文章摘要：初二敘事作文:怎么寫(xiě)好何必矯情850字作文？時(shí)下，矯情越來(lái)越像一種傳染病，在這個(gè)身處娛樂(lè)時(shí)代的百花齊放的文藝領(lǐng)域蔓延，影視作品、新聞報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等等，甚至是中學(xué)生的筆端，都不同程度地滲透出深受矯情蠱惑的痕跡，跟進(jìn)者不分閱歷學(xué)識(shí)、男女老幼，并不局限于文藝青年、白領(lǐng)小資、莘莘學(xué)子。以下是徐焜寫(xiě)的《何必矯情》范文；

好何必矯情作文850字概況

• 作者：徐焜
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年07月01日 20時(shí)33分

時(shí)下，矯情越來(lái)越像一種傳染病，在這個(gè)身處娛樂(lè)時(shí)代的百花齊放的文藝領(lǐng)域蔓延，影視作品、新聞報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等等，甚至是中學(xué)生的筆端，都不同程度地滲透出深受矯情蠱惑的痕跡，跟進(jìn)者不分閱歷學(xué)識(shí)、男女老幼，并不局限于文藝青年、白領(lǐng)小資、莘莘學(xué)子。從這一點(diǎn)上說(shuō)，擁有一大批文學(xué)大家和優(yōu)秀作品的時(shí)代正在漸行漸遠(yuǎn)并非危言聳聽(tīng)。

而矯情的其中兩個(gè)主角，抑或是說(shuō)兩種表現(xiàn)形式，正在粉墨登場(chǎng)并盛極一時(shí)，它們分別是以小資者為主流的強(qiáng)說(shuō)愁，和以無(wú)畏者為代表的另類(lèi)直白。

先來(lái)談一談以小資者為主流的強(qiáng)說(shuō)愁。不可否認(rèn)，時(shí)下許多文學(xué)作品中，紛紛主打出深受孤獨(dú)困擾的、為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的小資情調(diào)。這類(lèi)筆者多為情調(diào)至上之流，亦總是在不停頓地用各種方式表述那種黑洞般的孤獨(dú)感，似乎在明喻抑或暗示，孤獨(dú)感和對(duì)于孤獨(dú)感的執(zhí)迷沉浸，是某些特定人群的專(zhuān)利，屬于一些內(nèi)心敏感、感情細(xì)膩、思想深刻的人。可他們自己卻無(wú)法解釋黑洞般的孤獨(dú)來(lái)自何處，他們到底想說(shuō)什么。這么說(shuō)雖然不能博得一些情調(diào)至上人士的好感，但卻是事實(shí)。從這一點(diǎn)上說(shuō)，在強(qiáng)說(shuō)愁類(lèi)作品中，真實(shí)感人的性靈之作難得一見(jiàn)。

再來(lái)談一談以無(wú)畏者為代表的另類(lèi)直白。在利益驅(qū)動(dòng)而百舸競(jìng)流的時(shí)代，另一種文字表述──荒謬的大白話(huà)，也正在大行其道，這類(lèi)筆者多為無(wú)知無(wú)畏之士，他們寫(xiě)出的散文或詩(shī)歌，均用八卦的大白話(huà)編排出既形散又神散的所謂“散文”，或把這種散文拆開(kāi)重排而后成為所謂的“詩(shī)”，其最大特點(diǎn)就是用無(wú)所畏懼的精神娛樂(lè)大眾。

矯情的兩個(gè)主角：強(qiáng)說(shuō)愁和另類(lèi)直白，二者其實(shí)是一個(gè)硬幣的正反面，或者毋寧說(shuō)是一種文學(xué)價(jià)值取向的兩種形式，我們有理由相信，這是當(dāng)今娛樂(lè)時(shí)代的折射和演繹。因?yàn)?，眾所周知，任何存在都是現(xiàn)實(shí)的自傳，加上這兩種在我們這個(gè)時(shí)代交替出現(xiàn)的表達(dá)方式，這就使得我們不由得詰問(wèn)：何必矯情？

比如，抒寫(xiě)孤獨(dú)感無(wú)可厚非。而當(dāng)一個(gè)筆者連他自己都無(wú)法破解黑洞般的孤獨(dú)來(lái)自何處的時(shí)候，又何必刻意放大這種孤獨(dú)？當(dāng)一個(gè)原本有著一般人望塵莫及的身世背景，滿(mǎn)腦子裝的都是古典音樂(lè)、抽象畫(huà)的大家閨秀，卻像深宮怨婦似的整天無(wú)所事事并不知所云的堆砌浮華辭藻的時(shí)候，又何

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 徐焜   時(shí)間：2023-7-1 20:33