文章摘要：高三作文9000字:怎么寫好苦讀十年磨一劍，首戰(zhàn)大捷方知甜9000字作文？重 慶 市 田 家 炳 中 學(xué)（原35中）高 級(jí) 教 師 邱 萬(wàn) 福一天中午，放學(xué)回家，我一瞥見(jiàn)墻上的小平同志頭像，就想到：正是這位掀天揭地的奇才，撥亂反正，在十一屆三中全會(huì)上，宣布恢復(fù)高考制度，讓考生公平競(jìng)爭(zhēng)。但萬(wàn)馬千軍拼死過(guò)獨(dú)木橋，個(gè)中的酸甜苦辣，我感受最深：豐盛可口的午餐，對(duì)我來(lái)說(shuō)，索然無(wú)味。以下是曹貽鄲寫的《苦讀十年磨一劍，首戰(zhàn)大捷方知甜》范文；

好苦讀十年磨一劍，首戰(zhàn)大捷方知甜作文9000字概況

• 作者：曹貽鄲
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2021年03月13日 11時(shí)44分

重 慶 市 田 家 炳 中 學(xué)（原35中）高 級(jí) 教 師 邱 萬(wàn) 福

一天中午，放學(xué)回家，我一瞥見(jiàn)墻上的小平同志頭像，就想到：正是這位掀天揭地的奇才，撥亂反正，在十一屆三中全會(huì)上，宣布恢復(fù)高考制度，讓考生公平競(jìng)爭(zhēng)！

但萬(wàn)馬千軍拼死過(guò)獨(dú)木橋，個(gè)中的酸甜苦辣，我感受最深：

豐盛可口的午餐，對(duì)我來(lái)說(shuō)，索然無(wú)味；我眼光凝滯，心神被一道幾何題牽掣，筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去，引得媽媽撲哧一笑！

飯剛下肚，我便做題；哪知竟然打盹兒，口水都流到紙上了。見(jiàn)此情景，奶奶噙著眼淚念口頭禪：“苦不苦？想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五！累不累，想想革命老前輩！”

下午到校，任憑老師唱“催眠曲”或硬灌“填鴨”，或疲勞“轟炸”！

晚自習(xí)后回家，已是十點(diǎn)半光景，那難題和怪題匯成的海洋，差點(diǎn)兒把我淹死！

熬到零點(diǎn)，苦累交加，我上下眼皮“打架”；但奶奶的口頭禪，打開(kāi)了孫女意識(shí)的閘――我的意識(shí)流，在放縱奔流：流向了美國(guó)那“五官三廢”、但通過(guò)苦學(xué)而成才的海倫.凱勒；流向了劉禹錫的名言，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡寒沙始到金”......

我關(guān)了意識(shí)的大閘，浴冷水、喝咖啡、飲濃茶，戰(zhàn)氣百倍；凌晨?jī)牲c(diǎn)，橫掃了所有難題！次日到校，聽(tīng)到一診成績(jī)、我那弱科語(yǔ)文89分；當(dāng)時(shí)鼻子一酸，熱淚滾滾。

家人得知我敗績(jī)，爺爺安慰：“勝敗乃兵家常事。”奶奶和我擁抱，爸爸幫我削梨，媽媽喂我鮑魚(yú)――全家以“我”為圓心，以“愛(ài)”為半徑，圍繞著我兜圈子！我誓不負(fù)眾望，要回報(bào)全家，報(bào)效中華！

晚飯后，為消除苦悶，我登上鵝嶺的兩江樓，鳥(niǎo)瞰重慶：

哇！那一片片水泥“森林”，點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，為它們拂拭著屋頂！座座凌空的大橋，宛若道道臥波的長(zhǎng)虹！興建的輕軌線，車輛疾馳飛奔！――十年渝道易，易于履平地！

入夜，那層燈盡亮、遍地明輝的萬(wàn)家燈火，如繁星閃爍，像銀河落地，似玉龍顯身，怎不叫未能定居山城的嫦娥艷羨、嘆惜、悔恨？

重慶！好一個(gè)“三圍系數(shù)”（天時(shí)、地利、人和）迷人的新女性！人人都說(shuō)天堂美，怎比我裝有三大“助推器”（三個(gè)定位）的新特區(qū)――后來(lái)居上的靚山城？

重慶直轄十年的輝煌、闔家付出的愛(ài)和我回報(bào)的理念而匯成的無(wú)堅(jiān)不摧的內(nèi)驅(qū)力，鼓舞著我奔赴考場(chǎng)。

頭堂考語(yǔ)文，我潑辣闖關(guān)，弱科變強(qiáng)，估計(jì)得120分！

這正是：苦讀十年磨一劍，首戰(zhàn)大捷方知甜！

時(shí)間：07年6月24日

【作者自評(píng)】七旬人這篇形散神聚的散文，以“苦”字開(kāi)頭，“甜”字殿后，有著“苦盡甜來(lái)”的意蘊(yùn)！全文可分為三部分：

第一部分（1～2段）：作者以“掀天揭地”、“撥亂反正”，謳歌改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平；又以“公平競(jìng)爭(zhēng)”的褒義語(yǔ)，禮贊高考制度。接著，筆鋒陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出“酸甜苦辣”的主旨，并以“我感受最深”而展開(kāi)下文。

第二部分（3～14段）：作者從漫長(zhǎng)的歲月中，截取短短的兩天，按時(shí)序反映苦讀的十年。個(gè)中不乏動(dòng)人的細(xì)節(jié)，例如：由于“我”心系幾何題，吃飯時(shí)“筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去”；做作業(yè)困憊得打盹兒時(shí)，“口水都流到紙上了”！尤其是作者運(yùn)用比喻，翻新出奇，極富創(chuàng)意，例如：“唱催眠曲”，“硬灌‘填鴨’”，“疲勞‘轟炸’”；“關(guān)住了‘意識(shí)’的大閘”；“以‘我’為圓心，以‘愛(ài)’為半徑，圍繞著我兜圈子”；“你這‘三圍系數(shù)’迷人的新女性”；“裝有三大‘助推器’（三個(gè)定位）”等等，可否讓考生耳目一新？

特別是文章把握了生活的脈搏（重慶直轄十年的巨變），具有極其強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。

第三部分（15～17段）：概括描述了“我”的“內(nèi)驅(qū)力”和“首戰(zhàn)大捷”，最后才托出一個(gè)“甜”，與“苦”相呼應(yīng)。――末段猶如豹尾，洗練遒勁！

【原創(chuàng)說(shuō)明】年近74歲之人在散文中所寫的“我”，其實(shí)就是寫的我外孫女。所寫情況（含細(xì)節(jié)）幾乎完全是真【只不過(guò)用遠(yuǎn)方的“爺爺奶奶”，取代了真實(shí)的“外婆外公”；在人物的心理描寫和“鳥(niǎo)瞰重慶”上，作了文學(xué)加工】；因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們在學(xué)校附近租了3室一廳的房，我這外公和外婆，陪外孫女吃了一年的苦――全家人一切都圍繞著“她”轉(zhuǎn)；高三這一年，外孫女每月的開(kāi)支不下3000元（含房租、伙食和補(bǔ)課費(fèi)等）。這次高考，她雖然上了重點(diǎn)線；但付出重 慶 市 田 家 炳 中 學(xué)（原35中）高 級(jí) 教 師 邱 萬(wàn) 福

一天中午，放學(xué)回家，我一瞥見(jiàn)墻上的小平同志頭像，就想到：正是這位掀天揭地的奇才，撥亂反正，在十一屆三中全會(huì)上，宣布恢復(fù)高考制度，讓考生公平競(jìng)爭(zhēng)！

但萬(wàn)馬千軍拼死過(guò)獨(dú)木橋，個(gè)中的酸甜苦辣，我感受最深：

豐盛可口的午餐，對(duì)我來(lái)說(shuō)，索然無(wú)味；我眼光凝滯，心神被一道幾何題牽掣，筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去，引得媽媽撲哧一笑！

飯剛下肚，我便做題；哪知竟然打盹兒，口水都流到紙上了。見(jiàn)此情景，奶奶噙著眼淚念口頭禪：“苦不苦？想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五！累不累，想想革命老前輩！”

下午到校，任憑老師唱“催眠曲”或硬灌“填鴨”，或疲勞“轟炸”！

晚自習(xí)后回家，已是十點(diǎn)半光景，那難題和怪題匯成的海洋，差點(diǎn)兒把我淹死！

熬到零點(diǎn)，苦累交加，我上下眼皮“打架”；但奶奶的口頭禪，打開(kāi)了孫女意識(shí)的閘――我的意識(shí)流，在放縱奔流：流向了美國(guó)那“五官三廢”、但通過(guò)苦學(xué)而成才的海倫.凱勒；流向了劉禹錫的名言，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡寒沙始到金”......

我關(guān)了意識(shí)的大閘，浴冷水、喝咖啡、飲濃茶，戰(zhàn)氣百倍；凌晨?jī)牲c(diǎn)，橫掃了所有難題！次日到校，聽(tīng)到一診成績(jī)、我那弱科語(yǔ)文89分；當(dāng)時(shí)鼻子一酸，熱淚滾滾。

家人得知我敗績(jī)，爺爺安慰：“勝敗乃兵家常事?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/nainai/" title="奶奶作文">奶奶和我擁抱，爸爸幫我削梨，媽媽喂我鮑魚(yú)――全家以“我”為圓心，以“愛(ài)”為半徑，圍繞著我兜圈子！我誓不負(fù)眾望，要回報(bào)全家，報(bào)效中華！

晚飯后，為消除苦悶，我登上鵝嶺的兩江樓，鳥(niǎo)瞰重慶：

哇！那一片片水泥“森林”，點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，為它們拂拭著屋頂！座座凌空的大橋，宛若道道臥波的長(zhǎng)虹！興建的輕軌線，車輛疾馳飛奔！――十年渝道易，易于履平地！

入夜，那層燈盡亮、遍地明輝的萬(wàn)家燈火，如繁星閃爍，像銀河落地，似玉龍顯身，怎不叫未能定居山城的嫦娥艷羨、嘆惜、悔恨？

重慶！好一個(gè)“三圍系數(shù)”（天時(shí)、地利、人和）迷人的新女性！人人都說(shuō)天堂美，怎比我裝有三大“助推器”（三個(gè)定位）的新特區(qū)――后來(lái)居上的靚山城？

重慶直轄十年的輝煌、闔家付出的愛(ài)和我回報(bào)的理念而匯成的無(wú)堅(jiān)不摧的內(nèi)驅(qū)力，鼓舞著我奔赴考場(chǎng)。

頭堂考語(yǔ)文，我潑辣闖關(guān)，弱科變強(qiáng)，估計(jì)得120分！

這正是：苦讀十年磨一劍，首戰(zhàn)大捷方知甜！

時(shí)間：07年6月24日

【作者自評(píng)】七旬人這篇形散神聚的散文，以“苦”字開(kāi)頭，“甜”字殿后，有著“苦盡甜來(lái)”的意蘊(yùn)！全文可分為三部分：

第一部分（1～2段）：作者以“掀天揭地”、“撥亂反正”，謳歌改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平；又以“公平競(jìng)爭(zhēng)”的褒義語(yǔ)，禮贊高考制度。接著，筆鋒陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出“酸甜苦辣”的主旨，并以“我感受最深”而展開(kāi)下文。

第二部分（3～14段）：作者從漫長(zhǎng)的歲月中，截取短短的兩天，按時(shí)序反映苦讀的十年。個(gè)中不乏動(dòng)人的細(xì)節(jié)，例如：由于“我”心系幾何題，吃飯時(shí)“筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去”；做作業(yè)困憊得打盹兒時(shí)，“口水都流到紙上了”！尤其是作者運(yùn)用比喻，翻新出奇，極富創(chuàng)意，例如：“唱催眠曲”，“硬灌‘填鴨’”，“疲勞‘轟炸’”；“關(guān)住了‘意識(shí)’的大閘”；“以‘我’為圓心，以‘愛(ài)’為半徑，圍繞著我兜圈子”；“你這‘三圍系數(shù)’迷人的新女性”；“裝有三大‘助推器’（三個(gè)定位）”等等，可否讓考生耳目一新？

特別是文章把握了生活的脈搏（重慶直轄十年的巨變），具有極其強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。

第三部分（15～17段）：概括描述了“我”的“內(nèi)驅(qū)力”和“首戰(zhàn)大捷”，最后才托出一個(gè)“甜”，與“苦”相呼應(yīng)。――末段猶如豹尾，洗練遒勁！

【原創(chuàng)說(shuō)明】年近74歲之人在散文中所寫的“我”，其實(shí)就是寫的我外孫女。所寫情況（含細(xì)節(jié)）幾乎完全是真【只不過(guò)用遠(yuǎn)方的“爺爺奶奶”，取代了真實(shí)的“外婆外公”；在人物的心理描寫和“鳥(niǎo)瞰重慶”上，作了文學(xué)加工】；因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們在學(xué)校附近租了3室一廳的房，我這外公和外婆，陪外孫女吃了一年的苦――全家人一切都圍繞著“她”轉(zhuǎn)；高三這一年，外孫女每月的開(kāi)支不下3000元（含房租、伙食和補(bǔ)課費(fèi)等）。這次高考，她雖然上了重點(diǎn)線；但付出重 慶 市 田 家 炳 中 學(xué)（原35中）高 級(jí) 教 師 邱 萬(wàn) 福

一天中午，放學(xué)回家，我一瞥見(jiàn)墻上的小平同志頭像，就想到：正是這位掀天揭地的奇才，撥亂反正，在十一屆三中全會(huì)上，宣布恢復(fù)高考制度，讓考生公平競(jìng)爭(zhēng)！

但萬(wàn)馬千軍拼死過(guò)獨(dú)木橋，個(gè)中的酸甜苦辣，我感受最深：

豐盛可口的午餐，對(duì)我來(lái)說(shuō)，索然無(wú)味；我眼光凝滯，心神被一道幾何題牽掣，筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去，引得媽媽撲哧一笑！

飯剛下肚，我便做題；哪知竟然打盹兒，口水都流到紙上了。見(jiàn)此情景，奶奶噙著眼淚念口頭禪：“苦不苦？想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五！累不累，想想革命老前輩！”

下午到校，任憑老師唱“催眠曲”或硬灌“填鴨”，或疲勞“轟炸”！

晚自習(xí)后回家，已是十點(diǎn)半光景，那難題和怪題匯成的海洋，差點(diǎn)兒把我淹死！

熬到零點(diǎn)，苦累交加，我上下眼皮“打架”；但奶奶的口頭禪，打開(kāi)了孫女意識(shí)的閘――我的意識(shí)流，在放縱奔流：流向了美國(guó)那“五官三廢”、但通過(guò)苦學(xué)而成才的海倫.凱勒；流向了劉禹錫的名言，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡寒沙始到金”......

我關(guān)了意識(shí)的大閘，浴冷水、喝咖啡、飲濃茶，戰(zhàn)氣百倍；凌晨?jī)牲c(diǎn)，橫掃了所有難題！次日到校，聽(tīng)到一診成績(jī)、我那弱科語(yǔ)文89分；當(dāng)時(shí)鼻子一酸，熱淚滾滾。

家人得知我敗績(jī)，爺爺安慰：“勝敗乃兵家常事。”奶奶和我擁抱，爸爸幫我削梨，媽媽喂我鮑魚(yú)――全家以“我”為圓心，以“愛(ài)”為半徑，圍繞著我兜圈子！我誓不負(fù)眾望，要回報(bào)全家，報(bào)效中華！

晚飯后，為消除苦悶，我登上鵝嶺的兩江樓，鳥(niǎo)瞰重慶：

哇！那一片片水泥“森林”，點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，為它們拂拭著屋頂！座座凌空的大橋，宛若道道臥波的長(zhǎng)虹！興建的輕軌線，車輛疾馳飛奔！――十年渝道易，易于履平地！

入夜，那層燈盡亮、遍地明輝的萬(wàn)家燈火，如繁星閃爍，像銀河落地，似玉龍顯身，怎不叫未能定居山城的嫦娥艷羨、嘆惜、悔恨？

重慶！好一個(gè)“三圍系數(shù)”（天時(shí)、地利、人和）迷人的新女性！人人都說(shuō)天堂美，怎比我裝有三大“助推器”（三個(gè)定位）的新特區(qū)――后來(lái)居上的靚山城？

重慶直轄十年的輝煌、闔家付出的愛(ài)和我回報(bào)的理念而匯成的無(wú)堅(jiān)不摧的內(nèi)驅(qū)力，鼓舞著我奔赴考場(chǎng)。

頭堂考語(yǔ)文，我潑辣闖關(guān)，弱科變強(qiáng)，估計(jì)得120分！

這正是：苦讀十年磨一劍，首戰(zhàn)大捷方知甜！

時(shí)間：07年6月24日

【作者自評(píng)】七旬人這篇形散神聚的散文，以“苦”字開(kāi)頭，“甜”字殿后，有著“苦盡甜來(lái)”的意蘊(yùn)！全文可分為三部分：

第一部分（1～2段）：作者以“掀天揭地”、“撥亂反正”，謳歌改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平；又以“公平競(jìng)爭(zhēng)”的褒義語(yǔ)，禮贊高考制度。接著，筆鋒陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出“酸甜苦辣”的主旨，并以“我感受最深”而展開(kāi)下文。

第二部分（3～14段）：作者從漫長(zhǎng)的歲月中，截取短短的兩天，按時(shí)序反映苦讀的十年。個(gè)中不乏動(dòng)人的細(xì)節(jié)，例如：由于“我”心系幾何題，吃飯時(shí)“筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去”；做作業(yè)困憊得打盹兒時(shí)，“口水都流到紙上了”！尤其是作者運(yùn)用比喻，翻新出奇，極富創(chuàng)意，例如：“唱催眠曲”，“硬灌‘填鴨’”，“疲勞‘轟炸’”；“關(guān)住了‘意識(shí)’的大閘”；“以‘我’為圓心，以‘愛(ài)’為半徑，圍繞著我兜圈子”；“你這‘三圍系數(shù)’迷人的新女性”；“裝有三大‘助推器’（三個(gè)定位）”等等，可否讓考生耳目一新？

特別是文章把握了生活的脈搏（重慶直轄十年的巨變），具有極其強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。

第三部分（15～17段）：概括描述了“我”的“內(nèi)驅(qū)力”和“首戰(zhàn)大捷”，最后才托出一個(gè)“甜”，與“苦”相呼應(yīng)。――末段猶如豹尾，洗練遒勁！

【原創(chuàng)說(shuō)明】年近74歲之人在散文中所寫的“我”，其實(shí)就是寫的我外孫女。所寫情況（含細(xì)節(jié)）幾乎完全是真【只不過(guò)用遠(yuǎn)方的“爺爺奶奶”，取代了真實(shí)的“外婆外公”；在人物的心理描寫和“鳥(niǎo)瞰重慶”上，作了文學(xué)加工】；因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們在學(xué)校附近租了3室一廳的房，我這外公和外婆，陪外孫女吃了一年的苦――全家人一切都圍繞著“她”轉(zhuǎn)；高三這一年，外孫女每月的開(kāi)支不下3000元（含房租、伙食和補(bǔ)課費(fèi)等）。這次高考，她雖然上了重點(diǎn)線；但付出重 慶 市 田 家 炳 中 學(xué)（原35中）高 級(jí) 教 師 邱 萬(wàn) 福

一天中午，放學(xué)回家，我一瞥見(jiàn)墻上的小平同志頭像，就想到：正是這位掀天揭地的奇才，撥亂反正，在十一屆三中全會(huì)上，宣布恢復(fù)高考制度，讓考生公平競(jìng)爭(zhēng)！

但萬(wàn)馬千軍拼死過(guò)獨(dú)木橋，個(gè)中的酸甜苦辣，我感受最深：

豐盛可口的午餐，對(duì)我來(lái)說(shuō)，索然無(wú)味；我眼光凝滯，心神被一道幾何題牽掣，筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去，引得媽媽撲哧一笑！

飯剛下肚，我便做題；哪知竟然打盹兒，口水都流到紙上了。見(jiàn)此情景，奶奶噙著眼淚念口頭禪：“苦不苦？想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五！累不累，想想革命老前輩！”

下午到校，任憑老師唱“催眠曲”或硬灌“填鴨”，或疲勞“轟炸”！

晚自習(xí)后回家，已是十點(diǎn)半光景，那難題和怪題匯成的海洋，差點(diǎn)兒把我淹死！

熬到零點(diǎn)，苦累交加，我上下眼皮“打架”；但奶奶的口頭禪，打開(kāi)了孫女意識(shí)的閘――我的意識(shí)流，在放縱奔流：流向了美國(guó)那“五官三廢”、但通過(guò)苦學(xué)而成才的海倫.凱勒；流向了劉禹錫的名言，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡寒沙始到金”......

我關(guān)了意識(shí)的大閘，浴冷水、喝咖啡、飲濃茶，戰(zhàn)氣百倍；凌晨?jī)牲c(diǎn)，橫掃了所有難題！次日到校，聽(tīng)到一診成績(jī)、我那弱科語(yǔ)文89分；當(dāng)時(shí)鼻子一酸，熱淚滾滾。

家人得知我敗績(jī)，爺爺安慰：“勝敗乃兵家常事?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/nainai/" title="奶奶作文">奶奶和我擁抱，爸爸幫我削梨，媽媽喂我鮑魚(yú)――全家以“我”為圓心，以“愛(ài)”為半徑，圍繞著我兜圈子！我誓不負(fù)眾望，要回報(bào)全家，報(bào)效中華！

晚飯后，為消除苦悶，我登上鵝嶺的兩江樓，鳥(niǎo)瞰重慶：

哇！那一片片水泥“森林”，點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，為它們拂拭著屋頂！座座凌空的大橋，宛若道道臥波的長(zhǎng)虹！興建的輕軌線，車輛疾馳飛奔！――十年渝道易，易于履平地！

入夜，那層燈盡亮、遍地明輝的萬(wàn)家燈火，如繁星閃爍，像銀河落地，似玉龍顯身，怎不叫未能定居山城的嫦娥艷羨、嘆惜、悔恨？

重慶！好一個(gè)“三圍系數(shù)”（天時(shí)、地利、人和）迷人的新女性！人人都說(shuō)天堂美，怎比我裝有三大“助推器”（三個(gè)定位）的新特區(qū)――后來(lái)居上的靚山城？

重慶直轄十年的輝煌、闔家付出的愛(ài)和我回報(bào)的理念而匯成的無(wú)堅(jiān)不摧的內(nèi)驅(qū)力，鼓舞著我奔赴考場(chǎng)。

頭堂考語(yǔ)文，我潑辣闖關(guān)，弱科變強(qiáng)，估計(jì)得120分！

這正是：苦讀十年磨一劍，首戰(zhàn)大捷方知甜！

時(shí)間：07年6月24日

【作者自評(píng)】七旬人這篇形散神聚的散文，以“苦”字開(kāi)頭，“甜”字殿后，有著“苦盡甜來(lái)”的意蘊(yùn)！全文可分為三部分：

第一部分（1～2段）：作者以“掀天揭地”、“撥亂反正”，謳歌改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平；又以“公平競(jìng)爭(zhēng)”的褒義語(yǔ)，禮贊高考制度。接著，筆鋒陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出“酸甜苦辣”的主旨，并以“我感受最深”而展開(kāi)下文。

第二部分（3～14段）：作者從漫長(zhǎng)的歲月中，截取短短的兩天，按時(shí)序反映苦讀的十年。個(gè)中不乏動(dòng)人的細(xì)節(jié)，例如：由于“我”心系幾何題，吃飯時(shí)“筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去”；做作業(yè)困憊得打盹兒時(shí)，“口水都流到紙上了”！尤其是作者運(yùn)用比喻，翻新出奇，極富創(chuàng)意，例如：“唱催眠曲”，“硬灌‘填鴨’”，“疲勞‘轟炸’”；“關(guān)住了‘意識(shí)’的大閘”；“以‘我’為圓心，以‘愛(ài)’為半徑，圍繞著我兜圈子”；“你這‘三圍系數(shù)’迷人的新女性”；“裝有三大‘助推器’（三個(gè)定位）”等等，可否讓考生耳目一新？

特別是文章把握了生活的脈搏（重慶直轄十年的巨變），具有極其強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。

第三部分（15～17段）：概括描述了“我”的“內(nèi)驅(qū)力”和“首戰(zhàn)大捷”，最后才托出一個(gè)“甜”，與“苦”相呼應(yīng)。――末段猶如豹尾，洗練遒勁！

【原創(chuàng)說(shuō)明】年近74歲之人在散文中所寫的“我”，其實(shí)就是寫的我外孫女。所寫情況（含細(xì)節(jié)）幾乎完全是真【只不過(guò)用遠(yuǎn)方的“爺爺奶奶”，取代了真實(shí)的“外婆外公”；在人物的心理描寫和“鳥(niǎo)瞰重慶”上，作了文學(xué)加工】；因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們在學(xué)校附近租了3室一廳的房，我這外公和外婆，陪外孫女吃了一年的苦――全家人一切都圍繞著“她”轉(zhuǎn)；高三這一年，外孫女每月的開(kāi)支不下3000元（含房租、伙食和補(bǔ)課費(fèi)等）。這次高考，她雖然上了重點(diǎn)線；但付出重 慶 市 田 家 炳 中 學(xué)（原35中）高 級(jí) 教 師 邱 萬(wàn) 福

一天中午，放學(xué)回家，我一瞥見(jiàn)墻上的小平同志頭像，就想到：正是這位掀天揭地的奇才，撥亂反正，在十一屆三中全會(huì)上，宣布恢復(fù)高考制度，讓考生公平競(jìng)爭(zhēng)！

但萬(wàn)馬千軍拼死過(guò)獨(dú)木橋，個(gè)中的酸甜苦辣，我感受最深：

豐盛可口的午餐，對(duì)我來(lái)說(shuō)，索然無(wú)味；我眼光凝滯，心神被一道幾何題牽掣，筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去，引得媽媽撲哧一笑！

飯剛下肚，我便做題；哪知竟然打盹兒，口水都流到紙上了。見(jiàn)此情景，奶奶噙著眼淚念口頭禪：“苦不苦？想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五！累不累，想想革命老前輩！”

下午到校，任憑老師唱“催眠曲”或硬灌“填鴨”，或疲勞“轟炸”！

晚自習(xí)后回家，已是十點(diǎn)半光景，那難題和怪題匯成的海洋，差點(diǎn)兒把我淹死！

熬到零點(diǎn)，苦累交加，我上下眼皮“打架”；但奶奶的口頭禪，打開(kāi)了孫女意識(shí)的閘――我的意識(shí)流，在放縱奔流：流向了美國(guó)那“五官三廢”、但通過(guò)苦學(xué)而成才的海倫.凱勒；流向了劉禹錫的名言，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡寒沙始到金”......

我關(guān)了意識(shí)的大閘，浴冷水、喝咖啡、飲濃茶，戰(zhàn)氣百倍；凌晨?jī)牲c(diǎn)，橫掃了所有難題！次日到校，聽(tīng)到一診成績(jī)、我那弱科語(yǔ)文89分；當(dāng)時(shí)鼻子一酸，熱淚滾滾。

家人得知我敗績(jī)，爺爺安慰：“勝敗乃兵家常事?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/nainai/" title="奶奶作文">奶奶和我擁抱，爸爸幫我削梨，媽媽喂我鮑魚(yú)――全家以“我”為圓心，以“愛(ài)”為半徑，圍繞著我兜圈子！我誓不負(fù)眾望，要回報(bào)全家，報(bào)效中華！

晚飯后，為消除苦悶，我登上鵝嶺的兩江樓，鳥(niǎo)瞰重慶：

哇！那一片片水泥“森林”，點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，為它們拂拭著屋頂！座座凌空的大橋，宛若道道臥波的長(zhǎng)虹！興建的輕軌線，車輛疾馳飛奔！――十年渝道易，易于履平地！

入夜，那層燈盡亮、遍地明輝的萬(wàn)家燈火，如繁星閃爍，像銀河落地，似玉龍顯身，怎不叫未能定居山城的嫦娥艷羨、嘆惜、悔恨？

重慶！好一個(gè)“三圍系數(shù)”（天時(shí)、地利、人和）迷人的新女性！人人都說(shuō)天堂美，怎比我裝有三大“助推器”（三個(gè)定位）的新特區(qū)――后來(lái)居上的靚山城？

重慶直轄十年的輝煌、闔家付出的愛(ài)和我回報(bào)的理念而匯成的無(wú)堅(jiān)不摧的內(nèi)驅(qū)力，鼓舞著我奔赴考場(chǎng)。

頭堂考語(yǔ)文，我潑辣闖關(guān)，弱科變強(qiáng)，估計(jì)得120分！

這正是：苦讀十年磨一劍，首戰(zhàn)大捷方知甜！

時(shí)間：07年6月24日

【作者自評(píng)】七旬人這篇形散神聚的散文，以“苦”字開(kāi)頭，“甜”字殿后，有著“苦盡甜來(lái)”的意蘊(yùn)！全文可分為三部分：

第一部分（1～2段）：作者以“掀天揭地”、“撥亂反正”，謳歌改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平；又以“公平競(jìng)爭(zhēng)”的褒義語(yǔ)，禮贊高考制度。接著，筆鋒陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出“酸甜苦辣”的主旨，并以“我感受最深”而展開(kāi)下文。

第二部分（3～14段）：作者從漫長(zhǎng)的歲月中，截取短短的兩天，按時(shí)序反映苦讀的十年。個(gè)中不乏動(dòng)人的細(xì)節(jié)，例如：由于“我”心系幾何題，吃飯時(shí)“筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去”；做作業(yè)困憊得打盹兒時(shí)，“口水都流到紙上了”！尤其是作者運(yùn)用比喻，翻新出奇，極富創(chuàng)意，例如：“唱催眠曲”，“硬灌‘填鴨’”，“疲勞‘轟炸’”；“關(guān)住了‘意識(shí)’的大閘”；“以‘我’為圓心，以‘愛(ài)’為半徑，圍繞著我兜圈子”；“你這‘三圍系數(shù)’迷人的新女性”；“裝有三大‘助推器’（三個(gè)定位）”等等，可否讓考生耳目一新？

特別是文章把握了生活的脈搏（重慶直轄十年的巨變），具有極其強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。

第三部分（15～17段）：概括描述了“我”的“內(nèi)驅(qū)力”和“首戰(zhàn)大捷”，最后才托出一個(gè)“甜”，與“苦”相呼應(yīng)。――末段猶如豹尾，洗練遒勁！

【原創(chuàng)說(shuō)明】年近74歲之人在散文中所寫的“我”，其實(shí)就是寫的我外孫女。所寫情況（含細(xì)節(jié)）幾乎完全是真【只不過(guò)用遠(yuǎn)方的“爺爺奶奶”，取代了真實(shí)的“外婆外公”；在人物的心理描寫和“鳥(niǎo)瞰重慶”上，作了文學(xué)加工】；因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們在學(xué)校附近租了3室一廳的房，我這外公和外婆，陪外孫女吃了一年的苦――全家人一切都圍繞著“她”轉(zhuǎn)；高三這一年，外孫女每月的開(kāi)支不下3000元（含房租、伙食和補(bǔ)課費(fèi)等）。這次高考，她雖然上了重點(diǎn)線；但付出重 慶 市 田 家 炳 中 學(xué)（原35中）高 級(jí) 教 師 邱 萬(wàn) 福

一天中午，放學(xué)回家，我一瞥見(jiàn)墻上的小平同志頭像，就想到：正是這位掀天揭地的奇才，撥亂反正，在十一屆三中全會(huì)上，宣布恢復(fù)高考制度，讓考生公平競(jìng)爭(zhēng)！

但萬(wàn)馬千軍拼死過(guò)獨(dú)木橋，個(gè)中的酸甜苦辣，我感受最深：

豐盛可口的午餐，對(duì)我來(lái)說(shuō)，索然無(wú)味；我眼光凝滯，心神被一道幾何題牽掣，筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去，引得媽媽撲哧一笑！

飯剛下肚，我便做題；哪知竟然打盹兒，口水都流到紙上了。見(jiàn)此情景，奶奶噙著眼淚念口頭禪：“苦不苦？想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五！累不累，想想革命老前輩！”

下午到校，任憑老師唱“催眠曲”或硬灌“填鴨”，或疲勞“轟炸”！

晚自習(xí)后回家，已是十點(diǎn)半光景，那難題和怪題匯成的海洋，差點(diǎn)兒把我淹死！

熬到零點(diǎn)，苦累交加，我上下眼皮“打架”；但奶奶的口頭禪，打開(kāi)了孫女意識(shí)的閘――我的意識(shí)流，在放縱奔流：流向了美國(guó)那“五官三廢”、但通過(guò)苦學(xué)而成才的海倫.凱勒；流向了劉禹錫的名言，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡寒沙始到金”......

我關(guān)了意識(shí)的大閘，浴冷水、喝咖啡、飲濃茶，戰(zhàn)氣百倍；凌晨?jī)牲c(diǎn)，橫掃了所有難題！次日到校，聽(tīng)到一診成績(jī)、我那弱科語(yǔ)文89分；當(dāng)時(shí)鼻子一酸，熱淚滾滾。

家人得知我敗績(jī)，爺爺安慰：“勝敗乃兵家常事?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/nainai/" title="奶奶作文">奶奶和我擁抱，爸爸幫我削梨，媽媽喂我鮑魚(yú)――全家以“我”為圓心，以“愛(ài)”為半徑，圍繞著我兜圈子！我誓不負(fù)眾望，要回報(bào)全家，報(bào)效中華！

晚飯后，為消除苦悶，我登上鵝嶺的兩江樓，鳥(niǎo)瞰重慶：

哇！那一片片水泥“森林”，點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，為它們拂拭著屋頂！座座凌空的大橋，宛若道道臥波的長(zhǎng)虹！興建的輕軌線，車輛疾馳飛奔！――十年渝道易，易于履平地！

入夜，那層燈盡亮、遍地明輝的萬(wàn)家燈火，如繁星閃爍，像銀河落地，似玉龍顯身，怎不叫未能定居山城的嫦娥艷羨、嘆惜、悔恨？

重慶！好一個(gè)“三圍系數(shù)”（天時(shí)、地利、人和）迷人的新女性！人人都說(shuō)天堂美，怎比我裝有三大“助推器”（三個(gè)定位）的新特區(qū)――后來(lái)居上的靚山城？

重慶直轄十年的輝煌、闔家付出的愛(ài)和我回報(bào)的理念而匯成的無(wú)堅(jiān)不摧的內(nèi)驅(qū)力，鼓舞著我奔赴考場(chǎng)。

頭堂考語(yǔ)文，我潑辣闖關(guān)，弱科變強(qiáng)，估計(jì)得120分！

這正是：苦讀十年磨一劍，首戰(zhàn)大捷方知甜！

時(shí)間：07年6月24日

【作者自評(píng)】七旬人這篇形散神聚的散文，以“苦”字開(kāi)頭，“甜”字殿后，有著“苦盡甜來(lái)”的意蘊(yùn)！全文可分為三部分：

第一部分（1～2段）：作者以“掀天揭地”、“撥亂反正”，謳歌改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平；又以“公平競(jìng)爭(zhēng)”的褒義語(yǔ)，禮贊高考制度。接著，筆鋒陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出“酸甜苦辣”的主旨，并以“我感受最深”而展開(kāi)下文。

第二部分（3～14段）：作者從漫長(zhǎng)的歲月中，截取短短的兩天，按時(shí)序反映苦讀的十年。個(gè)中不乏動(dòng)人的細(xì)節(jié)，例如：由于“我”心系幾何題，吃飯時(shí)“筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去”；做作業(yè)困憊得打盹兒時(shí)，“口水都流到紙上了”！尤其是作者運(yùn)用比喻，翻新出奇，極富創(chuàng)意，例如：“唱催眠曲”，“硬灌‘填鴨’”，“疲勞‘轟炸’”；“關(guān)住了‘意識(shí)’的大閘”；“以‘我’為圓心，以‘愛(ài)’為半徑，圍繞著我兜圈子”；“你這‘三圍系數(shù)’迷人的新女性”；“裝有三大‘助推器’（三個(gè)定位）”等等，可否讓考生耳目一新？

特別是文章把握了生活的脈搏（重慶直轄十年的巨變），具有極其強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。

第三部分（15～17段）：概括描述了“我”的“內(nèi)驅(qū)力”和“首戰(zhàn)大捷”，最后才托出一個(gè)“甜”，與“苦”相呼應(yīng)。――末段猶如豹尾，洗練遒勁！

【原創(chuàng)說(shuō)明】年近74歲之人在散文中所寫的“我”，其實(shí)就是寫的我外孫女。所寫情況（含細(xì)節(jié)）幾乎完全是真【只不過(guò)用遠(yuǎn)方的“爺爺奶奶”，取代了真實(shí)的“外婆外公”；在人物的心理描寫和“鳥(niǎo)瞰重慶”上，作了文學(xué)加工】；因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們在學(xué)校附近租了3室一廳的房，我這外公和外婆，陪外孫女吃了一年的苦――全家人一切都圍繞著“她”轉(zhuǎn)；高三這一年，外孫女每月的開(kāi)支不下3000元（含房租、伙食和補(bǔ)課費(fèi)等）。這次高考，她雖然上了重點(diǎn)線；但付出重 慶 市 田 家 炳 中 學(xué)（原35中）高 級(jí) 教 師 邱 萬(wàn) 福

一天中午，放學(xué)回家，我一瞥見(jiàn)墻上的小平同志頭像，就想到：正是這位掀天揭地的奇才，撥亂反正，在十一屆三中全會(huì)上，宣布恢復(fù)高考制度，讓考生公平競(jìng)爭(zhēng)！

但萬(wàn)馬千軍拼死過(guò)獨(dú)木橋，個(gè)中的酸甜苦辣，我感受最深：

豐盛可口的午餐，對(duì)我來(lái)說(shuō)，索然無(wú)味；我眼光凝滯，心神被一道幾何題牽掣，筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去，引得媽媽撲哧一笑！

飯剛下肚，我便做題；哪知竟然打盹兒，口水都流到紙上了。見(jiàn)此情景，奶奶噙著眼淚念口頭禪：“苦不苦？想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五！累不累，想想革命老前輩！”

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晚自習(xí)后回家，已是十點(diǎn)半光景，那難題和怪題匯成的海洋，差點(diǎn)兒把我淹死！

熬到零點(diǎn)，苦累交加，我上下眼皮“打架”；但奶奶的口頭禪，打開(kāi)了孫女意識(shí)的閘――我的意識(shí)流，在放縱奔流：流向了美國(guó)那“五官三廢”、但通過(guò)苦學(xué)而成才的海倫.凱勒；流向了劉禹錫的名言，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡寒沙始到金”......

我關(guān)了意識(shí)的大閘，浴冷水、喝咖啡、飲濃茶，戰(zhàn)氣百倍；凌晨?jī)牲c(diǎn)，橫掃了所有難題！次日到校，聽(tīng)到一診成績(jī)、我那弱科語(yǔ)文89分；當(dāng)時(shí)鼻子一酸，熱淚滾滾。

家人得知我敗績(jī)，爺爺安慰：“勝敗乃兵家常事?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/nainai/" title="奶奶作文">奶奶和我擁抱，爸爸幫我削梨，媽媽喂我鮑魚(yú)――全家以“我”為圓心，以“愛(ài)”為半徑，圍繞著我兜圈子！我誓不負(fù)眾望，要回報(bào)全家，報(bào)效中華！

晚飯后，為消除苦悶，我登上鵝嶺的兩江樓，鳥(niǎo)瞰重慶：

哇！那一片片水泥“森林”，點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，為它們拂拭著屋頂！座座凌空的大橋，宛若道道臥波的長(zhǎng)虹！興建的輕軌線，車輛疾馳飛奔！――十年渝道易，易于履平地！

入夜，那層燈盡亮、遍地明輝的萬(wàn)家燈火，如繁星閃爍，像銀河落地，似玉龍顯身，怎不叫未能定居山城的嫦娥艷羨、嘆惜、悔恨？

重慶！好一個(gè)“三圍系數(shù)”（天時(shí)、地利、人和）迷人的新女性！人人都說(shuō)天堂美，怎比我裝有三大“助推器”（三個(gè)定位）的新特區(qū)――后來(lái)居上的靚山城？

重慶直轄十年的輝煌、闔家付出的愛(ài)和我回報(bào)的理念而匯成的無(wú)堅(jiān)不摧的內(nèi)驅(qū)力，鼓舞著我奔赴考場(chǎng)。

頭堂考語(yǔ)文，我潑辣闖關(guān)，弱科變強(qiáng)，估計(jì)得120分！

這正是：苦讀十年磨一劍，首戰(zhàn)大捷方知甜！

時(shí)間：07年6月24日

【作者自評(píng)】七旬人這篇形散神聚的散文，以“苦”字開(kāi)頭，“甜”字殿后，有著“苦盡甜來(lái)”的意蘊(yùn)！全文可分為三部分：

第一部分（1～2段）：作者以“掀天揭地”、“撥亂反正”，謳歌改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平；又以“公平競(jìng)爭(zhēng)”的褒義語(yǔ)，禮贊高考制度。接著，筆鋒陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出“酸甜苦辣”的主旨，并以“我感受最深”而展開(kāi)下文。

第二部分（3～14段）：作者從漫長(zhǎng)的歲月中，截取短短的兩天，按時(shí)序反映苦讀的十年。個(gè)中不乏動(dòng)人的細(xì)節(jié)，例如：由于“我”心系幾何題，吃飯時(shí)“筷子在佳肴的碗口外沿夾來(lái)夾去”；做作業(yè)困憊得打盹兒時(shí)，“口水都流到紙上了”！尤其是作者運(yùn)用比喻，翻新出奇，極富創(chuàng)意，例如：“唱催眠曲”，“硬灌‘填鴨’”，“疲勞‘轟炸’”；“關(guān)住了‘意識(shí)’的大閘”；“以‘我’為圓心，以‘愛(ài)’為半徑，圍繞著我兜圈子”；“你這‘三圍系數(shù)’迷人的新女性”；“裝有三大‘助推器’（三個(gè)定位）”等等，可否讓考生耳目一新？

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第三部分（15～17段）：概括描述了“我”的“內(nèi)驅(qū)力”和“首戰(zhàn)大捷”，最后才托出一個(gè)“甜”，與“苦”相呼應(yīng)。――末段猶如豹尾，洗練遒勁！

【原創(chuàng)說(shuō)明】年近74歲之人在散文中所寫的“我”，其實(shí)就是寫的我外孫女。所寫情況（含細(xì)節(jié)）幾乎完全是真【只不過(guò)用遠(yuǎn)方的“爺爺奶奶”，取代了真實(shí)的“外婆外公”；在人物的心理描寫和“鳥(niǎo)瞰重慶”上，作了文學(xué)加工】；因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們在學(xué)校附近租了3室一廳的房，我這外公和外婆，陪外孫女吃了一年的苦――全家人一切都圍繞著“她”轉(zhuǎn)；高三這一年，外孫女每月的開(kāi)支不下3000元（含房租、伙食和補(bǔ)課費(fèi)等）。這次高考，她雖然上了重點(diǎn)線；但付出

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 曹貽鄲   時(shí)間：2021-3-13 11:44