習(xí)前，買一大包零食分給朋友們吃；小豬會在運動會時，陪著運動員一起跑，為好朋友加油；小豬會把快樂的事兒說給朋友聽，小豬會在朋友傷心時，安慰她不要難過……我還記得小豬說過一句話：“好東西要和好朋友一起分享嘛！”那一刻，我很感動的笑了。
小豬真的是個很好的女孩兒。
我弄丟了瑪莉的書
我弄丟了瑪莉最愛看的一本書，我好著急地找了兩三個周都不見它的蹤影。我說：“瑪莉別急，我會賠給你一本的。”“不用了，不要緊的?！爆斃驍[擺手?？晌疫€是堅持買了一本，我記得那天正好是兒童節(jié)。我還寫了一大堆文字夾在書里。然后，瑪莉看完就跑過來擁抱我。再然后，瑪莉買了一大瓶娃哈哈送給我，再然后的然后，我就好高興地?fù)肀Я怂?/p>
QY像個小孩
我在自己的文字里把QY叫做kid，因為他像個小孩，有著孩子般無雜質(zhì)的笑，有著孩子般單純的善良，有著孩子般美麗的幻想，有著孩子般可愛的童話。
可kid卻有著和我一樣感傷的文字。
kid說他很喜歡我的文字。于是我總是把自己的文字拿給他看。我說我很喜歡他的快樂的樣子，于是kid總是把快樂帶給我。
kid很樂觀，他總是鼓勵別人和自己；kid很快樂，他總是用一張干凈無雜質(zhì)的笑臉和你說話，并在書上寫“我隨時都很快樂”的話；kid很熱情，他總是愿意犧牲自己的時間去幫助別人做任何他能做到的事。
我很羨慕kid，羨慕他的快樂。我也很慶幸，慶幸我有kid這樣的好朋友。
kid說他很喜歡kid這個名字。
關(guān)于朋友的文字
我總是習(xí)慣寫好多關(guān)于朋友的文字，因為我的生命無法沒有朋友。也許，這真的成了我的習(xí)慣了。
我突然覺得有朋友是一件多么幸福的事。
我總是把朋友們寫進(jìn)那個漂亮的本本里面。我會給每一個故事起一個溫暖的名字；我會把對他們的祝福寫下來；我會把自己的希望說給自己聽；我會把朋友們給過我的好都刻在心里。
我不奢望朋友們會永遠(yuǎn)記住我，我只是希望他們能記住朋友們的每一個笑臉，如果連他們的音容笑貌甚至連名字也記不起的時候，千萬別忘了那一段段永遠(yuǎn)也不能忘記的記憶。
我突然想起kid給我念過的一段話：“在蕓蕓眾生里，如果有人，哪怕只有一個真正記得你真心對你好，那你這輩一起走過的日子那些快樂的日子，你們陪我一起走過。
那些開心的笑，那些傷心的淚，還有那些永遠(yuǎn)也忘不掉也不肯丟的記憶，那些，都是我們遇見幸福的見證。
可是那些，你還記得嗎？
――題記
洋娃娃不哭
你是否還記得，我們做同桌時很快樂，卻落下了很多課？你是否還記得，我們偷偷在課堂上聽Mp3？你是否還記得，我們一起在課上看課外書？你是否還記得，我們在教室走廊里大聲的唱歌？你是否還記得，我在你的本子上畫了好多笑臉？你是否還記得，我給你玩過的那個叫“命運”的游戲？你是否還記得，你說你手上的傷是自己用小刀劃的？你是否還記得，你老問我要那本畫了你們笑臉的本子？你是否還記得，當(dāng)我們說到爸媽時我們都哭了？你是否還記得，我說我最愛你了？……
我好喜歡洋娃娃的笑，那是給人溫暖給人快樂的笑。洋娃娃，我親愛的洋娃娃，要做個永遠(yuǎn)不哭的洋娃娃，好么？
寫給涼爽的同學(xué)錄
要畢業(yè)了，同學(xué)錄滿天飛。
我記得我在涼爽給我的那張漂亮的紙上是這樣寫的：
很喜歡這樣稱呼你咧。
對你的印象一直都很好，覺得你很重情義，重朋友，很快樂，和小豬、洋娃娃、瑪莉一樣重朋友，一樣的快樂。我覺得這樣真的很好。我覺得一個人若沒有什么朋友，那他會是很失敗的一個人。
和你們在一起真的挺快樂的，我真的很感謝上帝，讓我認(rèn)識這么多的好朋友。你也應(yīng)感激的，感激上帝賜予你那么多。
我還記得，涼爽再看完同學(xué)錄后，是挽著我的手走出教室的。
小豬是個很好的女孩兒
小豬是個很好的女孩兒。小豬會在體育課時，給幾個愛打籃球的買百事可樂，一買就是7、8瓶；小豬會在晚自習(xí)前，買一大包零食分給朋友們吃；小豬會在運動會時，陪著運動員一起跑，為好朋友加油；小豬會把快樂的事兒說給朋友聽，小豬會在朋友傷心時，安慰她不要難過……我還記得小豬說過一句話：“好東西要和好朋友一起分享嘛！”那一刻，我很感動的笑了。
小豬真的是個很好的女孩兒。
我弄丟了瑪莉的書
我弄丟了瑪莉最愛看的一本書，我好著急地找了兩三個周都不見它的蹤影。我說：“瑪莉別急，我會賠給你一本的?！薄安挥昧?，不要緊的?！爆斃驍[擺手?？晌疫€是堅持買了一本，我記得那天正好是兒童節(jié)。我還寫了一大堆文字夾在書里。然后，瑪莉看完就跑過來擁抱我。再然后，瑪莉買了一大瓶娃哈哈送給我，再然后的然后，我就好高興地?fù)肀Я怂?/p>
QY像個小孩
我在自己的文字里把QY叫做kid，因為他像個小孩，有著孩子般無雜質(zhì)的笑，有著孩子般單純的善良，有著孩子般美麗的幻想，有著孩子般可愛的童話。
可kid卻有著和我一樣感傷的文字。
kid說他很喜歡我的文字。于是我總是把自己的文字拿給他看。我說我很喜歡他的快樂的樣子，于是kid總是把快樂帶給我。
kid很樂觀，他總是鼓勵別人和自己；kid很快樂，他總是用一張干凈無雜質(zhì)的笑臉和你說話，并在書上寫“我隨時都很快樂”的話；kid很熱情，他總是愿意犧牲自己的時間去幫助別人做任何他能做到的事。
我很羨慕kid，羨慕他的快樂。我也很慶幸，慶幸我有kid這樣的好朋友。
kid說他很喜歡kid這個名字。
關(guān)于朋友的文字
我總是習(xí)慣寫好多關(guān)于朋友的文字，因為我的生命無法沒有朋友。也許，這真的成了我的習(xí)慣了。
我突然覺得有朋友是一件多么幸福的事。
我總是把朋友們寫進(jìn)那個漂亮的本本里面。我會給每一個故事起一個溫暖的名字；我會把對他們的祝福寫下來；我會把自己的希望說給自己聽；我會把朋友們給過我的好都刻在心里。
我不奢望朋友們會永遠(yuǎn)記住我，我只是希望他們能記住朋友們的每一個笑臉，如果連他們的音容笑貌甚至連名字也記不起的時候，千萬別忘了那一段段永遠(yuǎn)也不能忘記的記憶。
我突然想起kid給我念過的一段話：“在蕓蕓眾生里，如果有人，哪怕只有一個真正記得你真心對你好，那你這輩一起走過的日子那些快樂的日子，你們陪我一起走過。
那些開心的笑，那些傷心的淚，還有那些永遠(yuǎn)也忘不掉也不肯丟的記憶，那些，都是我們遇見幸福的見證。
可是那些，你還記得嗎？
――題記
洋娃娃不哭
你是否還記得，我們做同桌時很快樂，卻落下了很多課？你是否還記得，我們偷偷在課堂上聽Mp3？你是否還記得，我們一起在課上看課外書？你是否還記得，我們在教室走廊里大聲的唱歌？你是否還記得，我在你的本子上畫了好多笑臉？你是否還記得，我給你玩過的那個叫“命運”的游戲？你是否還記得，你說你手上的傷是自己用小刀劃的？你是否還記得，你老問我要那本畫了你們笑臉的本子？你是否還記得，當(dāng)我們說到爸媽時我們都哭了？你是否還記得，我說我最愛你了？……
我好喜歡洋娃娃的笑，那是給人溫暖給人快樂的笑。洋娃娃，我親愛的洋娃娃，要做個永遠(yuǎn)不哭的洋娃娃，好么？
寫給涼爽的同學(xué)錄
要畢業(yè)了，同學(xué)錄滿天飛。
我記得我在涼爽給我的那張漂亮的紙上是這樣寫的：
很喜歡這樣稱呼你咧。
對你的印象一直都很好，覺得你很重情義，重朋友，很快樂，和小豬、洋娃娃、瑪莉一樣重朋友，一樣的快樂。我覺得這樣真的很好。我覺得一個人若沒有什么朋友，那他會是很失敗的一個人。
和你們在一起真的挺快樂的，我真的很感謝上帝，讓我認(rèn)識這么多的好朋友。你也應(yīng)感激的，感激上帝賜予你那么多。
我還記得，涼爽再看完同學(xué)錄后，是挽著我的手走出教室的。
小豬是個很好的女孩兒
小豬是個很好的女孩兒。小豬會在體育課時，給幾個愛打籃球的買百事可樂，一買就是7、8瓶；小豬會在晚自習(xí)前，買一大包零食分給朋友們吃；小豬會在運動會時，陪著運動員一起跑，為好朋友加油；小豬會把快樂的事兒說給朋友聽，小豬會在朋友傷心時，安慰她不要難過……我還記得小豬說過一句話：“好東西要和好朋友一起分享嘛！”那一刻，我很感動的笑了。
小豬真的是個很好的女孩兒。
我弄丟了瑪莉的書
我弄丟了瑪莉最愛看的一本書，我好著急地找了兩三個周都不見它的蹤影。我說：“瑪莉別急，我會賠給你一本的?！薄安挥昧?，不要緊的?！爆斃驍[擺手?？晌疫€是堅持買了一本，我記得那天正好是兒童節(jié)。我還寫了一大堆文字夾在書里。然后，瑪莉看完就跑過來擁抱我。再然后，瑪莉買了一大瓶娃哈哈送給我，再然后的然后，我就好高興地?fù)肀Я怂?/p>
QY像個小孩
我在自己的文字里把QY叫做kid，因為他像個小孩，有著孩子般無雜質(zhì)的笑，有著孩子般單純的善良，有著孩子般美麗的幻想，有著孩子般可愛的童話。
可kid卻有著和我一樣感傷的文字。
kid說他很喜歡我的文字。于是我總是把自己的文字拿給他看。我說我很喜歡他的快樂的樣子，于是kid總是把快樂帶給我。
kid很樂觀，他總是鼓勵別人和自己；kid很快樂，他總是用一張干凈無雜質(zhì)的笑臉和你說話，并在書上寫“我隨時都很快樂”的話；kid很熱情，他總是愿意犧牲自己的時間去幫助別人做任何他能做到的事。
我很羨慕kid，羨慕他的快樂。我也很慶幸，慶幸我有kid這樣的好朋友。
kid說他很喜歡kid這個名字。
關(guān)于朋友的文字
我總是習(xí)慣寫好多關(guān)于朋友的文字，因為我的生命無法沒有朋友。也許，這真的成了我的習(xí)慣了。
我突然覺得有朋友是一件多么幸福的事。
我總是把朋友們寫進(jìn)那個漂亮的本本里面。我會給每一個故事起一個溫暖的名字；我會把對他們的祝福寫下來；我會把自己的希望說給自己聽；我會把朋友們給過我的好都刻在心里。
我不奢望朋友們會永遠(yuǎn)記住我，我只是希望他們能記住朋友們的每一個笑臉，如果連他們的音容笑貌甚至連名字也記不起的時候，千萬別忘了那一段段永遠(yuǎn)也不能忘記的記憶。
我突然想起kid給我念過的一段話：“在蕓蕓眾生里，如果有人，哪怕只有一個真正記得你真心對你好，那你這輩一起走過的日子那些快樂的日子，你們陪我一起走過。
那些開心的笑，那些傷心的淚，還有那些永遠(yuǎn)也忘不掉也不肯丟的記憶，那些，都是我們遇見幸福的見證。
可是那些，你還記得嗎？
――題記
洋娃娃不哭
你是否還記得，我們做同桌時很快樂，卻落下了很多課？你是否還記得，我們偷偷在課堂上聽Mp3？你是否還記得，我們一起在課上看課外書？你是否還記得，我們在教室走廊里大聲的唱歌？你是否還記得，我在你的本子上畫了好多笑臉？你是否還記得，我給你玩過的那個叫“命運”的游戲？你是否還記得，你說你手上的傷是自己用小刀劃的？你是否還記得，你老問我要那本畫了你們笑臉的本子？你是否還記得，當(dāng)我們說到爸媽時我們都哭了？你是否還記得，我說我最愛你了？……
我好喜歡洋娃娃的笑，那是給人溫暖給人快樂的笑。洋娃娃，我親愛的洋娃娃，要做個永遠(yuǎn)不哭的洋娃娃，好么？
寫給涼爽的同學(xué)錄
要畢業(yè)了，同學(xué)錄滿天飛。
我記得我在涼爽給我的那張漂亮的紙上是這樣寫的：
很喜歡這樣稱呼你咧。
對你的印象一直都很好，覺得你很重情義，重朋友，很快樂，和小豬、洋娃娃、瑪莉一樣重朋友，一樣的快樂。我覺得這樣真的很好。我覺得一個人若沒有什么朋友，那他會是很失敗的一個人。
和你們在一起真的挺快樂的，我真的很感謝上帝，讓我認(rèn)識這么多的好朋友。你也應(yīng)感激的，感激上帝賜予你那么多。
我還記得，涼爽再看完同學(xué)錄后，是挽著我的手走出教室的。
小豬是個很好的女孩兒
小豬是個很好的女孩兒。小豬會在體育課時，給幾個愛打籃球的買百事可樂，一買就是7、8瓶；小豬會在晚自習(xí)前，買一大包零食分給朋友們吃；小豬會在運動會時，陪著運動員一起跑，為好朋友加油；小豬會把快樂的事兒說給朋友聽，小豬會在朋友傷心時，安慰她不要難過……我還記得小豬說過一句話：“好東西要和好朋友一起分享嘛！”那一刻，我很感動的笑了。
小豬真的是個很好的女孩兒。
我弄丟了瑪莉的書
我弄丟了瑪莉最愛看的一本書，我好著急地找了兩三個周都不見它的蹤影。我說：“瑪莉別急，我會賠給你一本的。”“不用了，不要緊的?！爆斃驍[擺手。可我還是堅持買了一本，我記得那天正好是兒童節(jié)。我還寫了一大堆文字夾在書里。然后，瑪莉看完就跑過來擁抱我。再然后，瑪莉買了一大瓶娃哈哈送給我，再然后的然后，我就好高興地?fù)肀Я怂?/p>
QY像個小孩
我在自己的文字里把QY叫做kid，因為他像個小孩，有著孩子般無雜質(zhì)的笑，有著孩子般單純的善良，有著孩子般美麗的幻想，有著孩子般可愛的童話。
可kid卻有著和我一樣感傷的文字。
kid說他很喜歡我的文字。于是我總是把自己的文字拿給他看。我說我很喜歡他的快樂的樣子，于是kid總是把快樂帶給我。
kid很樂觀，他總是鼓勵別人和自己；kid很快樂，他總是用一張干凈無雜質(zhì)的笑臉和你說話，并在書上寫“我隨時都很快樂”的話；kid很熱情，他總是愿意犧牲自己的時間去幫助別人做任何他能做到的事。
我很羨慕kid，羨慕他的快樂。我也很慶幸，慶幸我有kid這樣的好朋友。
kid說他很喜歡kid這個名字。
關(guān)于朋友的文字
我總是習(xí)慣寫好多關(guān)于朋友的文字，因為我的生命無法沒有朋友。也許，這真的成了我的習(xí)慣了。
我突然覺得有朋友是一件多么幸福的事。
我總是把朋友們寫進(jìn)那個漂亮的本本里面。我會給每一個故事起一個溫暖的名字；我會把對他們的祝福寫下來；我會把自己的希望說給自己聽；我會把朋友們給過我的好都刻在心里。
我不奢望朋友們會永遠(yuǎn)記住我，我只是希望他們能記住朋友們的每一個笑臉，如果連他們的音容笑貌甚至連名字也記不起的時候，千萬別忘了那一段段永遠(yuǎn)也不能忘記的記憶。
我突然想起kid給我念過的一段話：“在蕓蕓眾生里，如果有人，哪怕只有一個真正記得你真心對你好，那你這輩一起走過的日子那些快樂的日子，你們陪我一起走過。
那些開心的笑，那些傷心的淚，還有那些永遠(yuǎn)也忘不掉也不肯丟的記憶，那些，都是我們遇見幸福的見證。
可是那些，你還記得嗎？
――題記
洋娃娃不哭
你是否還記得，我們做同桌時很快樂，卻落下了很多課？你是否還記得，我們偷偷在課堂上聽Mp3？你是否還記得，我們一起在課上看課外書？你是否還記得，我們在教室走廊里大聲的唱歌？你是否還記得，我在你的本子上畫了好多笑臉？你是否還記得，我給你玩過的那個叫“命運”的游戲？你是否還記得，你說你手上的傷是自己用小刀劃的？你是否還記得，你老問我要那本畫了你們笑臉的本子？你是否還記得，當(dāng)我們說到爸媽時我們都哭了？你是否還記得，我說我最愛你了？……
我好喜歡洋娃娃的笑，那是給人溫暖給人快樂的笑。洋娃娃，我親愛的洋娃娃，要做個永遠(yuǎn)不哭的洋娃娃，好么？
寫給涼爽的同學(xué)錄
要畢業(yè)了，同學(xué)錄滿天飛。
我記得我在涼爽給我的那張漂亮的紙上是這樣寫的：
很喜歡這樣稱呼你咧。
對你的印象一直都很好，覺得你很重情義，重朋友，很快樂，和小豬、洋娃娃、瑪莉一樣重朋友，一樣的快樂。我覺得這樣真的很好。我覺得一個人若沒有什么朋友，那他會是很失敗的一個人。
和你們在一起真的挺快樂的，我真的很感謝上帝，讓我認(rèn)識這么多的好朋友。你也應(yīng)感激的，感激上帝賜予你那么多。
我還記得，涼爽再看完同學(xué)錄后，是挽著我的手走出教室的。
小豬是個很好的女孩兒
小豬是個很好的女孩兒。小豬會在體育課時，給幾個愛打籃球的買百事可樂，一買就是7、8瓶；小豬會在晚自習(xí)前，買一大包零食分給朋友們吃；小豬會在運動會時，陪著運動員一起跑，為好朋友加油；小豬會把快樂的事兒說給朋友聽，小豬會在朋友傷心時，安慰她不要難過……我還記得小豬說過一句話：“好東西要和好朋友一起分享嘛！”那一刻，我很感動的笑了。
小豬真的是個很好的女孩兒。
我弄丟了瑪莉的書
我弄丟了瑪莉最愛看的一本書，我好著急地找了兩三個周都不見它的蹤影。我說：“瑪莉別急，我會賠給你一本的?！薄安挥昧耍灰o的?！爆斃驍[擺手?？晌疫€是堅持買了一本，我記得那天正好是兒童節(jié)。我還寫了一大堆文字夾在書里。然后，瑪莉看完就跑過來擁抱我。再然后，瑪莉買了一大瓶娃哈哈送給我，再然后的然后，我就好高興地?fù)肀Я怂?/p>
QY像個小孩
我在自己的文字里把QY叫做kid，因為他像個小孩，有著孩子般無雜質(zhì)的笑，有著孩子般單純的善良，有著孩子般美麗的幻想，有著孩子般可愛的童話。
可kid卻有著和我一樣感傷的文字。
kid說他很喜歡我的文字。于是我總是把自己的文字拿給他看。我說我很喜歡他的快樂的樣子，于是kid總是把快樂帶給我。
kid很樂觀，他總是鼓勵別人和自己；kid很快樂，他總是用一張干凈無雜質(zhì)的笑臉和你說話，并在書上寫“我隨時都很快樂”的話；kid很熱情，他總是愿意犧牲自己的時間去幫助別人做任何他能做到的事。
我很羨慕kid，羨慕他的快樂。我也很慶幸，慶幸我有kid這樣的好朋友。
kid說他很喜歡kid這個名字。
關(guān)于朋友的文字
我總是習(xí)慣寫好多關(guān)于朋友的文字，因為我的生命無法沒有朋友。也許，這真的成了我的習(xí)慣了。
我突然覺得有朋友是一件多么幸福的事。
我總是把朋友們寫進(jìn)那個漂亮的本本里面。我會給每一個故事起一個溫暖的名字；我會把對他們的祝福寫下來；我會把自己的希望說給自己聽；我會把朋友們給過我的好都刻在心里。
我不奢望朋友們會永遠(yuǎn)記住我，我只是希望他們能記住朋友們的每一個笑臉，如果連他們的音容笑貌甚至連名字也記不起的時候，千萬別忘了那一段段永遠(yuǎn)也不能忘記的記憶。
我突然想起kid給我念過的一段話：“在蕓蕓眾生里，如果有人，哪怕只有一個真正記得你真心對你好，那你這輩一起走過的日子那些快樂的日子，你們陪我一起走過。
那些開心的笑，那些傷心的淚，還有那些永遠(yuǎn)也忘不掉也不肯丟的記憶，那些，都是我們遇見幸福的見證。
可是那些，你還記得嗎？
――題記
洋娃娃不哭
你是否還記得，我們做同桌時很快樂，卻落下了很多課？你是否還記得，我們偷偷在課堂上聽Mp3？你是否還記得，我們一起在課上看課外書？你是否還記得，我們在教室走廊里大聲的唱歌？你是否還記得，我在你的本子上畫了好多笑臉？你是否還記得，我給你玩過的那個叫“命運”的游戲？你是否還記得，你說你手上的傷是自己用小刀劃的？你是否還記得，你老問我要那本畫了你們笑臉的本子？你是否還記得，當(dāng)我們說到爸媽時我們都哭了？你是否還記得，我說我最愛你了？……
我好喜歡洋娃娃的笑，那是給人溫暖給人快樂的笑。洋娃娃，我親愛的洋娃娃，要做個永遠(yuǎn)不哭的洋娃娃，好么？
寫給涼爽的同學(xué)錄
要畢業(yè)了，同學(xué)錄滿天飛。
我記得我在涼爽給我的那張漂亮的紙上是這樣寫的：
很喜歡這樣稱呼你咧。
對你的印象一直都很好，覺得你很重情義，重朋友，很快樂，和小豬、洋娃娃、瑪莉一樣重朋友，一樣的快樂。我覺得這樣真的很好。我覺得一個人若沒有什么朋友，那他會是很失敗的一個人。
和你們在一起真的挺快樂的，我真的很感謝上帝，讓我認(rèn)識這么多的好朋友。你也應(yīng)感激的，感激上帝賜予你那么多。
我還記得，涼爽再看完同學(xué)錄后，是挽著我的手走出教室的。
小豬是個很好的女孩兒
小豬是個很好的女孩兒。小豬會在體育課時，給幾個愛打籃球的買百事可樂，一買就是7、8瓶；小豬會在晚自習(xí)前，買一大包零食分給朋友們吃；小豬會在運動會時，陪著運動員一起跑，為好朋友加油；小豬會把快樂的事兒說給朋友聽，小豬會在朋友傷心時，安慰她不要難過……我還記得小豬說過一句話：“好東西要和好朋友一起分享嘛！”那一刻，我很感動的笑了。
小豬真的是個很好的女孩兒。
我弄丟了瑪莉的書
我弄丟了瑪莉最愛看的一本書，我好著急地找了兩三個周都不見它的蹤影。我說：“瑪莉別急，我會賠給你一本的。”“不用了，不要緊的?！爆斃驍[擺手?？晌疫€是堅持買了一本，我記得那天正好是兒童節(jié)。我還寫了一大堆文字夾在書里。然后，瑪莉看完就跑過來擁抱我。再然后，瑪莉買了一大瓶娃哈哈送給我，再然后的然后，我就好高興地?fù)肀Я怂?/p>
QY像個小孩
我在自己的文字里把QY叫做kid，因為他像個小孩，有著孩子般無雜質(zhì)的笑，有著孩子般單純的善良，有著孩子般美麗的幻想，有著孩子般可愛的童話。
可kid卻有著和我一樣感傷的文字。
kid說他很喜歡我的文字。于是我總是把自己的文字拿給他看。我說我很喜歡他的快樂的樣子，于是kid總是把快樂帶給我。
kid很樂觀，他總是鼓勵別人和自己；kid很快樂，他總是用一張干凈無雜質(zhì)的笑臉和你說話，并在書上寫“我隨時都很快樂”的話；kid很熱情，他總是愿意犧牲自己的時間去幫助別人做任何他能做到的事。
我很羨慕kid，羨慕他的快樂。我也很慶幸，慶幸我有kid這樣的好朋友。
kid說他很喜歡kid這個名字。
關(guān)于朋友的文字
我總是習(xí)慣寫好多關(guān)于朋友的文字，因為我的生命無法沒有朋友。也許，這真的成了我的習(xí)慣了。
我突然覺得有朋友是一件多么幸福的事。
我總是把朋友們寫進(jìn)那個漂亮的本本里面。我會給每一個故事起一個溫暖的名字；我會把對他們的祝福寫下來；我會把自己的希望說給自己聽；我會把朋友們給過我的好都刻在心里。
我不奢望朋友們會永遠(yuǎn)記住我，我只是希望他們能記住朋友們的每一個笑臉，如果連他們的音容笑貌甚至連名字也記不起的時候，千萬別忘了那一段段永遠(yuǎn)也不能忘記的記憶。
我突然想起kid給我念過的一段話：“在蕓蕓眾生里，如果有人，哪怕只有一個真正記得你真心對你好，那你這輩一起走過的日子那些快樂的日子，你們陪我一起走過。
那些開心的笑，那些傷心的淚，還有那些永遠(yuǎn)也忘不掉也不肯丟的記憶，那些，都是我們遇見幸福的見證。
可是那些，你還記得嗎？
――題記
洋娃娃不哭
你是否還記得，我們做同桌時很快樂，卻落下了很多課？你是否還記得，我們偷偷在課堂上聽Mp3？你是否還記得，我們一起在課上看課外書？你是否還記得，我們在教室走廊里大聲的唱歌？你是否還記得，我在你的本子上畫了好多笑臉？你是否還記得，我給你玩過的那個叫“命運”的游戲？你是否還記得，你說你手上的傷是自己用小刀劃的？你是否還記得，你老問我要那本畫了你們笑臉的本子？你是否還記得，當(dāng)我們說到爸媽時我們都哭了？你是否還記得，我說我最愛你了？……
我好喜歡洋娃娃的笑，那是給人溫暖給人快樂的笑。洋娃娃，我親愛的洋娃娃，要做個永遠(yuǎn)不哭的洋娃娃，好么？
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要畢業(yè)了，同學(xué)錄滿天飛。
我記得我在涼爽給我的那張漂亮的紙上是這樣寫的：
很喜歡這樣稱呼你咧。
對你的印象一直都很好，覺得你很重情義，重朋友，很快樂，和小豬、洋娃娃、瑪莉一樣重朋友，一樣的快樂。我覺得這樣真的很好。我覺得一個人若沒有什么朋友，那他會是很失敗的一個人。
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我還記得，涼爽再看完同學(xué)錄后，是挽著我的手走出教室的。
小豬是個很好的女孩兒
小豬是個很好的女孩兒。小豬會在體育課時，給幾個愛打籃球的買百事可樂，一買就是7、8瓶；小豬會在晚自習(xí)前，買一大包零食分給朋友們吃；小豬會在運動會時，陪著運動員一起跑，為好朋友加油；小豬會把快樂的事兒說給朋友聽，小豬會在朋友傷心時，安慰她不要難過……我還記得小豬說過一句話：“好東西要和好朋友一起分享嘛！”那一刻，我很感動的笑了。
小豬真的是個很好的女孩兒。
我弄丟了瑪莉的書
我弄丟了瑪莉最愛看的一本書，我好著急地找了兩三個周都不見它的蹤影。我說：“瑪莉別急，我會賠給你一本的?！薄安挥昧?，不要緊的?！爆斃驍[擺手?？晌疫€是堅持買了一本，我記得那天正好是兒童節(jié)。我還寫了一大堆文字夾在書里。然后，瑪莉看完就跑過來擁抱我。再然后，瑪莉買了一大瓶娃哈哈送給我，再然后的然后，我就好高興地?fù)肀Я怂?/p>
QY像個小孩
我在自己的文字里把QY叫做kid，因為他像個小孩，有著孩子般無雜質(zhì)的笑，有著孩子般單純的善良，有著孩子般美麗的幻想，有著孩子般可愛的童話。
可kid卻有著和我一樣感傷的文字。
kid說他很喜歡我的文字。于是我總是把自己的文字拿給他看。我說我很喜歡他的快樂的樣子，于是kid總是把快樂帶給我。
kid很樂觀，他總是鼓勵別人和自己；kid很快樂，他總是用一張干凈無雜質(zhì)的笑臉和你說話，并在書上寫“我隨時都很快樂”的話；kid很熱情，他總是愿意犧牲自己的時間去幫助別人做任何他能做到的事。
我很羨慕kid，羨慕他的快樂。我也很慶幸，慶幸我有kid這樣的好朋友。
kid說他很喜歡kid這個名字。
關(guān)于朋友的文字
我總是習(xí)慣寫好多關(guān)于朋友的文字，因為我的生命無法沒有朋友。也許，這真的成了我的習(xí)慣了。
我突然覺得有朋友是一件多么幸福的事。
我總是把朋友們寫進(jìn)那個漂亮的本本里面。我會給每一個故事起一個溫暖的名字；我會把對他們的祝福寫下來；我會把自己的希望說給自己聽；我會把朋友們給過我的好都刻在心里。
我不奢望朋友們會永遠(yuǎn)記住我，我只是希望他們能記住朋友們的每一個笑臉，如果連他們的音容笑貌甚至連名字也記不起的時候，千萬別忘了那一段段永遠(yuǎn)也不能忘記的記憶。
我突然想起kid給我念過的一段話：“在蕓蕓眾生里，如果有人，哪怕只有一個真正記得你真心對你好，那你這輩作者：高中高三學(xué)生（1）班 王怡甄 時間：2024-9-14 17:04
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