朗誦比賽的“狂” 850字
文章摘要:六年級(jí)作文850字:怎么寫好朗誦比賽的“狂”850字作文?朗誦比賽的“狂”校園的一角,有一個(gè)班級(jí),這個(gè)班級(jí)里藏滿了喜怒哀樂,可是在這個(gè)下課十分鐘期間,玩耍的好時(shí)間,這個(gè)班里的學(xué)生,怎么可能會(huì)這么安靜,該不會(huì)有人往椅子上灑膠水吧。不會(huì)不會(huì),下面就讓我來(lái)宣布答案吧。以下是袁無(wú)際寫的《朗誦比賽的“狂”》范文;
好朗誦比賽的“狂”作文850字概況
- 作者:袁無(wú)際
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):850字作文
- 體裁:
- 段落:分9段敘寫
- 更新:2024年12月08日 07時(shí)54分
朗誦比賽的“狂”
校園的一角,有一個(gè)班級(jí),這個(gè)班級(jí)里藏滿了喜怒哀樂,可是在這個(gè)下課十分鐘期間,玩耍的好時(shí)間,這個(gè)班里的學(xué)生,怎么可能會(huì)這么安靜,該不會(huì)有人往椅子上灑膠水吧?不會(huì)不會(huì),下面就讓我來(lái)宣布答案吧!
上周,王老師布置了一項(xiàng)奇怪的作業(yè),(其實(shí)也不奇怪),背第八課中華少年,并將開展一場(chǎng)朗誦比賽,當(dāng)時(shí),同學(xué)們就沸騰了!嘰嘰喳喳地議論起來(lái),教室里真是可以用四個(gè)字來(lái)表示,龍騰虎躍。我以為老師聽到這般吵鬧聲,肯定意識(shí)讓我們停下,誰(shuí)料想,老師給我們一節(jié)課時(shí)間練習(xí)。我們小組四人,正好分配甲乙丙丁,我自豪的擔(dān)任甲,剩余的三個(gè)人隨便挑吧!接下來(lái),便進(jìn)入自己的角色,練了一節(jié)課。
過(guò)了三四天,同學(xué)們?cè)绨堰@件事拋到腦后了,以為這么長(zhǎng)時(shí)間老師都沒提,可能老師都忘了,所以沒人在意。
這次,王老師還真給了我們一個(gè)措手不及。第一節(jié)課前老師就下了圣旨。口算課的作業(yè)寫完后,全班人都拿著語(yǔ)文書搖頭晃腦的,一邊看還一邊振振有詞。我可不要背,否則,雖但背不完,還有可能把這件事弄糟。怎么辦呢?怎么辦呢?有了!我忽然靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意,找一張和手心差不多大的小紙片,隨后寫上自己要背的句子,握在手心了,朗誦時(shí),可以時(shí)不時(shí)看上一眼,我突然好佩服我的智商(其實(shí)是和李怡聰學(xué)的)
第一節(jié)課的鈴聲,飄飄悠悠的傳進(jìn)我的耳朵。
開始啦!可是一切并不想象的那么順利,第一組上去了,個(gè)個(gè)低著頭,拿著書,好像沒寫作業(yè),上去認(rèn)錯(cuò)一樣。第四組還不錯(cuò),其余的都不行。我們第五組戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地走過(guò)去,成績(jī)可想而知,而它得罪虧禍?zhǔn)拙褪遣粫?huì)背。老師的臉色已經(jīng)是多云了,我們估計(jì),馬上就該下雨了,李怡聰趕快問我要那張紙,因?yàn)橄聛?lái)就該他們組了,但是就在這時(shí),老師說(shuō)不進(jìn)行了,霎時(shí),同學(xué)們異常安靜,像一只只即將被宰割得小羊羔,五十多雙眼睛齊刷刷的盯著講臺(tái),恨不得把講臺(tái)給吃了!
老師的舉動(dòng),果然不出我的所料,馬上下了道圣旨,除了會(huì)背的那十個(gè)人之外,其余的人都要寫一遍第八課,要知道好幾頁(yè)呢!悲哀呀!
命苦呀!大家都閑委屈,可我覺得,這就是不好好聽話的下場(chǎng)!自作自受呀!
作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(5)班 袁無(wú)際 時(shí)間:2024-12-8 07:54
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