文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我與手風琴的故事850字作文？我與手風琴緣于一次偶遇。在我還沒有上小學的時候，記得有一次我去少年宮上課，走進教學樓時，無意中聽到了拉手風琴的聲音，這聲音真好聽。我的腳步不由得隨著悅耳的琴聲悄悄地走了進去，只見講臺前坐著一位面容和藹的老師，坐在她面前的是一位姐姐，也正是那琴聲的主人，她的手不停的在按動著琴鍵，優(yōu)美的拉著旋律。以下是劉慧莉寫的《我與手風琴的故事》范文；

好我與手風琴的故事作文850字概況

• 作者：劉慧莉
• 班級：小學六年級
• 字數：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月10日 21時17分

我與手風琴緣于一次偶遇。

在我還沒有上小學的時候，記得有一次我去少年宮上課，走進教學樓時，無意中聽到了拉手風琴的聲音，這聲音真好聽！我的腳步不由得隨著悅耳的琴聲悄悄地走了進去，只見講臺前坐著一位面容和藹的老師，坐在她面前的是一位姐姐，也正是那琴聲的主人，她的手不停的在按動著琴鍵，優(yōu)美的拉著旋律。那琴聲時而像飛馳的駿馬強壯有力，時而像小橋流水般舒暢，我陶醉在這美妙的琴聲中了！“你怎么在這呀？都上課了！”一位同學跑過來對我說。“糟了！我的美術課！”原來，我聽音樂入了神，忘記了去上美術課的時間了。

從那時起，我就喜歡上了手風琴。

剛上一年級的時候，我就吵著媽媽給我報手風琴班，媽媽見我第一次主動對課外的活動這么感興趣，就想培養(yǎng)我一下，答應了我的請求，還告訴我：“先學一個星期，如果學的有成績就給我買手風琴！”后來經過我一個星期的苦練贏得了老師的好評，媽媽也看到了我的決心！就給我買了手風琴，當我的手風琴“從天而降”的時候，我迫不及待的打開箱子，緊緊地抱著我的“心肝寶貝”恨不得晚上都抱著它睡覺！有了手風琴我學習的勁頭更足了！每天回家都練，老師和爸爸媽媽也經?？湮??？墒呛镁安婚L，我是個急性子，學得非?？?，忘得更快，所以老師慢慢對我嚴厲了起來，因為也快考級了，所以老師讓我每天都重復練一首曲子，而且曲子特別長特別難彈！難免有些會彈錯，老師就會批評我。時間長了，我也有了惰性，對手風琴的熱情度不如以前了。就在要考級的前幾天我又生病發(fā)燒了，所以也沒能去考級。

雖然我失去了參加考級的機會，但我的心依然還在手風琴上！高興時，拉上幾曲，分享快樂，難過時，拉上幾曲，排除我心中的不快，緩解我的心情。媽媽見我還是這么喜歡手風琴，又另外為我請了一位老師，也就是我現在的老師，老師對我非常好，教會了我許多曲子，如：《小酸梅果》《花兒與少年》《微笑貝爾卡》《婚禮進行曲》等等。每當我想起了老師那溫柔的聲音，我就又不由的拿起手風琴，欣賞那優(yōu)美的音樂。

手風琴是我生氣時的出氣筒，快樂時的小精靈，手風琴伴著我愉快成長！

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作者：小學六年級學生（3）班 劉慧莉   時間：2024-12-10 21:17